Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике на тему "Прибавление и вычитание 2.+2,-2." 1 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по математике на тему "Прибавление и вычитание 2.+2,-2." 1 класс

библиотека
материалов

Тема: «Прибавление и вычитание 2.Случаи +2,-2.»

Ход урока:

1.Организация класса.

-Урок математики. Проверим готовность к уроку, порядок на парте. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь. Хочу, чтобы на уроке вы были внимательными, думающими, сосредоточенными, активными.

2.Постановка цели урока.

-Сегодня на уроке мы продолжим путешествовать по натуральному ряду чисел, узнавать приёмы сложения и вычитания.

3.Устная работа. Повторение.

-Начнём с игры. Приготовьте цифры. Выросла чудо-ёлочка (на ней потом появятся ответы).

1)-вспомните последовательность числового ряда и покажите, какое число пропущено (на доске прикреплены числа вразброс)

2) состав какого числа я покажу:(3и2)

3) я покажу два числа, а вы –какое из них >

4) соседей какого числа я показываю (6и8)

5)Покажите следующее (1)

6)увеличьте на 1(7)

Уберите числа.

-На прошлых уроках мы работали над приёмами прибавления и вычитания 1.Давайте вспомним правила:

-Когда мы получаем следующее число?

-Когда мы вычитаем 1,то…?

-Проверим ,как вы используете это правило на практике (индивидуальная работа)

Приготовили карточки- «Заселяем домики» . Ручкой быстро запишите ответы. Кто закончит, встанет.

5+1, 3-1, 2+1, 6-1, 9-1, 3+1, 9+1, 7+1+1, 8-1.

-На какие две группы можно разделить примеры.

-Поменялись карточками-проверяем(ответы на доске)

-Мы закрыли только правильные ответы и у нас получился знак вопроса.

4.Физпауза для глаз.

5.Знакомство с новым материалом.

-Почему знак вопроса возник ?(значит будет новая тема)

-Мы прошли +1;-1, а что дальше? (+2,-2)

-постараемся разобраться в этой проблеме. Итак, какая же у нас тема: (Приём прибавления и вычитания 2)

-Маша мне поможет. Она пошла в лес за грибами (мы попали в сказку)

-Ск.ты грибов набрала?(3)

-посмотри, у ёлки ещё 2 гриба. Как это записать? 3+2=

-а как посчитать? Проблема! Для этого подумаем, как Маша будет собирать грибы, ведь у неё корзинка?(сначала 1, потом ещё 1)

-Как запишем? (3+1+1=5)

-Сколько всего прибавили? Прибавлять 1 мы уже умеем.

-Вывод: как к 3 прибавить 2?(сначала прибавить1, потом ещё 1)

-Приготовьте геометрические фигуры, положите перед собой 6 кружков- это конфеты. Вы захотели съесть 2. Как записать? 6-2=

-Как будем вычитать? (сначала 1, потом ещё 1) 6-1-1=4

-Ск.всего вычли?

-Как же вычесть 2?

-Молодцы! Всё убрали.

6.Физпауза.

7.Первичное закрепление нового материала.

-Итак, повторим (стоя) :чтобы прибавить 2,нужно…

-чтобы вычесть 2, нужно…

-Сядьте. Откройте учебник с.76 №1. Первый пример вместе разберём, потом девочки, потом мальчики

-Поработаем в тетради: с.20 № 4.Решаем задачу. Кто закончит, встанет. Проверяем. Закрыли.

-Молодцы.

8.Рефлексия.Подведение итогов.

-Какую тему мы сегодня разбирали? Поднимите Смайлик-улыбку, если вы поняли? А что вызвало затруднения?

-Посмотрим проверим почту-смотрите, для вас награда, поощрение за урок.(В конвертиках у ребят медальки)

-Урок окончен.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок изучения нового материала традиционной формы с применением проблемной ситуации.На уроке использовались интересные рациональные различные виды деятельности,которые позволили снизить длительное напряжение на уроке. имела место наглядность для сохранения работоспособности учащихся.Ребята на уроке побуждались к активной работе. Задания детей увлекали, заинтересовывали и организовывали на работу.Ученики учились самоконтролю, взаимоконтролю.Имела место воспитательная направленность урока: связь с жизнью, чувство коллективизма, товарищества.На уроке присутствовал эмоциональный фон, сочетались фронтальная, коллективная и индивидуальная виды работ.

Автор
Дата добавления 25.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров367
Номер материала 153177
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх