Конспект урока по математике на тему "Решение задач. Полёт в математическую галактику"" (3 класс)

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 4

Задания для девочек

Задание №1

1)Вычислите:

А	6х8	Л	420:70
К	0х1	И	82–45
В	9х7	С	23+18
Ё	12:12

2)Расположите ответы в порядке убывания, и вы узнаете название растения (в верхнюю строку впишите числа в порядке убывания, в нижнюю – соответствующие им буквы).

3)Составьте задачу про васильки, чтобы она решалась так: 45 – 15.

Задача №2

В космическом зоопарке планеты Роботон были выведены новые виды животных. Робирогов – 400 зверей, Робиносов – в 3 раза больше, а Робиглазов – на 150 меньше, чем Робирогов и Робиносов вместе. Поставьте вопрос и решите задачу.

Задача №3

Длина пола торгового зала цветочного магазина 200 м, а ширина – в 2 раза меньше. Узнайте площадь пола и рассчитайте, хватит ли места для ящиков с цветами, если длина 1 ящика 3м, а ширина – 2м, а всего таких ящиков 150.

Задания для мальчиков

Задание №1

1)Вычислите:

С	7х30	А	0:7
В	15:15	О	42–15
Б	9х5	У	13+48
Т	24:3

2)Расположите ответы в порядке возрастания, и вы узнаете название вида транспорта (в верхнюю строку впишите числа в порядке убывания, в нижнюю – соответствующие им буквы).

3)Составьте задачу про автобусы, чтобы она решалась так: 45 : 15.

Задание №2

Для космического таксопарка планеты Роботон были закуплены новые машины. Рободесов 300 моделей, Робовагенов – на 450 машин больше, а Роболад – в 5 раз меньше, чем Рободесов и Робовагенов вместе. Поставьте вопрос и решите задачу.

Задание №3

Длина территории цветочного магазина 500м. Ширина – на 250 м меньше. Хватит ли ограды, чтобы расставить её по периметру этого участка, если уже закупили 320 секций забора по 5 м в длину каждая?

Конспект конкурсного урока по математике

«Решение задач. Полёт в Математическую галактику»

Класс: 3 «А»

Дата проведения: 18.10.2012г.

Цели:

Ø Закрепить умение решать выражения, уравнения на основе взаимосвязи между компонентами, решать составные задачи на сравнение и на нахождение целого.

Ø Отрабатывать навыки быстрого счёта.

Ø Развивать логические операции мышления (анализ, синтез, сравнение), память, внимание, зрительное и слуховое восприятие.

Ø Совершенствовать практические умения и навыки в построении геометрических фигур.

Оборудование:

· конверты с цифрами для учащихся,

· листы с заданиями для мальчиков (синий шрифт) и девочек (красный шрифт),

· презентация «Полёт в Математическую галактику»

· комплект для дидактической игры «Посади звездолёт»

Ход урока

Название этапа

Время

Деятельность учителя

Деятельность детей

I.Организационный момент

– Ребята, а вы любите фантазировать?

– Тогда я приглашаю вас сегодня совершить вир-туальное путешествие по Математической галактике. Вы согласны?

– А как вы думаете, с какой целью мы можем отправиться в такое пу-тешествие на уроке мате-матики?

– А почему тогда мы просто не решаем задачи, а отправляемся в путешест-вие?

Встали.

А сейчас мы с вами, дети,

Улетаем на ракете.

На носки поднимись,

А потом руки вниз.

И ещё раз поднимись,

И летит ракета ввысь!

– Итак, летим. А чтобы не было скучно в пути, споём песню «Наш звездолёт».

Да

Согласны

Чтобы ре-шать задачи, выражения, уравнения.

Чтобы было интереснее работать.

Исполняем песню «Наш звездолёт»

II. Устный счёт



		?

1 2 3

Прямо по курсу планеты.

– Какую планету нам не видно?

– Будем делать посадку на неё. Но сначала назовите мне её адрес.

– А называется эта планета «Гигантумус». Нас встречает обитатель этой планеты Синезел. Он большой мечтатель. Давайте выполним вычисления, и девочки узнают, какое растение он хочет развести на своей планете, а мальчики – какой земной транспорт ему понравился больше всего.

Задание для девочек:

1)Вычислите:

А	6х8	Л	420:70
К	0х1	И	82–45
В	9х7	С	23+18
Ё	12:12

2)Расположите ответы в порядке убывания, и вы узнаете название растения.

63	48	41	37	6	1	0
В	А	С	И	Л	Ё	К

3)Составьте задачу про васильки, чтобы она решалась так: 45 – 15.

Задание для мальчиков:

1)Вычислите:

С	7х30	А	0:7
В	15:15	О	42–15
Б	9х5	У	13+48
Т	24:3

2)Расположите ответы в порядке возрастания, и вы узнаете название вида транспорта.

0	1	8	27	45	61	210
А	В	Т	О	Б	У	С

3)Составьте задачу про автобусы, чтобы она решалась так: 45 : 15.

Большую, круглую, зелёную.

(3;1)

48 6

0 37

63 41

210 0

1 27

45 61

III.Решение задач

1)400х3=1200 (ж.) – Робиносов

2)400+1200=1600(ж.) – Робир. и Робин.

3)1600 – 150 = 1450 (ж) – Робиглазов

4)400+1200+1450=

3050 (ж.) – всего

Ответ: 3050животных

1)450+300=750 (м.) – Робовагенов

2)750+300=1050(м.) – Робоваг. и Робод.

3)1050:5 = 210 (м.) – Роболад

4)300+750+210=

1260(м.) – всего

Ответ: 1260 машин

1)Нам пора лететь дальше. Адрес следующей планеты (2;3). На какую же планету мы летим?

Эта планета называется Роботон. Нас встречает её обитатель Робик.

Он просит нас оказать ему помощь.

Задание для девочек:

Задание для мальчиков:

На маленькую зелёную с кольцом.

Сколько всего новых животных было выведено в зоопарке?

Сколько всего новых машин было закуплено таксопарком?

IV.Физминутка

Физминутка «Ракета»

Раз, два — стоит ракета

Три, четыре — звездолёт,

Раз, два — хлопок в ладоши,

И прыжки на каждый счёт.

Раз, два, три, четыре –

И на месте походили.

Тик-так, тик-так,

Целый день вот так.

Руки вверх

Руки в стор.

Хлопки

Прыжки

Ходьба

Наклоны

Решение задач (продолжение)

Решение:

1)200:2=100(м)-ширина

2)200х100=20000 (кв.м)-S

3)3х2=6(кв.м)-1 ящ.

4)6х150=900(кв.м)-все ящ.

900кв.м<20000кв.м-хватит

Ответ: хватит

Решение:

1)500-250=250(м)-ширина

2)(500+250)х2=1500

(м)-Р

3)320х5=1600 (м) - закупили

1500<1600 - хватит

Ответ: хватит

2)А следующая планета будет по адресу (1;3). Какая она? (Красная большая круглая). Она называется Геометрон. И нас встречает её обитатель Квадрочёт. Жители этой планеты очень любят цветы. Вот и сегодня они только что закончили строительство нового цветочного магазина. И Квадрочёт просит нас помочь ему произвести некоторые необходимые расчёты.

Задание для девочек:

Девочки, чтобы решить задачу, нам нужно вспомнить формулу площади. Кто поможет?

Задание для мальчиков:

Мальчики, а вам, чтобы решить задачу, нужно вспомнить формулу периметра. Кто напомнит?

S = axb

P = (a+b)x2

V. Итог урока

На обратной стороне звездолётов - тексты задач:

1)На планете Гигантумус за 3 дня появляется 9 новых растений. Сколько новых растений появится за 6 дней? (9:3х6=18)

2)На планете Ротобон звездолёт пролетает за 5 секунд 150 км. Сколько км он пролетит за 10 секунд? (150:5х10=500)

3)Жители планеты Геометрон за 2 дня придумывают 6 новых фигур. Сколько новых фигур они придумают за 7 дней? (6:2х7=21)

4)У 4 друзей Синезела 20 глаз. Сколько глаз у 6 его друзей? (20:4х6=30)

5)Робик усваивает за 3 дня 12 новых команд. Сколько команд он усвоит за 8 дней? (12:3х8=32)

6)Квадрачёт выводит каждые 4 дня 40 формул. Сколько формул он выведет за 5 дней? (40:4х5=50)

7)Робиглаз съедает за 7 дней 49 штук робирузы. Сколько робирузы нужно ему на 5 дней? (49:7х5=35)

18, 500, 21, 30, 32, 50, 35, 120

Время нашего путешествия подходит к концу, и нам настала пора возвращаться домой. Чтобы нам было не скучно лететь – будем играть и закреплять умение решать задачи.

Игра «Посади звездолёт»

Мальчики будут вести звездолёты на посадку – решать задачи, написанные на их обратной стороне, а девочки – показывать нужную посадочную площадку.

– Вот мы и прилетели в класс.

– Что нам удалось повторить во время полёта в математическую галактику?

– Какой карточке соответствует ваше настроение в конце урока? Почему?

Вспомнили таблицу умножения, решали задачи, вспомнили формулы S и P.

1/19

Конспект урока по математике на тему "Решение задач. Полёт в математическую галактику"" (3 класс)

Конспект урока по математике на тему "Решение задач. Полёт в математическую галактику"" (3 класс)

Начальные классы

3 класс

Конспекты

ZIP

15.11.2014

1636

Начальные классы

3 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

ZIP

Автор материала

Максимова Юлия Станиславовна

учитель начальных классов

На сайте: 11 лет
Всего просмотров: 102199
Подписчики: 33
Всего материалов: 11

102199
просмотров
11
материалов
33
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Максимова Юлия Станиславовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.