Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Презентации / Конспект урока по математике на тему:"Олимпийские игры"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Конспект урока по математике на тему:"Олимпийские игры"

библиотека
материалов
План-конспект нетрадиционного урока по математике в 8 классе Олимпийские игры...
Готовимся к уроку!!! Громко прозвенел звонок. Начинается урок. Наши ушки - на...
Сегодняшний урок мы с вами посвятим знакомству с зимней олимпиадой, которая п...
- С чего обычно начинаем урок математики? Мы с вами в горах. Нам нужно спусти...
Диктую примеры быстро. Записываем ответы в столбик. Поехали!
Устный счет Делимое 84, делитель 4. Запишите частное. Полученное число увелич...
- Итак, проверяем. Я открываю результаты по одному. . Те, кто правильно выпол...
Отправляемся далее. Попутешествуем по Краснодарскому краю, на территории кото...
Что вы можете сказать о получившимся числе? 1540 Количество десятков? Число ч...
Проверяем ответы! 4 Четное 1539 и 1541 10 2,4,5,10,20 Молодцы, вы справились...
Поговорим о конькобежном виде спорта. -Посмотрите на следующий слайд. Догадай...
- Какие задачи на движение вы знаете? - встречное; - в противоположных направ...
Теперь решите задачу!!! Конькобежец из сборной Швеции двигался со скоростью 3...
Решите задачу: 1) 39 – 36=3 (м/с)-скорость сближения 2) 3 х 10 = 30 (м/с) Отв...
И еще одну задачу!!! Два лыжника вышли навстречу друг другу одновременно из д...
Решите задачу: 23 +17 = 40 (км/ч)-скорость сближения 40 х 3 = 120(км) Ответ:...
Решите задачу: или выражение : (23 + 17) х 3 = 120(км) Мы справились с этим в...
Физкультминутка Давайте представим себе, что мы биатлонисты (это еще один ол...
Представим себе, что мы биатлонисты. Для этого сначала подвигаем рукам, так к...
- Чтобы быть спортсменом нужно не только быть сильным и ловким, но и хорошо з...
А теперь решим примеры рациональным способом!!! (21+22+23+…+30)*2+ 30 (51х5)х...
Проверим ответы: (51*5)*2+30=540 540м – высота над уровнем моря, это место г...
Работа по карточкам: Реши примеры : а) 12х7+35х3 б) 41х8-25х4 Реши примеры: а...
Проверим!!! а) 12х7+35х3=189 б) 29х2+15х3=103 а) 41х8-25х5=228 б) 26х20-26х5=...
Те, кто правильно решил пример, возьмите карточку с буквой «И»
Заполни таблицу 8	14	8	10	3	24	7 						 10	45	24	3	24	130	14	2 							 45	24...
Проверим?! 8	14	8	10	3	24	7 б	о	б	с	л	е	й 10	45	24	3	24	130	14	2 с	к	е	л	е	т...
Итак, мы получили слова: Бобслей Скелетон Керлинг Это зимние виды спорта, в к...
Вспомним и о таком красивом виде спорта, как фигурное катание и глядя на схем...
4 м/с Из одной и той же точки одновременно в противоположных направлениях вые...
Давайте обсудим полученные решения. Теперь поменяемся с соседом тетрадями и р...
Попробуйте составить задачу на движение, связанную с одним из зимних видов с...
tвстр=3с Дополнительная задача : Из одной точки катка в одном направлении одн...
Постарайтесь составить из имеющихся у вас букв слово «ОЛИМПИАДА». Поднимите р...
Расскажите по схеме, чему научились на уроке? ЗНАЮ Я ЗАПОМНИЛ СМОГ Оцените св...
35 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 План-конспект нетрадиционного урока по математике в 8 классе Олимпийские игры
Описание слайда:

План-конспект нетрадиционного урока по математике в 8 классе Олимпийские игры Сочи-2014

№ слайда 2 Готовимся к уроку!!! Громко прозвенел звонок. Начинается урок. Наши ушки - на
Описание слайда:

Готовимся к уроку!!! Громко прозвенел звонок. Начинается урок. Наши ушки - на макушке, Глазки хорошо открыты. Слушаем, запоминаем, Ни минуты не теряем

№ слайда 3 Сегодняшний урок мы с вами посвятим знакомству с зимней олимпиадой, которая п
Описание слайда:

Сегодняшний урок мы с вами посвятим знакомству с зимней олимпиадой, которая пройдет в 2014 году в Сочи. Наш урок будет посвящен зимним видам спорта. За правильный ответ на каждом этапе вы будете брать карточки с буквами.

№ слайда 4 - С чего обычно начинаем урок математики? Мы с вами в горах. Нам нужно спусти
Описание слайда:

- С чего обычно начинаем урок математики? Мы с вами в горах. Нам нужно спустится вниз. Одним из зимних видов спорта является скоростной спуск с трамплина. Съезжаем !!! Переспрашивать, переговариваться нельзя: спуск-то одиночный. С кем говорить, с горами, что ли? К соседу сзади обернешься, лыжи не туда поедут и сам перевернешься , спуск и без того сложный.

№ слайда 5 Диктую примеры быстро. Записываем ответы в столбик. Поехали!
Описание слайда:

Диктую примеры быстро. Записываем ответы в столбик. Поехали!

№ слайда 6 Устный счет Делимое 84, делитель 4. Запишите частное. Полученное число увелич
Описание слайда:

Устный счет Делимое 84, делитель 4. Запишите частное. Полученное число увеличьте в 3 раза. Из результата вычесть 49 Увеличьте результат на 16. Уменьшите в 6 раз. Умножьте на 7. Прибавьте 23 Увеличьте в 4 раза.

№ слайда 7 - Итак, проверяем. Я открываю результаты по одному. . Те, кто правильно выпол
Описание слайда:

- Итак, проверяем. Я открываю результаты по одному. . Те, кто правильно выполнил первое задание возьмите букву « О». 84:4=21 21*3=63 63-49=14 14+16=30 30:6=5 5*7=35 35+23=58 58*2=116

№ слайда 8 Отправляемся далее. Попутешествуем по Краснодарскому краю, на территории кото
Описание слайда:

Отправляемся далее. Попутешествуем по Краснодарскому краю, на территории которого и находится Сочи – место проведения зимней олимпиады. Чтобы узнать общую протяженность границ края, запишите число, состоящее из 1тысячи, 5сотен,4десятков и 0 единиц. (1540 км).

№ слайда 9 Что вы можете сказать о получившимся числе? 1540 Количество десятков? Число ч
Описание слайда:

Что вы можете сказать о получившимся числе? 1540 Количество десятков? Число четное или нечетное? Соседи этого числа слева и справа? Сумма цифр? На сколько делится?

№ слайда 10 Проверяем ответы! 4 Четное 1539 и 1541 10 2,4,5,10,20 Молодцы, вы справились
Описание слайда:

Проверяем ответы! 4 Четное 1539 и 1541 10 2,4,5,10,20 Молодцы, вы справились с заданием «УСТНЫЙ СЧЕТ». Те, кто правильно ответил на все вопросы о числе могут взять букву «Л».

№ слайда 11 Поговорим о конькобежном виде спорта. -Посмотрите на следующий слайд. Догадай
Описание слайда:

Поговорим о конькобежном виде спорта. -Посмотрите на следующий слайд. Догадайтесь, какой вид задач мы будем решать?

№ слайда 12 - Какие задачи на движение вы знаете? - встречное; - в противоположных направ
Описание слайда:

- Какие задачи на движение вы знаете? - встречное; - в противоположных направлениях; - вдогонку; - Вспомним формулы нахождения величин движения: - скорость, время, расстояние. S=v*t V=S:t t= S:v

№ слайда 13 Теперь решите задачу!!! Конькобежец из сборной Швеции двигался со скоростью 3
Описание слайда:

Теперь решите задачу!!! Конькобежец из сборной Швеции двигался со скоростью 36 м/с, а представитель Норвегии со скоростью 39м/с. Какое расстояние будет между ними через 10с?

№ слайда 14 Решите задачу: 1) 39 – 36=3 (м/с)-скорость сближения 2) 3 х 10 = 30 (м/с) Отв
Описание слайда:

Решите задачу: 1) 39 – 36=3 (м/с)-скорость сближения 2) 3 х 10 = 30 (м/с) Ответ:30(м/с) Кто справился с задачей, возьмите букву-и

№ слайда 15 И еще одну задачу!!! Два лыжника вышли навстречу друг другу одновременно из д
Описание слайда:

И еще одну задачу!!! Два лыжника вышли навстречу друг другу одновременно из двух спортивных баз. Наити расстояние между базами, если они встретились через 3часа. Известно, что скорость одного из них 23км/ч, а другого – 17км/ч.

№ слайда 16 Решите задачу: 23 +17 = 40 (км/ч)-скорость сближения 40 х 3 = 120(км) Ответ:
Описание слайда:

Решите задачу: 23 +17 = 40 (км/ч)-скорость сближения 40 х 3 = 120(км) Ответ: 120км между базами.

№ слайда 17 Решите задачу: или выражение : (23 + 17) х 3 = 120(км) Мы справились с этим в
Описание слайда:

Решите задачу: или выражение : (23 + 17) х 3 = 120(км) Мы справились с этим видом спорта. Кто решил правильно задачу, возьмите зеленую карточку «М».

№ слайда 18 Физкультминутка Давайте представим себе, что мы биатлонисты (это еще один ол
Описание слайда:

Физкультминутка Давайте представим себе, что мы биатлонисты (это еще один олимпийский вид спорта). Он сочетает в себе лыжные гонки и умение точно стрелять. Представили!!!

№ слайда 19 Представим себе, что мы биатлонисты. Для этого сначала подвигаем рукам, так к
Описание слайда:

Представим себе, что мы биатлонисты. Для этого сначала подвигаем рукам, так как будто мы идем на лыжах, а потом постараемся поразить глазам все пять мишеней на экране, Закончили стрелять? Значит, опять бегом на лыжи. И опять стреляем!!!

№ слайда 20 - Чтобы быть спортсменом нужно не только быть сильным и ловким, но и хорошо з
Описание слайда:

- Чтобы быть спортсменом нужно не только быть сильным и ловким, но и хорошо знать географию, литературу, иностранные языки. А еще одно очень важное умение для спортсмена уметь считать. Посмотрим, как вы считаете !!!

№ слайда 21 А теперь решим примеры рациональным способом!!! (21+22+23+…+30)*2+ 30 (51х5)х
Описание слайда:

А теперь решим примеры рациональным способом!!! (21+22+23+…+30)*2+ 30 (51х5)х2+30 (96х5)х5-162

№ слайда 22 Проверим ответы: (51*5)*2+30=540 540м – высота над уровнем моря, это место г
Описание слайда:

Проверим ответы: (51*5)*2+30=540 540м – высота над уровнем моря, это место где расположена Красная поляна, одно из основных мест, расположения олимпийских объектов. (96*5)*5-162=2238 2238м- высота горы Аибга- высшей точки Красной Поляны. Те, кто правильно решил пример, возьмите карточку с буквой «П»

№ слайда 23 Работа по карточкам: Реши примеры : а) 12х7+35х3 б) 41х8-25х4 Реши примеры: а
Описание слайда:

Работа по карточкам: Реши примеры : а) 12х7+35х3 б) 41х8-25х4 Реши примеры: а) 29х2+15х3 б) 26х20-26х5

№ слайда 24 Проверим!!! а) 12х7+35х3=189 б) 29х2+15х3=103 а) 41х8-25х5=228 б) 26х20-26х5=
Описание слайда:

Проверим!!! а) 12х7+35х3=189 б) 29х2+15х3=103 а) 41х8-25х5=228 б) 26х20-26х5=390

№ слайда 25 Те, кто правильно решил пример, возьмите карточку с буквой «И»
Описание слайда:

Те, кто правильно решил пример, возьмите карточку с буквой «И»

№ слайда 26 Заполни таблицу 8	14	8	10	3	24	7 						 10	45	24	3	24	130	14	2 							 45	24
Описание слайда:

Заполни таблицу 8 14 8 10 3 24 7 10 45 24 3 24 130 14 2 45 24 320 3 40 2 13

№ слайда 27 Проверим?! 8	14	8	10	3	24	7 б	о	б	с	л	е	й 10	45	24	3	24	130	14	2 с	к	е	л	е	т
Описание слайда:

Проверим?! 8 14 8 10 3 24 7 б о б с л е й 10 45 24 3 24 130 14 2 с к е л е т о н 45 24 320 3 40 2 13 к е р л и н г

№ слайда 28 Итак, мы получили слова: Бобслей Скелетон Керлинг Это зимние виды спорта, в к
Описание слайда:

Итак, мы получили слова: Бобслей Скелетон Керлинг Это зимние виды спорта, в которых спортсмены России могут претендовать на самые высокие места. Те, кто правильно решил свое задание, могут взять букву «А».

№ слайда 29 Вспомним и о таком красивом виде спорта, как фигурное катание и глядя на схем
Описание слайда:

Вспомним и о таком красивом виде спорта, как фигурное катание и глядя на схему на слайде, попробуем сами составить уравнение.

№ слайда 30 4 м/с Из одной и той же точки одновременно в противоположных направлениях вые
Описание слайда:

4 м/с Из одной и той же точки одновременно в противоположных направлениях выехали два фигуриста. Через 3 с расстояние между ними стало 21 м Найдите скорость второго фигуриста, если скорость первого 4 м/с. t=3с ? м/с

№ слайда 31 Давайте обсудим полученные решения. Теперь поменяемся с соседом тетрадями и р
Описание слайда:

Давайте обсудим полученные решения. Теперь поменяемся с соседом тетрадями и решим то уравнение, которое составил сосед. Сравниваем со слайдом свой ответ и тот, кто решил правильно берут букву «Д».

№ слайда 32 Попробуйте составить задачу на движение, связанную с одним из зимних видов с
Описание слайда:

Попробуйте составить задачу на движение, связанную с одним из зимних видов спорта и дайте вашему соседу ее решить, если все составлено и решено верно, то возьмите букву «А».

№ слайда 33 tвстр=3с Дополнительная задача : Из одной точки катка в одном направлении одн
Описание слайда:

tвстр=3с Дополнительная задача : Из одной точки катка в одном направлении одновременно выехали российский и канадский хоккеисты. Скорость россиянина10 м/с, канадца – 5 м/с. Через 2 с российский хоккеист сделал остановку, чтобы сделать передачу. Спустя некоторое время он продолжил движение и через 3с догнал канадца. Сколько времени простоял россиянин? vрос=10м/с vкан=5 м/с t=3с tост= ?

№ слайда 34 Постарайтесь составить из имеющихся у вас букв слово «ОЛИМПИАДА». Поднимите р
Описание слайда:

Постарайтесь составить из имеющихся у вас букв слово «ОЛИМПИАДА». Поднимите руки те, у кого это получилось. Теперь те , у кого не хватает одной буквы. Двух букв. Теперь поговорим об уроке: - Какую цель ставили? Достигли цели? Какая тема урока была? - Какие математические термины вы сегодня повторили, узнали? - Для чего нужно знать математику ?

№ слайда 35 Расскажите по схеме, чему научились на уроке? ЗНАЮ Я ЗАПОМНИЛ СМОГ Оцените св
Описание слайда:

Расскажите по схеме, чему научились на уроке? ЗНАЮ Я ЗАПОМНИЛ СМОГ Оцените свою деятельность на уроке Молодцы!!! Спасибо за урок!!! Домашнее задание. Составить математическую задачу на встречное движение


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Готовимся к уроку!!!

Громко прозвенел звонок. Начинается урок. Наши ушки - на макушке, Глазки хорошо открыты. Слушаем, запоминаем,

 

Ни минуты не теряем 

Сегодняшний урок мы с вами посвятим знакомству с зимней олимпиадой, которая пройдет в 2014 году в Сочи. Наш урок будет посвящен зимним видам спорта.

За правильный ответ на каждом этапе вы будете брать карточки с буквами.

С чего обычно начинаем урок математики? 

Мы с вами в горах.  Нам нужно спустится вниз. Одним из зимних видов

      спорта является скоростной 

      спуск с трамплина.

Съезжаем !!!

 

Переспрашивать, переговариваться нельзя: спуск-то одиночный. С кем говорить, с горами, что ли? К соседу сзади обернешься, лыжи не туда поедут и сам  перевернешься ,  спуск и без того сложный.   
Автор
Дата добавления 15.03.2015
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров223
Номер материала 442924
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх