240381
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияПрезентацииКонспект урока по математике на тему:"Олимпийские игры"

Конспект урока по математике на тему:"Олимпийские игры"

библиотека
материалов
План-конспект нетрадиционного урока по математике в 8 классе Олимпийские игры...
Готовимся к уроку!!! Громко прозвенел звонок. Начинается урок. Наши ушки - на...
Сегодняшний урок мы с вами посвятим знакомству с зимней олимпиадой, которая п...
- С чего обычно начинаем урок математики? Мы с вами в горах. Нам нужно спусти...
Диктую примеры быстро. Записываем ответы в столбик. Поехали!
Устный счет Делимое 84, делитель 4. Запишите частное. Полученное число увелич...
- Итак, проверяем. Я открываю результаты по одному. . Те, кто правильно выпол...
Отправляемся далее. Попутешествуем по Краснодарскому краю, на территории кото...
Что вы можете сказать о получившимся числе? 1540 Количество десятков? Число ч...
Проверяем ответы! 4 Четное 1539 и 1541 10 2,4,5,10,20 Молодцы, вы справились...
Поговорим о конькобежном виде спорта. -Посмотрите на следующий слайд. Догадай...
- Какие задачи на движение вы знаете? - встречное; - в противоположных направ...
Теперь решите задачу!!! Конькобежец из сборной Швеции двигался со скоростью 3...
Решите задачу: 1) 39 – 36=3 (м/с)-скорость сближения 2) 3 х 10 = 30 (м/с) Отв...
И еще одну задачу!!! Два лыжника вышли навстречу друг другу одновременно из д...
Решите задачу: 23 +17 = 40 (км/ч)-скорость сближения 40 х 3 = 120(км) Ответ:...
Решите задачу: или выражение : (23 + 17) х 3 = 120(км) Мы справились с этим в...
Физкультминутка Давайте представим себе, что мы биатлонисты (это еще один ол...
Представим себе, что мы биатлонисты. Для этого сначала подвигаем рукам, так к...
- Чтобы быть спортсменом нужно не только быть сильным и ловким, но и хорошо з...
А теперь решим примеры рациональным способом!!! (21+22+23+…+30)*2+ 30 (51х5)х...
Проверим ответы: (51*5)*2+30=540 540м – высота над уровнем моря, это место г...
Работа по карточкам: Реши примеры : а) 12х7+35х3 б) 41х8-25х4 Реши примеры: а...
Проверим!!! а) 12х7+35х3=189 б) 29х2+15х3=103 а) 41х8-25х5=228 б) 26х20-26х5=...
Те, кто правильно решил пример, возьмите карточку с буквой «И»
Заполни таблицу 8	14	8	10	3	24	7 						 10	45	24	3	24	130	14	2 							 45	24...
Проверим?! 8	14	8	10	3	24	7 б	о	б	с	л	е	й 10	45	24	3	24	130	14	2 с	к	е	л	е	т...
Итак, мы получили слова: Бобслей Скелетон Керлинг Это зимние виды спорта, в к...
Вспомним и о таком красивом виде спорта, как фигурное катание и глядя на схем...
4 м/с Из одной и той же точки одновременно в противоположных направлениях вые...
Давайте обсудим полученные решения. Теперь поменяемся с соседом тетрадями и р...
Попробуйте составить задачу на движение, связанную с одним из зимних видов с...
tвстр=3с Дополнительная задача : Из одной точки катка в одном направлении одн...
Постарайтесь составить из имеющихся у вас букв слово «ОЛИМПИАДА». Поднимите р...
Расскажите по схеме, чему научились на уроке? ЗНАЮ Я ЗАПОМНИЛ СМОГ Оцените св...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд План-конспект нетрадиционного урока по математике в 8 классе Олимпийские игры
Описание слайда:

План-конспект нетрадиционного урока по математике в 8 классе Олимпийские игры Сочи-2014

2 слайд Готовимся к уроку!!! Громко прозвенел звонок. Начинается урок. Наши ушки - на
Описание слайда:

Готовимся к уроку!!! Громко прозвенел звонок. Начинается урок. Наши ушки - на макушке, Глазки хорошо открыты. Слушаем, запоминаем, Ни минуты не теряем

3 слайд Сегодняшний урок мы с вами посвятим знакомству с зимней олимпиадой, которая п
Описание слайда:

Сегодняшний урок мы с вами посвятим знакомству с зимней олимпиадой, которая пройдет в 2014 году в Сочи. Наш урок будет посвящен зимним видам спорта. За правильный ответ на каждом этапе вы будете брать карточки с буквами.

4 слайд - С чего обычно начинаем урок математики? Мы с вами в горах. Нам нужно спусти
Описание слайда:

- С чего обычно начинаем урок математики? Мы с вами в горах. Нам нужно спустится вниз. Одним из зимних видов спорта является скоростной спуск с трамплина. Съезжаем !!! Переспрашивать, переговариваться нельзя: спуск-то одиночный. С кем говорить, с горами, что ли? К соседу сзади обернешься, лыжи не туда поедут и сам перевернешься , спуск и без того сложный.

5 слайд Диктую примеры быстро. Записываем ответы в столбик. Поехали!
Описание слайда:

Диктую примеры быстро. Записываем ответы в столбик. Поехали!

6 слайд Устный счет Делимое 84, делитель 4. Запишите частное. Полученное число увелич
Описание слайда:

Устный счет Делимое 84, делитель 4. Запишите частное. Полученное число увеличьте в 3 раза. Из результата вычесть 49 Увеличьте результат на 16. Уменьшите в 6 раз. Умножьте на 7. Прибавьте 23 Увеличьте в 4 раза.

7 слайд - Итак, проверяем. Я открываю результаты по одному. . Те, кто правильно выпол
Описание слайда:

- Итак, проверяем. Я открываю результаты по одному. . Те, кто правильно выполнил первое задание возьмите букву « О». 84:4=21 21*3=63 63-49=14 14+16=30 30:6=5 5*7=35 35+23=58 58*2=116

8 слайд Отправляемся далее. Попутешествуем по Краснодарскому краю, на территории кото
Описание слайда:

Отправляемся далее. Попутешествуем по Краснодарскому краю, на территории которого и находится Сочи – место проведения зимней олимпиады. Чтобы узнать общую протяженность границ края, запишите число, состоящее из 1тысячи, 5сотен,4десятков и 0 единиц. (1540 км).

9 слайд Что вы можете сказать о получившимся числе? 1540 Количество десятков? Число ч
Описание слайда:

Что вы можете сказать о получившимся числе? 1540 Количество десятков? Число четное или нечетное? Соседи этого числа слева и справа? Сумма цифр? На сколько делится?

10 слайд Проверяем ответы! 4 Четное 1539 и 1541 10 2,4,5,10,20 Молодцы, вы справились
Описание слайда:

Проверяем ответы! 4 Четное 1539 и 1541 10 2,4,5,10,20 Молодцы, вы справились с заданием «УСТНЫЙ СЧЕТ». Те, кто правильно ответил на все вопросы о числе могут взять букву «Л».

11 слайд Поговорим о конькобежном виде спорта. -Посмотрите на следующий слайд. Догадай
Описание слайда:

Поговорим о конькобежном виде спорта. -Посмотрите на следующий слайд. Догадайтесь, какой вид задач мы будем решать?

12 слайд - Какие задачи на движение вы знаете? - встречное; - в противоположных направ
Описание слайда:

- Какие задачи на движение вы знаете? - встречное; - в противоположных направлениях; - вдогонку; - Вспомним формулы нахождения величин движения: - скорость, время, расстояние. S=v*t V=S:t t= S:v

13 слайд Теперь решите задачу!!! Конькобежец из сборной Швеции двигался со скоростью 3
Описание слайда:

Теперь решите задачу!!! Конькобежец из сборной Швеции двигался со скоростью 36 м/с, а представитель Норвегии со скоростью 39м/с. Какое расстояние будет между ними через 10с?

14 слайд Решите задачу: 1) 39 – 36=3 (м/с)-скорость сближения 2) 3 х 10 = 30 (м/с) Отв
Описание слайда:

Решите задачу: 1) 39 – 36=3 (м/с)-скорость сближения 2) 3 х 10 = 30 (м/с) Ответ:30(м/с) Кто справился с задачей, возьмите букву-и

15 слайд И еще одну задачу!!! Два лыжника вышли навстречу друг другу одновременно из д
Описание слайда:

И еще одну задачу!!! Два лыжника вышли навстречу друг другу одновременно из двух спортивных баз. Наити расстояние между базами, если они встретились через 3часа. Известно, что скорость одного из них 23км/ч, а другого – 17км/ч.

16 слайд Решите задачу: 23 +17 = 40 (км/ч)-скорость сближения 40 х 3 = 120(км) Ответ:
Описание слайда:

Решите задачу: 23 +17 = 40 (км/ч)-скорость сближения 40 х 3 = 120(км) Ответ: 120км между базами.

17 слайд Решите задачу: или выражение : (23 + 17) х 3 = 120(км) Мы справились с этим в
Описание слайда:

Решите задачу: или выражение : (23 + 17) х 3 = 120(км) Мы справились с этим видом спорта. Кто решил правильно задачу, возьмите зеленую карточку «М».

18 слайд Физкультминутка Давайте представим себе, что мы биатлонисты (это еще один ол
Описание слайда:

Физкультминутка Давайте представим себе, что мы биатлонисты (это еще один олимпийский вид спорта). Он сочетает в себе лыжные гонки и умение точно стрелять. Представили!!!

19 слайд Представим себе, что мы биатлонисты. Для этого сначала подвигаем рукам, так к
Описание слайда:

Представим себе, что мы биатлонисты. Для этого сначала подвигаем рукам, так как будто мы идем на лыжах, а потом постараемся поразить глазам все пять мишеней на экране, Закончили стрелять? Значит, опять бегом на лыжи. И опять стреляем!!!

20 слайд - Чтобы быть спортсменом нужно не только быть сильным и ловким, но и хорошо з
Описание слайда:

- Чтобы быть спортсменом нужно не только быть сильным и ловким, но и хорошо знать географию, литературу, иностранные языки. А еще одно очень важное умение для спортсмена уметь считать. Посмотрим, как вы считаете !!!

21 слайд А теперь решим примеры рациональным способом!!! (21+22+23+…+30)*2+ 30 (51х5)х
Описание слайда:

А теперь решим примеры рациональным способом!!! (21+22+23+…+30)*2+ 30 (51х5)х2+30 (96х5)х5-162

22 слайд Проверим ответы: (51*5)*2+30=540 540м – высота над уровнем моря, это место г
Описание слайда:

Проверим ответы: (51*5)*2+30=540 540м – высота над уровнем моря, это место где расположена Красная поляна, одно из основных мест, расположения олимпийских объектов. (96*5)*5-162=2238 2238м- высота горы Аибга- высшей точки Красной Поляны. Те, кто правильно решил пример, возьмите карточку с буквой «П»

23 слайд Работа по карточкам: Реши примеры : а) 12х7+35х3 б) 41х8-25х4 Реши примеры: а
Описание слайда:

Работа по карточкам: Реши примеры : а) 12х7+35х3 б) 41х8-25х4 Реши примеры: а) 29х2+15х3 б) 26х20-26х5

24 слайд Проверим!!! а) 12х7+35х3=189 б) 29х2+15х3=103 а) 41х8-25х5=228 б) 26х20-26х5=
Описание слайда:

Проверим!!! а) 12х7+35х3=189 б) 29х2+15х3=103 а) 41х8-25х5=228 б) 26х20-26х5=390

25 слайд Те, кто правильно решил пример, возьмите карточку с буквой «И»
Описание слайда:

Те, кто правильно решил пример, возьмите карточку с буквой «И»

26 слайд Заполни таблицу 8	14	8	10	3	24	7 						 10	45	24	3	24	130	14	2 							 45	24
Описание слайда:

Заполни таблицу 8 14 8 10 3 24 7 10 45 24 3 24 130 14 2 45 24 320 3 40 2 13

27 слайд Проверим?! 8	14	8	10	3	24	7 б	о	б	с	л	е	й 10	45	24	3	24	130	14	2 с	к	е	л	е	т
Описание слайда:

Проверим?! 8 14 8 10 3 24 7 б о б с л е й 10 45 24 3 24 130 14 2 с к е л е т о н 45 24 320 3 40 2 13 к е р л и н г

28 слайд Итак, мы получили слова: Бобслей Скелетон Керлинг Это зимние виды спорта, в к
Описание слайда:

Итак, мы получили слова: Бобслей Скелетон Керлинг Это зимние виды спорта, в которых спортсмены России могут претендовать на самые высокие места. Те, кто правильно решил свое задание, могут взять букву «А».

29 слайд Вспомним и о таком красивом виде спорта, как фигурное катание и глядя на схем
Описание слайда:

Вспомним и о таком красивом виде спорта, как фигурное катание и глядя на схему на слайде, попробуем сами составить уравнение.

30 слайд 4 м/с Из одной и той же точки одновременно в противоположных направлениях вые
Описание слайда:

4 м/с Из одной и той же точки одновременно в противоположных направлениях выехали два фигуриста. Через 3 с расстояние между ними стало 21 м Найдите скорость второго фигуриста, если скорость первого 4 м/с. t=3с ? м/с

31 слайд Давайте обсудим полученные решения. Теперь поменяемся с соседом тетрадями и р
Описание слайда:

Давайте обсудим полученные решения. Теперь поменяемся с соседом тетрадями и решим то уравнение, которое составил сосед. Сравниваем со слайдом свой ответ и тот, кто решил правильно берут букву «Д».

32 слайд Попробуйте составить задачу на движение, связанную с одним из зимних видов с
Описание слайда:

Попробуйте составить задачу на движение, связанную с одним из зимних видов спорта и дайте вашему соседу ее решить, если все составлено и решено верно, то возьмите букву «А».

33 слайд tвстр=3с Дополнительная задача : Из одной точки катка в одном направлении одн
Описание слайда:

tвстр=3с Дополнительная задача : Из одной точки катка в одном направлении одновременно выехали российский и канадский хоккеисты. Скорость россиянина10 м/с, канадца – 5 м/с. Через 2 с российский хоккеист сделал остановку, чтобы сделать передачу. Спустя некоторое время он продолжил движение и через 3с догнал канадца. Сколько времени простоял россиянин? vрос=10м/с vкан=5 м/с t=3с tост= ?

34 слайд Постарайтесь составить из имеющихся у вас букв слово «ОЛИМПИАДА». Поднимите р
Описание слайда:

Постарайтесь составить из имеющихся у вас букв слово «ОЛИМПИАДА». Поднимите руки те, у кого это получилось. Теперь те , у кого не хватает одной буквы. Двух букв. Теперь поговорим об уроке: - Какую цель ставили? Достигли цели? Какая тема урока была? - Какие математические термины вы сегодня повторили, узнали? - Для чего нужно знать математику ?

35 слайд Расскажите по схеме, чему научились на уроке? ЗНАЮ Я ЗАПОМНИЛ СМОГ Оцените св
Описание слайда:

Расскажите по схеме, чему научились на уроке? ЗНАЮ Я ЗАПОМНИЛ СМОГ Оцените свою деятельность на уроке Молодцы!!! Спасибо за урок!!! Домашнее задание. Составить математическую задачу на встречное движение

Краткое описание документа:

Готовимся к уроку!!!

Громко прозвенел звонок. Начинается урок. Наши ушки - на макушке, Глазки хорошо открыты. Слушаем, запоминаем,

 

Ни минуты не теряем 

Сегодняшний урок мы с вами посвятим знакомству с зимней олимпиадой, которая пройдет в 2014 году в Сочи. Наш урок будет посвящен зимним видам спорта.

За правильный ответ на каждом этапе вы будете брать карточки с буквами.

С чего обычно начинаем урок математики? 

Мы с вами в горах.  Нам нужно спустится вниз. Одним из зимних видов

      спорта является скоростной 

      спуск с трамплина.

Съезжаем !!!

 

Переспрашивать, переговариваться нельзя: спуск-то одиночный. С кем говорить, с горами, что ли? К соседу сзади обернешься, лыжи не туда поедут и сам  перевернешься ,  спуск и без того сложный.   
Общая информация

Номер материала: 442924

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.