Конспект урока по математике во 2 классе "Сравнение двузначных чисел"

Предпросмотр материала:

Урок математики 2 класс

Тема: Сравнение двузначных чисел.

Цели: учить сравнивать двузначные числа;

закреплять знания нумерации двузначных чисел;

продолжить формирования сравнивать суммы и разности;

развивать логическое мышление.

Оборудование: мультимедийная презентация, карточки, математическая палитра «Спектра».

Ход урока

1. Организационный момент.

- С добрым утром начат день,

Первым делом гоним лень.

На уроке не зевать,

А работать и писать.

Начинаем урок!

Учитель: Ребята, у нас с вами урок математики. Тему урока мы узнаем в процессе нашей дальнейшей работы. А начнём мы урок с устного счета.

2. Устный счет. (Презентация)

1. Назовите числа в порядке возрастания:

54, 43, 60, 83, 76, 89, 100, 94.

2. Объясни, как получили следующее число?

10__18__16__10__9__9__10

3. Игра. Гусеница растеряша.

Продолжи числовой ряд:

12, 14, 16 …

4. Определи, кто больше съел бананов?

5. Реши числовую цепочку:

16+4-10-9+5+4+40-20+10+55-5= 90

6. Игра. Математический баскетбол

30+7= 25+5= 32-12= 66+4= 80-7=

28-10= 45-45= 53+7= 59-9= 90+9=

3. Определение темы урока.

-Прочитайте неравенства на доске:

7<9 8>5 25>21 6>5

-Найдите «лишнее» неравенство.

-Определи тему урока?

-Сегодня на уроке будем учиться сравнивать двузначные числа

4. Работа над темой урока

1.Фронтальная беседа. (учебник стр. 81)

Учащиеся читают диалог Миши и Маши.

-Как сравнить однозначные и двузначные числа?

- А как сравнить двузначные числа?

(Сначала сравнить число десятков. Где десятков больше, то число больше.)

2. Задание № 1

-Используя правило сравнения двузначных чисел, запишите неравенства со знаком >

35 > 25 68>48 39>19 51>49

-Подчеркните в записи двузначных чисел цифру разряда десятков.

3. Задание № 3

-Сравните число десятков чисел 53 и 58 (Числа одинаковые)

-Как же будем сравнивать?

(Надо сравнить число единиц. Больше то число, у которого число единиц больше)

Сравните числа:

53 и 56 48 и 43 85 и 82 97 и 99

-Подчеркните цифру в разряде единиц.

5. Физминутка

6. Составьте алгоритм сравнения двузначных чисел

1.Сравни число десятков. Где десятков больше, то число больше.

2.Если число десятков одинаково, то сравни число единиц.

Больше то, у которого число единиц больше.

7. Работа в парах (учебник стр.82 №4)

-Сравни значения выражений. Результаты сравнения запиши в виде равенств или неравенств.

84+7 и 79+9 82-8 и 84-9

56+20 и 26+50 77-30 и 69-20

8. Работа с палитрой «Спектра»

Решение выражений на сложение и вычитание в пределах 100

9. Дополнительное задание

Карточка № 1

Заполни таблицу.

Слагаемое	9		48	60		7	10
Слагаемое	6	50		20	24	33		50
Сумма		54	68		30		40	90

Карточка № 2

1. Запиши:

Числа 23 99 36 51 47 85 62 в порядке возрастания

________________________________________________________________________________________________________________________________

· Числа 73 28 97 34 56 81 15 в порядке убывания

________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Сравни (поставь знаки < ,> , =)

30 + 20 ... 30 + 40 89 ... 98 99 ... 66

70 – 50 ... 80 – 60 61 ... 66 33 ... 39

10.Рефлексия.

- Что узнали нового?

- Чему научились?

- Можете ли сказать, что хорошо умеете сравнивать двузначные числа?

-Какое правило необходимо помнить , чтобы сравнивать двузначные числа?

Оцени свою работу.

-Если работал активно, все задания выполнил без ошибок, то подними смайлик – зеленого цвета

- Если при выполнении заданий допускал небольшие неточности - подними смайлик желтого цвета

-Если тебе было трудно на уроке – подними красный смайлик.

Краткое описание материала

Цели: учить сравнивать двузначные числа;

закреплять знания нумерации двузначных чисел;

продолжить формирования сравнивать суммы и разности;

развивать логическое мышление, способствовать развитию умения сравнивать двузначные числа; закреплять знания разрядного состава двузначных чисел; создавать условия для формирования умения сравнивать суммы и разности чисел; развивать логическое мышление; развивать навыки работы в группах
Задачи:
Составить алгоритм сравнения двузначных чисел.
Развивать умения наблюдать, сравнивать, делать выводы; способствовать развитию речевой и мыслительной деятельности. Развивать самоконтроль и оценочную деятельность учащихся.

Воспитывать отношение к математике как показателю индивидуальной культуры человека; уважительное отношение к мнению других.

Оборудование:

Карточки для выводов
Мультимедиа установка.
Презентация.

Конспект урока по математике во 2 классе "Сравнение двузначных чисел"

Начальные классы

2 класс

Конспекты

(3 оценки)

DOCX

19.11.2014

11955

307

Начальные классы

2 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Цели: учить сравнивать двузначные числа;

закреплять знания нумерации двузначных чисел;

продолжить формирования сравнивать суммы и разности;

Автор материала

Пискунова Наталья Александровна

учитель начальных классов

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 35609
Подписчики: 0
Всего материалов: 9

35609
просмотров
9
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Пискунова Наталья Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.