Инфоурок / Музыка / Конспекты / Конспект урока по музыке: "Музыка во всем живет, мир ее волшебен" (6 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока по музыке: "Музыка во всем живет, мир ее волшебен" (6 класс)

библиотека
материалов

1 класс III четверть

Урок № 2

Тема: «Музыка во всем живет, мир ее волшебен»


Задачи:


Образовательные:

  1. Наблюдение за окружающим миром. Понимание его многообразия.

  2. Развитие тембрового слуха, чувства ритма.

Обучающие:

  1. Навык игры на музыкальных шумовых инструментах.

  2. Приобретение первых навыков свободного дирижирования.

  3. Умение подобрать нужный по тембру инструмент.

  4. Умение слышать контрасты в музыке и быстро переключатся при восприятии их.

  5. В пении уметь слышать ритмический ансамбль.

Воспитательные

  1. Любовь к окружающему миру (внимательное отношение к птицам; умение в любом времени года находить радость и красоту)

  2. Осознание того, что музыка всегда рядом, она во всем, нужно только вслушаться


Музыкальный материал:

  1. Алпарова «Часы»

  2. Тиличеева «Что нам нравится зимой»

  3. Николаев «Воробьи и вороны»

  4. русская народная песня «Во саду ли в огороде».


Ход урока:


Показать несколько картин. Звучит ли в них музыка? (море, дождь, листва и т.д.)

А где еще можно услышать музыку?

Дети - (отвечают)

Я – Вслушайся: весь мир поет – шорох, свит и щебет

Музыка во всем живет

Мир ее волшебен.

А помните, на прошлой нашей встрече мы слышали голос…

Играю «Часы»

- Часов!!!

У – И не только слушали, но и сами в часики превращались.

Вспоминаем ритм, исполняем, превращаясь в часы.

Какой инструмент помогал нам услышать голос стрелочек? а звон часов?

- Попробуем еще и озвучить.

- Ребята, а часы все одинаковые вокруг нас?

- нет, есть наручные, настольные, настенные, напольные, уличные.

Какие живут в этой музыке?

- Исполняю» «Во саду ли в огороде» (вариации)

- разные.

Услышите маленькие часики – кистями рук в воздухе кружим

Средних размеров – из стороны в сторону руками от локтей

Большие часы – всем корпусом раскачиваемся (могу поменять местами)

После прослушивания:

Дети, а как нам можно часики оживить?

Муз инструменты: 1 часть – ложки, 2 часть – треугольники, 3 часть – бубны.


Исполняем оркестром.

Песенка в которой жили часики называется « Во саду ли в огороде» Мы с ней еще не раз встретимся. А вы когда нибудь были в саду и в огороде?

- Да!

- А что вы там видели? Кого наблюдали? Чьи голоса слышали?

-Птичьи

Дети рассказывают о разных птицах, я подвожу к воробьям и воронам.

Похожи они между собой? - Нет!

дети их сравнивают. Кто больше? Кто веселее чирикает?

Кто болтливее? У кого голос сердитей?

Послушайте музыку, которая рассказывает…

А вот о ком, о воробьях или воронах?

Играю «Воробьи и вороны» Николаева

Д – И о тех и о других

- А как вы решили?

- Были 2 голоса. Ласковый и сердитый

- А все ли слышат эти голоса? Давайте проверим.

Если услышите воробышков – « ручками крылышками» мелкие частые движения,

А если ворону – вытянутые руки – крылья.

А теперь, если услышите голос вороны – каркаем.

(Слушаем еще раз).

На доске - схема различными цветами:



Как вы думаете, какими палочками изображен голос вороны? А воробья?

Попробовали прочирикать и прокаркать.

Самые внимательные ребята подражают этим голосам на инструментах.

- Дети, сейчас зима. Все птицы улетели на юг, а воробьи с воронами?

-Остались.

- Им просто приходится?

-Нет

- Чем мы им можем помочь?

-Подкормить хлебушком, семечками, крупой.

И тогда им тоже будет хорошо с нами зимовать.

А вам нравится зима? Почему?

-отвечают.

-А у нас есть песня об этом!

-Доучиваем песню Тиличеевой «Что нам нравится зимой?».

К конце урока: похвалить особо активных ребят и дать д./з: прислушаться к музыке вокруг нас, и на следующем уроке поделится впечатлениями.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Задачи:

 

Образовательные:

  1. Наблюдение за окружающим миром. Понимание его многообразия.
  2. Развитие тембрового слуха, чувства ритма.

Обучающие:

  1. Навык игры на музыкальных шумовых инструментах.
  2. Приобретение первых навыков свободного дирижирования.
  3. Умение подобрать нужный по тембру инструмент.
  4. Умение слышать контрасты в музыке и быстро переключатся при восприятии их.
  5. В пении уметь слышать ритмический  ансамбль.

Воспитательные

  1. Любовь к окружающему миру (внимательное отношение к птицам; умение в любом времени года находить радость и красоту)
  2. Осознание того, что музыка всегда рядом, она во всем, нужно только вслушаться

 

Музыкальный материал:

  1. Алпарова «Часы»
  2. Тиличеева   «Что нам нравится зимой»
  3. Николаев «Воробьи и вороны»
  4. русская народная песня  «Во саду ли  в огороде».

Общая информация

Номер материала: 579873

Похожие материалы