Конспект урока по немецкому языку на тему "Кто где живет?" (5 класс)

Урок немецкого языка 5 класс

Тема „Wo wohnen die Menschen?“

Задачи урока: 1) образовательная - активизация и обобщение полученных знаний, умений и навыков при изучении темы «Город»; расширение лингвострановедческого кругозора и эрудиции учащихся;

2) развивающая – способствовать развитию внимания, памяти и логического мышления учащихся; развивать психофизические функции мышления – синтез, анализ, сравнение, языковую догадку;

3) воспитательная – формировать интерес к предмету, мотивацию к дальнейшему изучению немецкого языка.

Ход урока:

I. Начало урока. Оргмомент. Приветствие. Рапорт дежурного.

II. Фонетическая (речевая) зарядка. Стр.95 „Ich wohne…” Аудирование, чтение - выборочно.

– Подведение к теме: Also, worüber ist dieses Gedicht?

Wo wohnen die Menschen? Richtig, das ist das Thema unserer Stunde!

III. Повторение. Итак, наша тема «Где живут люди?»

-1) стр.95, №2 „Welche Häuser gibt es in der Stadt?“ - чтение упражнения:

1 ученик читает по книжке, 2 ученик подбирает подписи к картинкам, заранее вывешенным на доске;

2) Работа с картинками у доски. Описание картинок. Монологическая речь.

Ученики рассказывают о домах, в которых живут их немецкие друзья;

-3)А в каком доме живешь ты? In welchem Haus wohnst du? Выборочный опрос;

4) Also, die Menschen wohnen in verschiedenen Häusern. Aber sie haben noch ihre eigenen Adressen. Bitte, lesen wir die Adressen in Deutschland – S.96, №4;

Nennt bitte ihre Adressen. Ученики по цепочке называют свои адреса: Ich wohne Drushbastraße, 21.

5) Кроме адресов у людей есть и телефонные номера. Außerdem die Adressen haben die Menschen die Telefonnummer. Lesen wir bitte diese Nummer: 68-73-52 57-31-94

(Правила чтения телефонных номеров в Германии – каждая цифра отдельно). Затем дети называют свои номера телефонов.

IV. Lexik und Grammatik. Повторение правила Dativ – Wo?

1) Grammatik. S. 99 № 2 Hört zu! Прослушивание диска со стихотворением

„Wo? Wo? Wo?“ Какой падеж отвечает на вопрос Wo?; Как изменяются артикли в дательном падеже: ж.р. die – der; мн.ч. die – den;

м.р. der – dem; ср.р. – das – dem.

Работа со стихотворением: найти существительные в разных падежах и объяснить артикль.

2) Lexik. Упр. 3, стр.99. Вставить пропущенные слова и буквы. Ученик у доски записывает правильный ответ под комментарий класса.

V. Обобщение пройденного на уроке. Развитие навыков говорения.

1) Итак, где живут люди в Германии? Also, wo können die Menschen in Deutschland wohnen? Выборочный опрос.

2) Gut, und jetzt antwortet auf meine Fragen. – Wie heißt du? Wie alt bist du? Wo wohnst du? Bitte deine Adresse, Telefonnummer. In welcher Schule, Klasse lernst du?

- Краткий рассказ о себе. Выборочный опрос.

VI. Итоги урока: 1) Что мы делали на уроке? ( Тема, виды деятельности, планы на следующий урок)

2) Понравился / не понравился урок, почему.

3) Оценки за урок с комментарием.

4) Домашнее задание.

Оформление доски HA

Дата Д/З

Thema: (дописывается в ходе урока)

68-73-52

Рисунок дома

57-31-94

Письменное упражнение

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока по немецкому языку на тему "Кто где живет?" (5 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Данный конспект урока разработан для учебника немецкого языка 5 класса под редакцией И.Л.Бим и Л.И.Рыжовой по теме «Где живут люди?»

Задачи урока: активизация и обобщение полученных знаний, умений и навыков при изучении темы «Город»; расширение лингвострановедческого кругозора и эрудиции учащихся; развитие внимания, памяти и психо-физических функций мышления – синтеза, анализа, сравнения, языковой догадки; формирование интереса к предмету, мотивации к дальнейшему изучению немецкого языка.

На уроке учитель постарался максимально использовать данный материал для личного восприятия каждым учеником. Все вопросы были адресованы непосредственно каждому учащемуся для выработки у него умений сообщать о себе всю возможную информацию, полученную в 5 классе и ранее.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 985 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Обучение говорению младших школьников на иностранном языке на основе использования логико-коммуникативных опорных схем

15.06.2015
5027
14

pptx

Презентация по английскому языку на тему "Robert Burns- the National Poet Of Scotland" (9 класс)

15.06.2015
1188
4

docx

КОНСТРУИРОВАНИЕ УРОКА С ЦЕЛЬЮ ДОСТИЖЕНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ И ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

15.06.2015
1924
2

docx

Урок по английскому языку на тему "Robert Burns- the National Poet Of Scotland" (9 класс)

15.06.2015
1788
2

pptx

Презентация на тему "Geographical expansion of English in the course of history"

15.06.2015
2201
7

docx

Внеклассное мероприятие по английскому языку для 4 классов "Animals in our life"

15.06.2015
637
0

docx

Как провести проект за один урок

Рейтинг: 5 из 5

15.06.2015
4752
22

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 15.06.2015 999
- DOCX 16.7 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Самохина Наталья Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Самохина Наталья Викторовна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 19301
- Всего материалов: 13