Ход урока.
1.Орг.момент.
Введение учащихся в языковую атмосферу.
Guten
Tag! Ich bin froh,euch wiederzusehen!
Setzt
euch bitte.
Wie geht
es euch?
Beginnen
wir die Stunde.Der wie vielte ist heute?Welcher Wochentag ist heute?
Wer fehlt
heute?
Das
Thema der Stunde ist „FREIZEIT...WAS GIBT ES DA ALLES?“
2.Речевая
зарядка. Активизация ранее изученных ЛЕ
по теме.
Freizeit.Was
fällt euch ein?
У. Auf dem Sofa liegen;nichts
machen;fernsehen;basteln;Sport treiben;lesen;Gitarre
spielen;sich
mit den Freunden treffen....
Freizeit
kann man verschieden verbringen.
WAS
HEISST ES,FREIZEIT INTERESSANT ZU VERBRINGEN?
Nichts
machen.Heisst es, Freizeit interessant zu verbringen?
Was
meinst du dazu?
У. Nichts machen heisst, Freizeit nich
interessant zu verbringen.
Lesen
heisst, Freizeit interessant zu verbringen.
Sport
treiben heisst, Freizeit interessant zu verbringen
Lesen,basteln,
Sport treiben.Wie kann man das alles mit einem Wort nennen?
У. Hobbys.
Ganz
genau.Heute sprechen wir in der Stunde über Hobbys.Aber das Thema der
Stunde“Freizeit“.WARUM
SPRECHEN WIR ÜBER HOBBYS?
У. Hobbys helfen Freizeit
interessant zu verbringen.
3.Проверка домашней работы.
Zu
Hause musstet ihr eine Information über euere Hobbys vorbereiten.
Man
muss nicht nur erzählen,sondern auch zeigen.Heute haben wir die Ausstellung
von
Interessen.
Ratet
mal!Welches Hobby hat dein Mitschüler oder deine Mitschülerin.
(Работы
учащихся:фото,рисунки,поделки висят на доске.)
Wofür interessiert
sich Sachar?
У. Er interessiert sich für Sport.
Sahar:Das
stimmt.Ich interessiere mich für Sport.Um gesund und stark zu sein,
treibe
ich Sport.Ich schwimme gern.Ich besuche einen Schwimmbad zweimal
in
der Woche.Schwimmen macht mir Spass.
Wer
interessiert sich für Sammeln?Ich glaube,alle Kinder sammeln gern.
Wisst
ihr ,dass Sammeln das populerste Hobby in der ganzen Welt ist?
Seht,bitte,in
eueren Lehrbüchern,was die Kinder sammeln können.Seite 199.
Was
sammelt ihr? Vielleicht nich jetzt,aber früher in der Kindheit
Was
hast du früher gesammelt?
4.Развитие навыков аудирования.
Ganz
vor kurzem habe ich einen Brief aus Wolfsburg bekommen.Ein Mädchen
schreibt
uns. Es heisst Marthina Beck.In ihrem Brief erzählt Marthina über ihre Hobbys.
Hört bitte zu und sagt:Wofür interessiert sich Marthina?Worum bittet
sie
uns?
Hallo!
Ich
heisse Marthina Beck.Ich bin 12 Jahre alt und gehe in die 6.Klasse. Ich habe
zwei Hobbys.Ich habe Pferde gern. Leider habe ich kein eigenes Pferd.Aber ich
gehe einmal in der Woche zum Reiterhof.Dort bekomme ich Reitunterricht.Seit
zwei Jahren schon habe ich noch ein ganz besonderes Hobby.Ich interessiere
mich für Sammeln.Ich und meine Mitschüler sammeln Städte-Prospekte aus Russland
für unsere Schülermagazin.
In der
5.Klasse begannen wir die zweite Fremdsprache zu erlernen.Das ist die russische
Sprache.Russisch gefällt mir gut.Aber ich finde es sehr schwer.
Ich und
meine Mitschüler wollen mehr über Russland und russische Städte wissen.
Wir
möchten auch über euere Heimatstadt etwas erfahren.
Macht
bitte euren Stadt-Prospekt für unsere Schülermagazin.
Erzählt
bitte:Was ist in euerer Stadt sehenswert?Was ist interessant
zu
wissen? Vielen Dank.
Mit
freundlichem Gruss.
Marthina
Beck.
Wofür
interessiert sich Marthina?
Was
sammelt sie?
Worum
bittet sie uns?(a.über
Städte Russlands zu erzählen;b. die russische Sprache erlernen zu helfen;c. den
Stadt-Prospekt zu machen.)
5.Совершенствование
ЛНГ по теме Липецк.
Können
wir über unsere Stadt erzählen und den Prospekt herstellen?
Kennt
ihr unsere Stadt gut?Prüfen wir das.Wissenstoto“Lipezk“.
Lipezk.Was
fällt euch ein?(Nennt euere Assotiationen auf russisch.)
Перед
викториной учитель проводит предварительное снятие трудностей
(коллаж
с достопримечательностями Липецка и переводом незнакомых
слов.)
Teilt
bitte,in drei Gruppen(Mannschaften).Wählt einen Kapitän.Der Kapitän
muss
die Hand heben,wenn seine Mannschaft auf die Frage antworten kann.
Für jede
richtige Antwort bekommt die Mannschaft einen Punkt.
Also,WISSENSTOTO.Die
Antworten helfen euch.
Lipezk
Beantwortet
die Fragen.
1.Wo liegt
Lipezk?An welchem Fluss?
2.Was
ist das Wahrze ichen von Lipezk?
символ
3.Wann
wurde Lipezk gegründet?
4.Mit
wessen Namen ist die Geschichte der Stadt
eng
verbunden? тесно связана
5.Was
baute er hier?
6.Als
was gelten Lipezk und Woronesh? считаются
7.Was wurde
von Peter dem Ersten in Lipezk было
entdeckt? открыто
8.Was
ist Lipezk seit den Zeiten Peters des Ersten?
9.Wie
ist sein Beitrag zur Geschichte der Stadt? вклад
10.Wie
viele Denkmäler für Peter den Ersten gibt
es in
Lipezk?
11.Wo wurde
das erste Denkmal errichtet? был сооружён
12.Als
was ist Lipezk noch weltbekannt?
13.Was
befindet sich in Lipezk?
14.Was
ist Lipezk?
15.Was
gibt es noch hier?
-im Jahre
1703; -mit dem Namen von Peter
-als ein grosses Industriezentrum;
dem Ersten;
-im Zentrum Russlands; -am
Petrowski-Hügel
-am Fluss Woronesh;
-das Kulturzentrum;
-ein grosses Hüttenwerk-
-ein Lindenbaum; das Novolipezker
Kombinat; -viele Theater,Konzerthalle
-eine Mineralwasserquelle;
Museen,Gemäldegalerie;
-als die Wiege der russischen Kriegsmarine -erste
metallurgische (колыбель русского
флота);
Werke;
-kolossal;
-im Jahre 1839;
-zwei Denkmäler für Peter den Ersten; -ein
bekannter Kurort;
Zählt
bitte eure Punkte.
Die
Mannschaft №…hat gewonnen.Ihr arbeitet als eine Redaktionskollegium.Ihr müsst
die
Infos zum Stadt-Prospekt bearbeiten.(Vergesst ihr nich,dass wir den
Stadt-Prospekt
für
Marthina und ihre Mitschüler machen.)
Die
anderen zwei Mannschaften suchen Infos zu den Rubriken „Es ist interessant zu
wissen.“und „Es ist sehenswert.“Das ist euere Hausaufgabe.
6.Высказывания
учащихся о Липецке с опорой на вопросы и ответы.
7.Подведение
итогов урока.
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