Конспект урока по обществознанию по теме "Семья как социальный институт" (11 класс)

Технологическая карта изучения темы

ФИО: Чаргаа Роберта Константиновна

Предмет: обществознание

Класс: 11

Тип урока: урок постановки учебной задачи

Форма урока: групповая

Тема	Семья как социальный интситут
Цель урока: сформировать отношение к семье как одной из главных ценностей в жизни человека	Образовательные: самостоятельно определить: · значение семьи в развитии общества в целом самостоятельно научиться: · спроектировать модель будущей идеальной семьи Воспитывать: продолжить воспитание навыков сотрудничества, Развивающие: развить навыки самостоятельного приобретения новых знаний, формирование умений воспринимать и преобразовывать информацию из одной знаковой системы в другую; самоанализа и самооценки результатов своей деятельности. *Формировать УУД:* - Личностные УУД: направленность на освоение новых знаний и способов действий; на взаимодействие в ходе учебной деятельности. - Регулятивные УУД: планировать по времени учебную деятельность; оценивать свои действия на уроке; - Коммуникативные УУД: умение представлять и сообщать в устной форме, умение устанавливать рабочие отношения - Познавательные УУД: поиск, отбор, анализ информации; обобщение и выводы
Основные понятия	Семья, социальный институт, малая группа, нуклеарная семья, брак, моногамный брак, полигамный брак, семейные ценности,
Ресурсы:	Учебники: Л.Н. Боголюбов. Обществознание 11 класс. Салыгин, Салыгина Обществознание 11 кл. Электронные ресурсы: school-collection.edu.ru, инетернет ресурсы
Оборудование:	Учебный кабинет; ПК, проектор, слайды, интерактивная доска; раздаточный материал

Технология проведения

Деятельность

учителя

Деятельность

учеников

Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов

Планируемые результаты

Предметные

УУД

I.Формулирование темы урока, постановка цели (5-7 мин)

Цель: постановка учебной задачи

Постановка учебной задачи

Проанализировать информацию (иллюстрации, ролик)

Написать свои ассоциации с понятием «семья» на листе бумаги

иллюстрация

ролик

ассоциация с понятием «семья»

Социальная сфера общества, религия, государство, образование, семья как социальные институты

Познавательные

Размышление и анализ

Коммуникативные

выражение своих мыслей; учет разных мнений

Регулятивные: планирование учебной деятельности

Личностные: направленность на получение новых знаний

II. Изучение нового

материала

(25мин)

Цель: решение учебной задачи:

корректирует

организует

содействует

анализ текста

составление кластера

беседа

кластер, чтение текста

интервью с гос. служащим

мини проект будущей идеальной семьи

Функции семьи, семейные ценности

Тенденции в развитии семей

государственная поддержка семьи

Коммуникативные

умение слушать и слышать друг друга; адекватное восприятие информации; учет разных мнений

Познавательные

Усвоение новых понятий; фактов социальной действительности

Регулятивные: планирование выступлений во времени

III.Рефлексия учебной деятельности на уроке (8мин)

Цель: Личностное осмысление и усвоение содержания материала, его повторение

и обобщение

выводы

Анализируют свою деятельность на уроке

Ответ на вопрос

Возвращение к ролику

Оценочная деятельность

Коммуникативные

Полно и точно выражать свое мнения

Личностные

Самоопределение

Регулятивные:

Формирование рефлексивной оценки и самооценки (что получилось, что не получ.

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока по обществознанию по теме "Семья как социальный институт" (11 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Урок посвящен семье как одной из главных ценностей человеческого сообщества, главного социального института. Учащиеся на уроке осмысливают, оценивают и обобщают изученный материал, самостоятельно приходят к мысли о том, что семья - это не только важный социальный институт, но и главная ценность человека.

Тип урока: урок постановки учебной задачи.Форма урока: дискуссия.

Цель урока: сформировать отношение к семье как одной из главных ценностей в жизни человека

Образовательные: самостоятельно определить:

· значение семьи в развитии общества в целом

самостоятельно научиться:

· спроектировать модель будущей идеальной семьи

Воспитывать: продолжить воспитание навыков сотрудничества,

Развивающие:развить навыки самостоятельного приобретения новых знаний, формирование умений воспринимать и преобразовывать информацию из одной знаковой системы в другую; самоанализа и самооценки результатов своей деятельности.

Формировать УУД:

- Личностные УУД: направленность на освоение новых знаний и способов действий; на взаимодействие в ходе учебной деятельности.

- Регулятивные УУД: планировать по времени учебную деятельность; оценивать свои действия на уроке;

- Коммуникативные УУД: умение представлять и сообщать в устной форме, умение устанавливать рабочие отношения

- Познавательные УУД: поиск, отбор, анализ информации; обобщение и выводы

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 087 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Технологическая карта урока по обществознанию по теме "Как принимаются законы?"

Рейтинг: 3 из 5

17.01.2015
1068
13

docx

Технологическая карта урока по обществознанию "Возможно ли сосуществование оз. Байкал и БЦБК?" (11 класс)

17.01.2015
815
0

pptx

Презентация к уроку обществознания в 8 классе "Моральный выбор"

Рейтинг: 5 из 5

17.01.2015
6178
12

docx

Рабочая программа по обществоведению для основного общего образования 9 класс специальной коррекционной школы VIII вид

17.01.2015
2159
7

docx

Урок обществознания в 8 классе

17.01.2015
3768
1

docx

Конспект занятия "Что такое экономика?"

17.01.2015
2276
9

docx

Картотека пальчиковой гимнастики для детей раннего дошкольного возраста.

17.01.2015
4100
1

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 17.01.2015 1368
- DOCX 21.1 кбайт
- 13 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Чаргаа Роберта Константиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Чаргаа Роберта Константиновна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 4856
- Всего материалов: 4