Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Конспект урока по обществознанию на тему:"Виды и формы бизнеса" (7 класс)

Конспект урока по обществознанию на тему:"Виды и формы бизнеса" (7 класс)

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Обществознание

Название документа Виды и формы бизнеса.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Предмет: Обществознание

Класс: 7 класс.

Учитель: Четыров Улюмджи Бадмаевич, МКОУ «Хартолгинская СОШ»

Программно-методическое обеспечение: учебник под редакцией Боголюбова Л. Н. «Обществоведение», 7 класс. М.: «Просвещение», 2013 г.

Тема урока: Виды и формы бизнеса

Цель и задачи урока:

  • познакомить с основными видами и формами бизнеса;

  • выяснить, что значит «делать бизнес», какие качества необходимы для бизнесмена, какую роль играет бизнес в современном обществе;

  • продолжить формирование у учащихся умения самостоятельно работать с текстом учебника, делать выводы, сопоставлять различные явления общественной жизни;

  • воспитывать у учащихся стремление к получению новых знаний.

Тип урока: комбинированный

Методы: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, поисковый, проблемный.

Оборудование: мультимедиапроектор, презентация, печатные тесты.

Ход урока

Содержание

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

  1. Организационный момент (слайд 1)

Актуализация познавательной деятельности учащихся

1. Фронтальный опрос

Постановка вопросов

Прежде чем перейти к изучению новой темы, вспомним материал предыдущего урока. Итак, мы решили приступить к производству товара. Что и как необходимо производить? Какой должна быть продукция с вашей точки зрения?

(слайд 2)

Устные ответы учащихся с опорой на материалы, подготовленные учителем

Ожидаемый ответ Производство – процесс создания различных видов экономического продукта. Оно направлено на удовлетворение различных потребностей человека. Поэтому необходимо производить продукт, привлекательный для потребителя и выгодный с точки зрения технологии производства. В этом случае можно получить прибыль


Процесс производства невозможен без знания своего дела. Вспомним, опираясь на описание, тех людей, которых можно назвать мастерами своего дела

(слайд 3)

Ожидаемый ответ Антонио Страдивари, так как его музыкальные инструменты до сих пор считаются эталоном. Билл Гейтс, разработавший графическую операционную систему «Windows» и множество программ для ПК

II. Изучение нового материала.

Учитель

Производство – важнейшая составляющая жизни общества. В наше время производить продукцию могут как крупные предприятия, так и частные предприниматели, чьи возможности ограничены

1. Постановка целей урока

Объяснение целей урока

  • Выяснить, что значит «делать бизнес»;

  • выяснить, какие качества необходимы для бизнесмена;

  • выяснить, какую роль играет бизнес в современном обществе;

  • познакомить с основными видами и формами бизнеса

  • (слайд 4)


2. Понятие «бизнес». Формула бизнеса.

Акцентирование внимания учащихся на тексте учебника, а затем – на слайдах презентации.

(слайд5)

(Обратимся к параграфу учебника, п. 11, с. 91- 92. Что же такое бизнес и какова формула его работы?)

Запись в тетрадь понятия «бизнес» и формулы бизнеса, обсуждение отдельных моментов с учителем


Вопросы по тексту учебника:

(Что необходимо человеку, чтобы начать свое дело?

С какой целью человек занимается бизнесом?)

(слайд 6,7)

Ответы учащихся, обсуждение отдельных моментов с учителем.

(Ожидаемый ответ: нужен стартовый капитал, наличие определенных качеств у самого бизнесмена. Человек занимается бизнесом с целью получения прибыли и реализации своих способностей)

3. Качества, необходимые для бизнесмена.

Обсуждение с учащимися поставленной проблемы. Акцентирование внимания на слайде.


Ответы учащихся с опорой на визуальный ряд «Бизнесмен – какой он?»

Перенесение в тетрадь схемы «Личные качества бизнесмена». Обсуждение отдельных вопросов с учителем

4. Немного истории

Акцентирование внимания учащихся на тексте учебника и слайде презентации

(слайд 8)

Обсуждение отдельных моментов в ходе дискуссии

Физминутка (слайд 9)

5. Жил на свете человек Чтение вслух учеником теста на с. 92-93

(слайд 10)

6. Роль предпринимательства в современном обществе

Постановка проблемного задания: предприниматель производит товары, услуги для потребителей. А нуждается ли он сам в поддержке?

(слайд 11)

Работа с текстом учебника с. 93, ответ на поставленный вопрос.

7. Виды бизнеса

Акцентирование внимания учащихся на визуальном материале и тексте учебника

(слайд 12)

Самостоятельная работа с текстом учебника с. 94, перенесение схемы «Виды бизнеса» в тетрадь и обсуждение особенностей каждого из видов с учителем

8. Формы бизнеса

Обсуждение с учащимися основных форм бизнеса

(слайды 13-14)

Самостоятельная работа с текстом учебника с. 95, обсуждение отдельных моментов с учителем и перенесение схемы в тетрадь.

IV. Закрепление пройденного материала

Тестирование

  • (используются печатные тесты)

  • Помоги сказочным героям

1). Буратино открыл фирму по продаже школьной формы.

2). Лиса Алиса и кот Базилио открыли кредитный банк.

3). Три поросенка открыли фирму по строительству загородных коттеджей.

Задания:

1-й ряд рисует логотип и готовит рекламный слоган

для фирмы Буратино.

2-й ряд для фирмы лисы Алисы и кота Базилио

3-й ряд для фирмы трёх поросят.

Каким видом бизнеса занялись сказочные герои?

V. Подведение итогов. Рефлексия

Бизнес играет существенную роль в жизни современного общества, производя и реализуя товары и услуги. В свою очередь общество оказывает ему поддержку.

Плюс

Минус

Интересно

что понравилось на уроке, информация и формы работы,  которые вызвали положительные эмоции, либо, по мнению ученика, могут быть ему полезны для достижения каких-то целей.

что не понравилось на уроке, показалось скуч-ным, вызвало неприязнь , осталось непонятным, или информация, кото-рая, по мнению ученика, оказалась для него не нужной, бесполезной с точки зрения решения жизненных ситуаций.

любопытные факты, о которых узнали на уроке и что бы еще хотелось узнать по данной проблеме, вопросы к учителю.

VI. Домашнее задание

Прочитать параграф 11, ответить устно на воп-росы после параграфа. Письменно составить словесный портрет сов-ременного бизнесмена

Запись домашнего задания в дневник


Название документа Виды и формы бизнеса.pptx

Виды и формы бизнеса Урок обществознания в 7 классе: Четыров Улюмджи Бадмаев...
Вспомним пройденное Что и как производить? Продукт, привлекательный для потре...
Вспомним пройденное Мастера своего дела Он был одним из самых известных учени...
Цель и задачи урока
Что такое бизнес? Бизнес (предпринимательство) – это экономическая деятельнос...
Бизнесмен С какой целью человек занимается бизнесом? Стремление получить приб...
Личные качества бизнесмена Какими качествами должен обладать бизнесмен? Знани...
Немного истории… История знает различные способы начать свое дело Купцы из ра...
Физминутка
Жил на свете человек
Роль предпринимательства Предприниматель Производит товары, услуги, которые п...
Бизнес Производственный Торговый Финансовый Страховой Посреднический Экономич...
Формы бизнеса Формы организации бизнеса Единоличное предприятие Владеет и упр...
Формы бизнеса Формы бизнеса Плюсы Минусы Индиви-дуальноепредприя-тие Простота...
Закрепление пройденного материала Тестирование Вариант 1 Вариант 2 1. в) 1. б...
Буратино открыл фирму по продаже школьной формы. Лиса Алиса и кот Базилио от...
Бизнесмен – какой он?
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Виды и формы бизнеса Урок обществознания в 7 классе: Четыров Улюмджи Бадмаев
Описание слайда:

Виды и формы бизнеса Урок обществознания в 7 классе: Четыров Улюмджи Бадмаевич, МКОУ «Хартолгинская СОШ»

№ слайда 2 Вспомним пройденное Что и как производить? Продукт, привлекательный для потре
Описание слайда:

Вспомним пройденное Что и как производить? Продукт, привлекательный для потребителя Продукт, который выгодно производить Прибыль

№ слайда 3 Вспомним пройденное Мастера своего дела Он был одним из самых известных учени
Описание слайда:

Вспомним пройденное Мастера своего дела Он был одним из самых известных учеников мастера Амати. Его музыкальные инструменты до сих пор звучат на лучших сценах мира. Благодаря своим компью-терным программам он стал одним из богатейших людей мира. Антонио Страдивари Билл Гейтс

№ слайда 4 Цель и задачи урока
Описание слайда:

Цель и задачи урока

№ слайда 5 Что такое бизнес? Бизнес (предпринимательство) – это экономическая деятельнос
Описание слайда:

Что такое бизнес? Бизнес (предпринимательство) – это экономическая деятельность, направленная на получение прибыли. Формула бизнеса Вложение денег в дело + успешная реализация проекта = возврат вложенных денег + прибыль.

№ слайда 6 Бизнесмен С какой целью человек занимается бизнесом? Стремление получить приб
Описание слайда:

Бизнесмен С какой целью человек занимается бизнесом? Стремление получить прибыль Стремление проявить свои способности, характер

№ слайда 7 Личные качества бизнесмена Какими качествами должен обладать бизнесмен? Знани
Описание слайда:

Личные качества бизнесмена Какими качествами должен обладать бизнесмен? Знание своего дела смелость Готовность рисковать, неся убытки инициативность стремление создавать новое

№ слайда 8 Немного истории… История знает различные способы начать свое дело Купцы из ра
Описание слайда:

Немного истории… История знает различные способы начать свое дело Купцы из разных стран покупали дешевый товар в одном месте, а продавали его там, где он стоил дороже. Позже, инициатива перешла к тем, кто владел мастерскими или фабриками. Типичной фигурой капиталистической эпохи стал человек, у которого есть свое дело.

№ слайда 9 Физминутка
Описание слайда:

Физминутка

№ слайда 10 Жил на свете человек
Описание слайда:

Жил на свете человек

№ слайда 11 Роль предпринимательства Предприниматель Производит товары, услуги, которые п
Описание слайда:

Роль предпринимательства Предприниматель Производит товары, услуги, которые потребляют люди ОБщество Оказывает поддержку, создает условия для развития и успеха

№ слайда 12 Бизнес Производственный Торговый Финансовый Страховой Посреднический Экономич
Описание слайда:

Бизнес Производственный Торговый Финансовый Страховой Посреднический Экономические продукты Купля-продажа товаров «Пустить деньги в рост» Виды бизнеса

№ слайда 13 Формы бизнеса Формы организации бизнеса Единоличное предприятие Владеет и упр
Описание слайда:

Формы бизнеса Формы организации бизнеса Единоличное предприятие Владеет и управляет один человек Товарищество Объединение 2-х и более людей Акционерное общество Владеют и управляют держатели акций

№ слайда 14 Формы бизнеса Формы бизнеса Плюсы Минусы Индиви-дуальноепредприя-тие Простота
Описание слайда:

Формы бизнеса Формы бизнеса Плюсы Минусы Индиви-дуальноепредприя-тие Простота создания иуправления. Предприниматель сам отвечает за успех или неудачу своегопредприятия Ограниченность ввозможностяхувеличения денежных средств. Многие организационные вопросы трудно решить в одиночку Товарище-ство Объединение участниками товарищества своих денег, способностей.Коллективнаяответственность зарезультатдеятельности Для крупных проектов не всегда достаточноденежныхсредств. В рискованных экономическихпредприятияхвозможны разногласия между партнерами Акционер-ноеобщество Имеет большиевозможностидля увеличенияденежныхсредств и расширения сферы деятельности Самое дорогое и сложное по организациипредприятиебизнеса

№ слайда 15 Закрепление пройденного материала Тестирование Вариант 1 Вариант 2 1. в) 1. б
Описание слайда:

Закрепление пройденного материала Тестирование Вариант 1 Вариант 2 1. в) 1. б) 2. г) 2. б) 3. б) 3. г) 4. а) 4.в) 5. б) 5. г)

№ слайда 16 Буратино открыл фирму по продаже школьной формы. Лиса Алиса и кот Базилио от
Описание слайда:

Буратино открыл фирму по продаже школьной формы. Лиса Алиса и кот Базилио открыли кредитный банк. Три поросенка открыли фирму по строительству загородных коттеджей. Задания: 1-й ряд рисует логотип и готовит рекламный слоган для фирмы Буратино. 2-й ряд для фирмы лисы Алисы и кота Базилио 3-й ряд для фирмы трёх поросят. Каким видом бизнеса занялись сказочные герои? Помоги сказочным героям.

№ слайда 17 Бизнесмен – какой он?
Описание слайда:

Бизнесмен – какой он?

Название документа Тесты к уроку.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Тест на тему: «Виды и формы бизнеса»

Вариант 2

  1. Что в соответствии с общей формулой бизнеса означает выражение «делать деньги»?

а) Вложение денег в безвозмездные

гуманитарные проекты;

б) Вложение денег в бизнес и получение их с

прибылью;

в) Помощь государственному банку в эмиссии

денег;

г) Складывание денег в копилку.


  1. В каком веке в России возникло торгово-

промышленное предпринимательство?

а) в XV в.;

б) в XVI в.;

в) в XVII в.;

г) в XVIII в.


  1. При каком виде бизнеса происходит

предоставление денег в долг за определённое вознаграждение?

а) производственный;

б) торговый;

в) посреднически;

г) финансовый.


  1. Укажите фамилию итальянских предприни-

мателей XV в. из Флоренции, которые успешно совмещали организацию производства сукна, горное дело, торговлю и операции с деньгами?

а) Гвельфы;

б) Гибеллины;

в) Медичи;

г) Перуццо.


5. Что такое акционерное общество?

а) унитарное предприятие;

б) государственное предприятие;

в) предприятие, в котором акции принадлежат

одному человеку;

г) Предприятие, которым владеют держатели

акций.







Тест на тему: «Виды и формы бизнеса»

Вариант 2

  1. Что в соответствии с общей формулой бизнеса означает выражение «делать деньги»?

а) Вложение денег в безвозмездные

гуманитарные проекты;

б) Вложение денег в бизнес и получение их с

прибылью;

в) Помощь государственному банку в эмиссии

денег;

г) Складывание денег в копилку.


  1. В каком веке в России возникло торгово-

промышленное предпринимательство?

а) в XV в.;

б) в XVI в.;

в) в XVII в.;

г) в XVIII в.


  1. При каком виде бизнеса происходит

предоставление денег в долг за определённое вознаграждение?

а) производственный;

б) торговый;

в) посреднически;

г) финансовый.


  1. Укажите фамилию итальянских предприни-

мателей XV в. из Флоренции, которые успешно совмещали организацию производства сукна, горное дело, торговлю и операции с деньгами?

а) Гвельфы;

б) Гибеллины;

в) Медичи;

г) Перуццо.


5. Что такое акционерное общество?

а) унитарное предприятие;

б) государственное предприятие;

в) предприятие, в котором акции принадлежат

одному человеку;

г) Предприятие, которым владеют держатели

акций.




Название документа Титул лист.doc

Поделитесь материалом с коллегами:




МКОУ «Хартолгинская средняя общеобразовательная школа»













Конспект урока обществознания

в 7 классе по теме:

«Виды и формы бизнеса»









Подготовил: Четыров Улюмджи Бадмаевич – учитель

истории и обществознания.







п. Хар Толга


2015 г.








Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Вашему вниманию предлагается конспект урока вместе с мультимедийной презентацией и печатными тестами для текущего контроля знаний по обществознанию на тему: «Формы и виды бизнеса». Заявленная аудитория: 7 класс. Программно-методическое обеспечение урока: учебник под редакцией Боголюбова Л. Н. «Обществоведение», 7 класс. М.: «Просвещение», 2013 г.

Цель и задачи  урока: познакомить с основными видами и формами бизнеса;

 

выяснить, что значит «делать бизнес», какие качества необходимы для бизнесмена, какую роль играет бизнес в современном обществе; продолжить формирование у учащихся умения самостоятельно работать с текстом учебника, делать выводы, сопоставлять различные явления общественной жизни; воспитывать у учащихся стремление к получению новых знаний.

Автор
Дата добавления 27.03.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Конспекты
Просмотров1560
Номер материала 461724
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх