Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по обучению грамоте " Буква й" (1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по обучению грамоте " Буква й" (1 класс)

библиотека
материалов


Цели урока:

Образовательные:

  • Обеспечить применение учащимися умения читать слова с буквой Й в разнообразных ситуациях через содержание материала в течение всего урока.


Развивающие:

  • Создать условия для развития у учащихся фонематического слуха через игровую деятельность;

  • Обеспечивать развитие у школьников культуры самоуправления учением

через создания условий для развития умений осуществлять самоконтроль,

самооценку в течении всего урока;

  • Развивать умение понимать прочитанное.

  • Развивать умение читать чётко, без ошибок.

Воспитательные:

  • Способствовать адекватной самооценки через весь урок с помощью

карты успеха.

  • Воспитывать чувство сопереживания.

  • Повторить и закрепить с детьми формы вежливых обращений с людьми

  • Воспитывать доброе отношение к животным


Здоровьесберегающие:

  • Обеспечить двигательную активность на уроке через проведение

активных физминуток, смену видов деятельности.



Тип урока: комбинированный


Методы обучения: словесные (ответы на вопросы)

наглядные (иллюстрации)

практические ( дидактическая игра)

эмоциональные (создание ситуации успеха)

контроля и самоконтроля (самоконтроль)


Формы обучения: фронтальная, групповая, индивидуальная


Уровень познавательной деятельности: репродуктивный, реконструктивный


Технология: игровая, личностно-ориентированное обучение


Способы и средства обучения: дидактическая игра


Формы контроля: фронтальный опрос, самоконтроль



Оборудование:

  • для учителя:

  • презентация урока;

  • плакат « Цели урока»

  • картинки: ёлки, белка, заяц, лиса, домик

  • слова ( шайбы, зайка, гайка, иней, зима, лайка)

  • снежинки

  • подарок


    • для учащихся:

  • карты успеха

  • карточки со стихотворением;

  • карточки с буквами;

  • карточки со схемами;

  • жетоны (белые и жёлтые)


Методическое обеспечение урока:

  • Программа для общеобразовательных школ министерства образования Р.Ф.,2008г

  • Тематическое планирование

План урока:

1. Организационный момент. Игровая мотивация.

2 . Целеполагание.

3.Актуализация знаний. Работа со звуками.

4. Закрепление знаний.

- составление слов

5. Чтение стихотворения

6. Подведение итогов урока

7. Рефлексия.
























Оформление доски



hello_html_362b2e01.gif

hello_html_m5f9944ee.gif

hello_html_m49a5048f.gif


hello_html_m6a17df97.gif

hello_html_m12045d5.jpg





Цели урока


шайбы

лайка

гайка

иней

зима



hello_html_362b2e01.gifhello_html_362b2e01.gif








hello_html_362b2e01.gif


Tree




hello_html_m60d781a1.gifhello_html_m60d781a1.gif


hello_html_m60d781a1.gif


hello_html_6a2f2dfa.gif

hello_html_m60d781a1.gif

hello_html_md27189d.gifhello_html_m60d781a1.gif

hello_html_m63a932b5.gifhello_html_639be3cf.gif

hello_html_m18852344.gifhello_html_347367de.gifhello_html_347367de.gif

hello_html_m20780c7d.gifhello_html_m30fe6ecb.gif


hello_html_cfd0bb.gifhello_html_m2ee45d04.gifhello_html_347367de.gifhello_html_m1433b96a.gifhello_html_2e67b5e7.gif

hello_html_347367de.gifhello_html_1925fe75.gifhello_html_7a1fbd4f.gifhello_html_6158be60.gif

hello_html_34713f64.gif

hello_html_347367de.gifhello_html_347367de.gifhello_html_m290176f4.gifhello_html_43e759f1.gifhello_html_m71ff55d1.gifhello_html_7653957.gifhello_html_73e9581c.gif



Ход урока:

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Методы и приёмы

Формы обучения

Средства обучения

Характер познавательной деятельности

Вид контроля

1

Организационный момент.

Игровая

мотивация.









2

Целеполагание













3

Сообщение темы урока




















4

Физминутка











5

Работа со звуками
































6

Составление и чтение слов с буквой Й


























7

Чтение стихотворения























Физминутка для глаз

« Снеговик»


9

Подведение

итогов урока







10

Рефлексия.





11

Итог

урока


Долгожданный дан

звонок

Начинается урок.

Надо тихо , ровно встать

И дисциплину соблюдать.


Здравствуйте, садитесь.

Сейчас у нас урок обучения грамоте

В начале урока я предлагаю вам послушать отрывок из песни


Остыли реки, и земля остыла.

И чуть нахохлились дома.

Это в городе тепло и сыро,

А за городом зима, зима, зима.

Ребята, о каком времени года говорится в этой песне?

За городом, в лесу наступила самая настоящая зима.

А нас пригласил в гости Снеговик.


Но кто это летит нам навстречу?

Наверное, Снеговик нам письмо с ней прислал.

Но что это, посмотрите от письма остались только несколько букв.

Назовите их.

( а, о, и, ы, й, я, ё)

Найдите среди этих букв одну лишнюю.

Как вы думаете, почему она лишняя?

Кто догадался, какая тема нашего урока?

Итак, тема нашего урока « Чтение слов с буквой Й»

Сегодня на уроке мы закрепим умение читать слова с буквой Й и познакомимся со словами приветствия, благодарности и словами прощания.

( звучит мелодия вьюги, пурги)

Пока мы с вами говорили, всю дорогу замело снегом, не найти нам тропинки к дому Снеговика.

Хорошо, что Снеговик догадался прислать нам карту, как в лесу найти его дом.

(открывается карта)


Такие же карты, только поменьше, Снеговик и вам прислал

По ним вы сможете оценить свою работу на уроке.

Перед дальней дорогой предлагаю отдохнуть.


Ребята, я сейчас буду называть вам слова, если в названном мной слове есть звук [ й ], вы летаете, как птицы. А если такого звука нет, вы приседаете. Запомнили?

Каравай, чай, тарелка, скамейка, скакалка, лейка, аптека, чайка, муравей, сугроб.


Кто это спрятался на дереве?


Что нужно сказать при встрече

Скажем дружно белке « Здравствуйте»


У белки несчастье. Она никак не может разобраться какое слово, к какой схеме относится.

Поможем белке?


Соедините линией слово и его схему.

герой

чай

край

Проверим, как у вас получилось.

( выходят к доске и соединяют слова и схемы)

Проверьте каждый свою работу .

Посмотрите, ребята, если у вас получилось всё правильно, то прикрепите на свою карту белую снежинку, а если что-то получилось не так, то жёлтую


А как в целом класс работал.? Помогли ли мы белке?


Какую снежинку заработал класс? Прикрепим снежинку на карту Снеговика.

Белка говорит вам всем « Спасибо!»

А мы, что ей должны ответить?

Скажем дружно

Попрощаемся с белочкой и поспешим дальше.


( Звучит музыка)


Кто это ожидает нас около дерева?

Поздороваемся с лисой вежливо.


Скучно лисе сидеть одной под деревом, очень рада она нашему появлению в лесу.

Лиса предлагает вам поиграть в игру « Живые слова»

У вас на партах лежат буквы. Я называю слово, вы берёте нужную букву и выбегаете к доске

Встаёте так, чтобы получилось слово и, чтобы его можно было прочитать.

Но будьте внимательны, выбегают только те, у кого эти буквы есть.

шайбы, зайка, иней, лайка, зима

( дети хором читают слова )

Прочитаем ещё раз, какие слова мы составили. Молодцы, повеселили лису.

А теперь оцените свою работу.

А как класс в целом работал, справился ли с игрой?

Какую снежинку нам даст лиса?

Попрощаемся с лисой и отправляемся дальше в путь. ( звучит музыка дети шагают)


А это кто притаился под кустиком?


Поздороваемся с зайчиком.

Зайке Снеговик прислал стихотворение, а читать зайка не умеет. Помогите ему, ребята! ( чтение шёпотом, про себя)

В лесу недолго до беды.

Умей запутывать следы!

Попробуй угадай-ка,

Куда девался зайка!

Туда-сюда петляет след.

Где зайка был, там зайки нет!


Как нужно читать?

Надо читать правильно, выразительно, плавно! ( читаем хором )

Как вы думаете, а зачем зайка запутывает следы?


Зайка говорит вам « Спасибо» за помощь, а мы ему скажем « Пожалуйста»

Попрощаемся с зайкой.

Оцените свою работу, как каждый из вас помогал зайке.

А как в целом класс справился с заданием?


Вот мы и дошли до домика Снеговика. Но что- то самого его не видно

Ой, я совсем забыла, что лес-то сказочный!

Если вы будете внимательно следить глазами за комочками снега, то случится чудо

Итак, будьте внимательны


Расскажите Снеговику ребята, что мы делали в пути.

Мы научились читать слова с буквой Й?

Какие вежливые слова вспомнили?


Как каждый из вас потрудился, посмотрите на свои карты успеха.

А как весь класс в целом поработал? Какие снежинки мы собрали?

Вы умницы и молодцы.


А я предлагаю вам, ребята, украсить ёлку Снеговика снежинками.

Если вам сегодняшний урок понравился, то прикрепите снежинку белую

А если урок не понравился, то прикрепите синюю снежинку.

Снеговик приготовил для вас подарок.

Посмотрите.

Закройте на минутку глаза, повторите вежливые слова

И вот чудо - подарок у меня в руках.

И этот подарок ваш.

Приветствуют учителя

Слушают текст песни












отвечают на вопросы





отвечают на вопросы






























выполняют

движения














соединяют слово и его схему






самопроверка


















бодро шагают на месте




выбегают к доске, составляют и читают слова











самооценка













итают текст

тихо







читают стихотворение

отвечают на вопросы





самооценка



отвечают на вопросы










отвечают на вопросы










прикрепляют снежинки на ёлку



приём

«обращение»





беседа

объясни

тельно-иллюстра

тивный









наглядные

































здоровьесберегающие











частично – поисковый,

практические

































практические














словесные













устные
























наглядные


















Фронт.















Фронт.



















































фронтальная































фронтальная














групповая












фронтальная





индивидуальная.

фронтальная





















фронтальная

индивидуаль

ная

презентация

слайды

1 слайд

отрывок из песни










2 слайд


выбор лишней буквы



3 слайд








4

слайд




























5 слайд










карточки



























6 слайд




карточки с буквами



















7 слайд


карточки со стихот-

ворением


8 слайд


















9 слайд





10 слайд





11 слайд






карты успеха

снежинки



12 слайд



карта успеха





13 слайд




репродуктивный















репродуктивный



















































реконструктив

ный































реконструктив

ный














репродуктивный











репродуктивный























репродуктивный










реконструктивный






























У














У






















































У.

самоконтроль


























У.

самоконтроль








У,

самоконтроль




само-










У.










У.










У.














У











самоконтроль


hello_html_m40ae7a2b.jpghello_html_m4d466bb7.png


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Конспект урока для 1 класса по программе " Школа России".

Конспект урока представлен в виде технологической карты, с подробным описанием оформления доски и раздаточным материалом для детей. К конспекту прилагается презентация. Этот урок был показан на районном конкурсе " Учитель года". На уроке используется игровая технология.

Автор
Дата добавления 18.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1395
Номер материала 129732
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх