Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Конспекты / Конспект урока по ОБЖ на тему "ЧС природного характера"

Конспект урока по ОБЖ на тему "ЧС природного характера"


  • ОБЖ

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок по ОБЖ в 9 классе на тему: «ЧС природного характера, землетрясения» Учитель ОБЖ Баранова Н. В.
Вид: урок-презентация с применением современных технологий.
Технология: информационная.
Время проведения: 45 минут.
Оборудование: компьютерный класс, мультимедийные устройства.
Цели:
Повторить, закрепить материал по теме “Стихийные бедствия”, выявить пробелы в знаниях и постараться устранить их, изучить ЧС «Землетрясение»

План проведения урока
1. Проверка домашнего задания.
2. Опрос по теме “Опасные природные явления”.
- какие природные явления приводят к возникновению ЧС;
- когда складывается ЧС;
- укажите общую классификацию стихийных бедствий;
- классифицируйте опасные природные явления.
- укажите стихийных бедствий природного характера, возможные на нашей местности
3. Физкультминутка.
4. Новая тема (просмотр презентации "Землетрясения").
5. Задание на дом.
6. Подведение итогов.
Ход урока
1. Организационный момент.
2. Актуализация
Давайте вспомним, что такое чрезвычайная ситуация.
Ч.С. – это обстоятельства, которые угрожают жизни многих людей и их жизнедеятельности.
Ч.С. могут быть разного характера. Назовем природные явления, в результате которых может возникнуть ЧС.
А какие из ЧС могут возникнуть у нас ?
(Гололед, гроза, метель, молнии, наводнения, пожар, ураган)
Просмотр видеофрагментов:
1. ЧС №1
1. ЧС №2
1. ЧС №3
3. Сообщение темы и целей урока
Объяснение нового материала
Землетрясение - подземные толчки и колебания земной поверхности, возникающие в результате смещений в земной коре и передающиеся на большие расстояния.
ЦОР землетрясение здесь
• Землетрясения могут классифицироваться как тектонические, вулканические, обвальные, моретрясения а также возникающие в результате ударов космических тел о землю.
Классификация землетрясений:
Очаг землетрясения - точка под землей, которая является источником землетрясения (гипоцентр).
Прямо над гипоцентром на поверхности земли находится эпицентр землетрясения.
В недрах земли постоянно происходят сложные процессы накопления энергии, высвобождение которой и вызывает сейсмический толчок.
Происхождение землетрясений Движение тектонических плит- основная причина землетрясений, посмотреть здесь .(после скачивания правая кнопка мыши и воспроизвести)
Зоны стыков плит земной коры - области наиболее активных сейсмических явлений.
Сейсмическая зона - территория, охватывающая области известных и ожидаемых очагов землетрясений и подверженная их воздействию
Для обнаружения и регистрации сейсмических волн используются специальные приборы - сейсмографы. Ежедневно сейсмографы регистрируют на Земле более тысячи землетрясений.
Посмотреть рисунок: сейсмограф
ЦОРы: Принцип работы сейсмографа здесь
Сейсмограф регистратор здесь
Прогноз землетрясений
• Предвестниками землетрясений, как это уже установлено, могут быть косвенные признаки. В период, предшествующий землетрясению, например, изменяются параметры физико-химического состава подземных вод. Эти признаки регистрируются специальными приборами геофизических станций. К предвестникам возможных землетрясений следует отнести также некоторые признаки, которые особенно должно знать население сейсмически опасных районов; это – появление запаха газа в районах, где до этого воздух был чист и ранее подобное явление не отмечалось, беспокойство птиц и домашних животных, вспышки в виде рассеянного света зарниц, искрения близко расположенных, но не касающихся друг друга электрических проводов, голубоватое свечение внутренней поверхности стен домов, самопроизвольное загорание люминесцентных ламп незадолго до подземных толчков. Все эти признаки могут являться основанием для оповещения населения о возможном землетрясении.
Посмотреть события в Китае за 30 мин до землетрясения
Поражающие факторы землетрясений • Неконтролируемые действия людей в результате паники.
• Падение кирпичей, дымовых труб, карнизов, балконов, оконных рам и битых стекол, других частей здания.
• Зависание и падение на проезжую часть улицы и тротуары разорванных электропроводов
• Пожары, вызванные утечкой газа из поврежденных труб и замыканием электролиний.
• Падение тяжелых предметов в квартире.
Наиболее безопасные места в здании
• Дверной проем.
• Проемы в капитальных внутренних стенах.
• Углы, образованные капитальными внутренними стенами.
• Места у колонн и под балками каркаса.
• Места под прочными столами и рядом с кроватями.
Тем, кто проживает в сейсмоопасных районах, следует заранее продумать и принять меры на случай землетрясения.
• Необходимо заранее ознакомиться с планом эвакуации из здания.
Меры для уменьшения потерь от землетрясений:
• В случае угрозы землетрясения необходимо отключить свет, газ.

• Заранее подготовить самые необходимые вещи на случай эвакуации и хранить их в месте, известном всем членам семьи (документы,
• радиоприемник на батарейках, запас консервов и питьевой воды, аптечка, электрический фонарь, ведро с песком, огнетушитель).
• Мебель разместить так, чтобы она не могла упасть на спальные места, загородить двери; шкафы, полки прочно прикрепить к стенам, к полу, надежно закрепить люстры и светильники.
• Не загромождать вещами вход в квартиру, коридоры и лестничные площадки.
• Хранить емкости с легковоспламеняющимися веществами и препаратами бытовой химии так, чтобы они не могли упасть и разбиться при колебании здания.
• Заранее определить наиболее безопасные места (в квартире, в школе), в которых можно переждать толчки: проемы капитальных внутренних стен, углы, образованные внутренними капитальными стенами, ванные комнаты.
Правила безопасного поведения при заблаговременном предупреждении о землетрясении
• При оповещении о землетрясении, выслушав сообщение, необходимо опустить на пол тяжёлые вещи, отключить газ и электричество, собрать вещи и выйти из здания на сборный эвакопункт
Что делать при землетрясении, если вы оказались на улице
• Отойдите на открытое место, не бегайте, не кричите
• Передвигайтесь, используя свободное пространство, удаленное от зданий, линий электропередач, водохранилищ, обходите памятники
• Следите за опасными предметами, которые могут оказаться на земле.
• Найдите штаб спасательных работ и зарегистрируйтесь.
ЧТО делать, если вы находитесь в школе.
• Если вы находитесь в школе, с началом сейсмических толчков закройте голову руками, отвернитесь от окон и отойдите от них, укройтесь под партой или в безопасном месте.
Что делать, если вы находитесь дома
• Если вы находитесь в здании при землетрясении: не выходите на балкон, не зажигайте огонь, откройте дверь и станьте в дверном проёме или укройтесь в безопасном месте.
Если вы оказались в завале
Успокойтесь, окажите себе посильную помощь, повернитесь на живот и ослабьте давление на грудь, голосом и стуком привлекайте внимание спасателей
После землетрясения
• Находясь в здании, сохраняйте спокойствие, оцените ситуацию. Осмотрите себя и находящихся рядом людей, при необходимости окажите медицинскую помощь нуждающимся. Ходите в прочной обуви, чтобы не поранить ноги осколками и обломками. Спускаясь по лестнице, проверяйте надежность ее конструкций.
• Проверьте, нет ли угрозы пожара. Возникшее пламя нужно гасить немедленно. Заметив повреждение электропроводки, отключите электричество, если это еще не было сделано.
• Будьте готовы к повторным сильным толчкам. Заранее невозможно сказать, когда полностью миновала опасность повторных толчков. Известно, что с течением времени после сильного землетрясения угроза повторных толчков убывает. Наиболее опасны первые несколько часов после землетрясения, поэтому по крайней мере в первые два-три часа не входите в здание без крайней нужды.
Обобщение знаний
1. Происхождение землетрясений
2. Прибор для регистрации землетрясений и принцип работы
3. Во время землетрясений вы:
• на улице
• дома
• в школе и какие ваши действия
4. Выполнить самостоятельную работу
Посмотреть презентацию презентацию урока




Краткое описание документа:

Разработка урока для 9 класса

Вид: урок-презентация с применением современных технологий.
Технология: информационная.
Время проведения: 45 минут.
Оборудование: компьютерный класс, мультимедийные устройства.
Цели:
Повторить, закрепить материал по теме “Стихийные бедствия”, выявить пробелы в знаниях и постараться устранить их, изучить ЧС «Землетрясение»

Обобщение знаний
1. Происхождение землетрясений
2. Прибор для регистрации землетрясений и принцип работы
3. Во время землетрясений вы:
• на улице
• дома
• в школе и какие ваши действия
4. Выполнить самостоятельную работу
Посмотреть презентацию презентацию урока

 

Автор
Дата добавления 17.06.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Конспекты
Просмотров266
Номер материала 569218
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх