Инфоурок › Начальные классы ›Конспекты›Конспект урока по окружающему миру 2 класс

Конспект урока по окружающему миру 2 класс

Скачать материал

Конспект урока

Предмет: Окружающий мир.  Класс: 2, часть 1.      УМК: «Школа 2100»

 

Тема: Смена времен года

Тип урока: Урок раскрывающего содержания

Вид урока: Объединенный

Технология построения урока: Урок развивающего обучения

 

Цели урока:

Образовательные цели:

- Начать формировать понятие: смена времен года

- Начать формировать умение характеризовать причину смены времен года

- Формировать умение соотносить текст с иллюстрациями и отвечать на вопросы.

Воспитательные цели:

 -Содействовать в ходе урока формированию познавательности мира и его закономерностям.

 - Ознакомить учащихся с таким явлением природы как: изменение жизни природы по сезонам

 

Планируемые результаты учебного занятия:

 -Предметные: развитие умений устанавливать причинно-следственные связи в окружающем мире, знать причину смены времен года

 -Метапредметные:

 - Познавательные:

-проявлять интерес к содержанию

-извлекать необходимую информацию из иллюстраций , текстов, наблюдений для решения учебной задачи

-Общеучебные:  соотносить текст с иллюстрациями, пересказывать тексты.

-Коммуникативные:

-освоение норм коммуникативного взаимодействия

-обсуждать в группе информацию

-слушать товарищей и выражать свои мысли

-Регулятивные:

-самостоятельно определять цель учебной деятельности

-участвовать в коллективном обсуждении

-умение наблюдать и анализировать

Форма работы:, коллективная, в парах

Методы: Беседа

Информационные технологические ресурсы: учебник  « Окружающий мир» ( Наша планета Земля) А. А.Вахрушев, О.В.Бурский, А.С.Раутиан, УМК « Школа 2100, слайды с иллюстрациями изображающими времена года, жетоны.

Основные понятия: смена времен года

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Этапы

Содержание

I.Организационный момент.

Приветствие.

II. Повторение ранее изученного.

 

1) Анализ погоды

 

 

2)Работа по карточкам. 

 

 

3) Проверка домашнего задания.

 

 

 

Два - три ученика вызываются к доске сделать анализ погоды условными знаками и определить температуру на термометрах.

 

Дать определение -  день , ночь сутки

 

Отгадайте загадку:

На планете чудеса:
Океаны и леса,
Кислород есть в атмосфере,
Дышат люди им и звери.  (планета Земля)

 

И сегодня мы продолжаем путешествие по нашей планете.

- Начнем наше путешествие с проверки домашнего задания. Прослушайте  мои утверждения, если согласны - поднимите белый жетончик, если нет   - поднимите красный.

1. Солнце – это единственная звезда Солнечной системы.
2. Все планеты вращаются вокруг своей оси и вокруг звезды.
3. Звезды вращаются вокруг своей оси и других звезд.
4. Звезды и планеты светят собственным светом.
5. В Солнечной системе 12 планет.
6. Луна – спутник Земли

7. Земля притягивает к себе все предметы

8. Причина смены дня и ночи – вращение Солнца вокруг Земли.

9. В сутках 24 часа.

 

III. Изучение нового материала и закрепление.

1)Коллективная работа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2)Беседа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3)самостоятельная работа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4)работа в парах

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Чтобы узнать, о чём пойдёт речь на сегодняшнем уроке, отгадайте загадки.

 

Обернулась в лёд вода
Перестал медведь реветь:
В спячку впал в бору медведь.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает? (Зима)

 

Я раскрываю почки
В зелёные листочки,
Деревья одеваю,
Посевы поливаю. (Весна)

 

Я соткано из зноя
Несу тепло с собою
Я реки согреваю,
“Купайтесь!” - приглашаю. (Лето)

 

Несу я урожаи,
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,
Деревья раздеваю. (Осень)

 

(По мере, отгадывания загадок, на доске открываются иллюстрации, изображающие разные времена года.)

 

- Итак, о чём пойдёт речь сегодня на уроке? (О временах года).

Верно. Сегодня на уроке мы поговорим о временах года и постараемся ответить на вопрос: Почему происходит смена времён года? (Вопрос на доске)

Как бы вы ответили на этот вопрос сейчас? (Дети выдвигают разные гипотезы, в том числе и то, что смена времён года происходит из-за движения Земли вокруг Солнца)

В ходе урока мы проверим так ли это и есть ли другие причины смены времён года. Для этого внимательно пронаблюдаем за годовым движением Земли вокруг Солнца.

 

 

-Работа по иллюстрациям

- Откроем учебники на с. 56-57. Расскажите, глядя на картинки, как меняется жизнь рябины в течение года? Почему ягоды рябины созревают летом, а не зимой?

- Какие времена года изобразил художник? Когда лучи  солнца падают более прямо, отвесно? Когда Земля получает больше лучей: зимой или летом?

Микрозакрепление

 

-работа с текстом

- Прочитаем текст на странице 58- 59

Земля движется по кругу справа налево (против часовой стрелки), но ось всегда нацелена в одну сторону на Полярную звезду.

Вы видите позицию, которую занимает наша Земля на своей орбите в июне.

- Какое полушарие, по вашему мнению, получает больше солнечного света и тепла? (северное)

Земля продолжает своё движение.

- Какое полушарие теперь обращено к Солнцу? ( южное, там весна)

- Как вы думаете, какое время года теперь в Северном полушарии? Почему? (осень, солнечные лучи падаю косо)

Теперь, мои маленькие исследователи, соединим все события вместе.

микрозакрепление

1)      Земная ось направлена на Полярную звезду

2)      Земля движется вокруг Солнца

3)       Пока наше полушарие повернуто к Солнцу, дни у нас долгие, лучи прямые  - ЛЕТО

4)       Пока наше полушарие повернуто от Солнца, дни у нас короткие, лучи косые – ЗИМА

- Какова причина смены времен года? ( наклон земной оси и движение Земли вокруг Солнца)

- А за какой промежуток времени земля делает оборот вокруг солнца?
(За 365 дней, год).

- Какие вы молодцы! Мы сделали великое открытие.

 

Обобщающее закрепление:

 «Блиц – турнир» (отметить точкой правильный ответ).

* Благодаря какому движению земли изменяются времена года?

- движение Земли вокруг своей оси
- движение Земли вокруг Солнца
- движение Земли и Луны вокруг общего центра масс

 

* Почему мы не видим солнца после его захода?

- солнце спускается низко к земле и за ночь перебирается на другую сторону, где должно утром взойти
- земля поворачивается к солнцу другой стороной и на «нашей» стороне его не видно
- солнце вечером опускается в море, а за ночь проходит коротким путем под землей, чтобы утром снова взойти

 

 

 

 

IV. домашнее задание

Задание 4 с. 59 ( составить рассказ)

 

          V.Поурочный балл.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Просмотрено: 0%
Скачать материал
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Скачать материал "Конспект урока по окружающему миру 2 класс"
Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Агроном

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Конспект урока

Предмет: Окружающий мир.  Класс: 2,часть 1.      УМК: «Школа 2100»

 

Тема: Смена времен года

Тип урока: Урок раскрывающего содержания

Вид урока: Объединенный

Технология построения урока: Урок развивающего обучения

 

Цели урока:

Образовательные цели:

- Начать формировать понятие: смена времен года

- Начать формировать умение характеризовать причину смены времен года

- Формировать умение соотносить текст с иллюстрациями и отвечать на вопросы.

Воспитательные цели:

 -Содействовать в ходе урока формированию познавательности мира и его закономерностям.

 - Ознакомить учащихся с таким явлением природы как: изменение жизни природы по сезонам

 

Планируемые результаты учебного занятия:

 -Предметные: развитие умений устанавливать причинно-следственные связи в окружающем мире, знать причину смены времен года

 -Метапредметные:

 - Познавательные:

-проявлять интерес к содержанию

-извлекать необходимую информацию из иллюстраций , текстов, наблюдений для решения учебной задачи

-Общеучебные:  соотносить текст с иллюстрациями, пересказывать тексты.

-Коммуникативные:

-освоение норм коммуникативного взаимодействия

-обсуждать в группе информацию

-слушать товарищей и выражать свои мысли

-Регулятивные:

-самостоятельно определять цель учебной деятельности

-участвовать в коллективном обсуждении

-умение наблюдать и анализировать

Форма работы:, коллективная, в парах

Методы: Беседа

Информационные технологические ресурсы: учебник  « Окружающий мир» ( Наша планета Земля) А. А.Вахрушев, О.В.Бурский, А.С.Раутиан, УМК « Школа 2100, слайды с иллюстрациями изображающими времена года, жетоны.

 

Основные понятия: смена времен года

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 852 материала в базе

Найти материалы
Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.12.2014 1166
    • DOCX 29.1 кбайт
    • Оцените материал:

  • Настоящий материал опубликован пользователем Инкина Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал

  • Автор материала

    Инкина Ольга Владимировна
    Инкина Ольга Владимировна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 38349
    • Всего материалов: 20

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Учитель начальных классов

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 2688 человек из 84 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 482 человека

Курс повышения квалификации

Возрастные особенности детей младшего школьного возраста

36 ч.

1700 руб. 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 128 человек из 51 региона
  • Этот курс уже прошли 2 092 человека

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 234 человека из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 167 человек

Мини-курс

Преодоление депрессии: путь к психологическому благополучию

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 32 человека

Мини-курс

Фитнес: особенности занятий и специфика питания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 117 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 39 человек

Мини-курс

Психологические особенности педагогического общения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек