Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по окружающему миру " Труд людей осенью" 1 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по окружающему миру " Труд людей осенью" 1 класс

библиотека
материалов

Тема: Труд людей осенью

Задачи деятельности учителя:

Создать условия для ознакомления учащихся с трудом людей осенью в поле, в саду, на огороде, для знакомства с корнеплодами, составления правил безопасной работы с сельхоз инвентарём.

Планируемые результаты обучения


Предметные: уточнить жизненные наблюдения детей о труде людей осенью в саду, огороде, поле;

повторить правила безопасной работы с инвентарем

Регулятивные : осуществлять контроль сличения способа и отличий от эталона

Познавательные: выполнять анализ объектов с целью выделения признаков и синтеза

Коммуникативные: слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении

Личностные: осознают необходимость бережного отношения к своему здоровью


Ход урока

Действия учителя

Действия учеников

Мобилизующий этап

Цель: эмоциональный настрой, мобилизация на учебное взаимодействие, создание ситуации для самостоятельного определения учащимися темы и формулирования задач урока

  • Назовите время года, которое только что прошло?

  • Какие изменения происходят в природе осенью?


Осень скверы украшает

Разноцветною листвой

Птиц, зверей и нас с тобой.

И в садах, и в огороде,

И в лесу, и у воды.

Приготовила природа

Всевозможные плоды.

На полях идёт уборка –

Собирают люди хлеб

Тащит мышка зёрна в норку,

Чтобы был зимой обед.

Сушат белочки коренья,

Запасают пчёлы мёд.

Варит бабушка варенье,

В погреб яблоки кладёт.

Уродился урожай –

Собирай дары природы!

В холод, в стужу, в непогоду

Пригодится урожай!

--- Чему посвящено стихотворение?

  • Называют.


  • Называют изменения в природе и жизни человека с наступлением осени.


  • Слушают.













  • Отвечают: сбору урожая, труду людей осенью.


Формулирование темы и задач урока детьми

Цель: самостоятельное формулирование темы и постановка задач на урок

  • Какова тема урока?

  • Какие цели поставим перед собой на урок?

  • Предлагают варианты темы, ставят задачи на урок.

  • 1. Узнать какую работу люди выполняют осенью в саду, в огороде, в поле


Для чего люди работают осенью в садах, огородах?

2. Что такое корнеплоды?

3. Правила безопасности при работе с сельхозинвентарём


Изучение материала урока

Цель: актуализация знаний детей о труде людей осенью

  • Делимся на 3 группы

По картинкам составить небольшие рассказы о работе людей

- в поле

- в саду

- на огороде


Богатый урожай собрали этой осенью садоводы, полеводы и огородники

Посмотрите, сколько здесь всего!

Вы тоже сейчас будете собирать урожай

Вот вам корзинки Одна группа собирает фрукты, а другая – овощи


Как вы смогли отличить овощи от фруктов?




Как одним словом назвать и овощи, и плоды?

Вы считаете, что это все плоды?

Что находится внутри плода?


  • Называют.

  • Рассматривают картинки: участвуют в учебном диалоге.





Берут картинки, прикрепляют к корзинкам





Огородные плоды- растут на грядке

Плоды деревьев – растут на дереве.





семена

Практическая работа

  • Разрежем и посмотрим

Разрезаем яблоко, картофель

У картофеля нет семян, значит это не плод? Как вы думаете?


Рассмотрим луковицу, морковь


Где находится плод у этих растений?

Какие части растений вы знаете?

Какая часть растения растёт в земле?

Данные овощи называют корнеплодами

Сделаем вывод:

- Чем плод отличается от корня?


Игра « Доскажи словечко» Это плод или корнеплод?

Захотелось плакать вдруг-

Слёзы лить заставил ….лук


Набирай скорее в миску

Краснощёкую …. Редиску



Под кустом копнёшь немножко-

Выглянет на свет… картошка


Отыскал наконец

Я зелёный … огурец


Завалился на бочок

Лежебока….. кабачок



За ботву, как за верёвку,

Можно вытащить … морковку



Очень важный он синьор

Ярко-красный …. Помидор




Проблемный диалог





Корень






Называют ответы и доказывают

Изучение материала урока

Цель: повторение знаний первоклассников о безопасности при выполнении сельскохозяйственных работ


А с помощью чего мы достаём из земли картофель, морковь?

--А это что у нас стоит?

Кто знает, где и для чего они применяются?


Как мы назовём одним словом эти предметы?


Какие правила гигиены, безопасной работы с садовым и огородным инвентарем нужно помнить?

Работа в группах

Одни рассказывают об опасностях, которые подстерегают детей при осенних работах

Другие, как избежать несчастных случаев при уборке урожая


Вам помогут картинки

Лопата, тяпка, вилы, ведро, грабли



С помощью этих предметов люди могут работать в саду , огороде,

Сельскохозяйственные инструменты. инвентарь

Итог и рефлексия деятельности учащихся

Цель: выявление уровня выполнения учащимися поставленных задач, продвижения в учебном материале; формирование адекватной самооценки

--- Чему учились на уроке?

Все ли поставленные цели мы выполнили?


А сейчас я предлагаю вам встать в круг и поиграть в игру


« Я знаю, что … сказать о том новом, что узнали на уроке


  • Проводят рефлексию.



hello_html_m2f0e4b5.jpg

hello_html_6533e036.jpg


hello_html_m68c0802d.jpg



hello_html_m54c25976.jpghello_html_25d9162b.png


hello_html_m6d29f344.jpghello_html_390da0c7.jpg


hello_html_2a65a002.png

hello_html_m313d3817.png

hello_html_846567.jpg

hello_html_m34392891.jpg

hello_html_72746875.jpg

hello_html_m44eb6831.jpg

hello_html_73b37d7a.png

hello_html_m4e611988.jpg

hello_html_m20d801b3.png

hello_html_73548f4e.jpg

hello_html_mdb3b2.jpg

hello_html_m3306b6c9.jpg


Краткое описание документа:

Конспект урока по окружающему миру для 1 класс по " Перспективной начальной школе". На уроке представлены технология проблемного диалога, технология проекта.

Автор
Дата добавления 10.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров3174
Номер материала 183342
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх