Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по окружающему миру "Как зимой помочь птицам" (1 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока по окружающему миру "Как зимой помочь птицам" (1 класс)

библиотека
материалов

Филиал МОУ «Кочевская средняя общеобразовательная школа»

«Октябрьская начальная общеобразовательная школа»














Урок окружающего мира

в 1 классе по теме:

«КАК ПОМОЧЬ ПТИЦАМ ЗИМОЙ»


Учитель: Пилецкая Н.П.



















КАК ЗИМОЙ ПОМОЧЬ ПТИЦАМ?


Задачи урока: познакомить детей с зимующими птицами, учить различать их, раскрыть важность заботы о птицах зимой, воспитывая ответственное отношение к природе, развивать умение сотрудничать в малой группе


Планируемые достижения учащихся: научиться различать наиболее распространенных зимующих птиц, подбирать корм для птиц, вызвать желание сделать кормушку.


Оборудование: у учителя — конфеты, в коробочке корм для подкормки птиц, картинки с изображением животных разных групп, картина дерева с кормушкой; у учащихся — цветные фишки; «птички», коробочки на столах, маски сороки и клеста, карточки с информацией о птицах на справочном столе. Мультимедийный проектор.


Предварительная работа. Во время прогулки понаблюдайте за птицами в окрестностях школы и закрасьте свою «птичку». Подготовить сценку «Клёст и Сорока». Презентация


ХОД УРОКА


Этапы урока

Деятельность учителя и учеников

слайда

Организация класса

Деление детей на группы. За правильные ответы команда получает в свою коробочку конфету.

Сл. 1

Беседа по наблюдениям

- Какие «чудеса» зимы вы наблюдали?

- Отгадайте загадки. Расскажите о своих наблюдениях за неживой природой.

Сл. 2

Сл. 3

Повторение пройденного

1) - Отгадайте кроссворд.

Выберите любое животное и расскажите, как оно зимует.

2) – Угадайте, чей это след

Сл. 4



Сл. 5

Объявление темы и задач урока

Игра «Найди лишнее»

- Посмотрите на слайд и назовите птиц, которых вы не можете увидеть зимой

- Как называют этих птиц? (Перелетные)

- А как называют оставшихся птиц? (Зимующие)

- О каких птицах пойдет речь на уроке?


Сл. 6




Сл. 7, 8

Актуализация знаний


Игра «Да. Нет»

  1. Тело покрыто шерстью. 2) Тело покрыто перьями. 3) Есть зубы 4) Есть клюв 5) Крылья заменяют передние конечности 6) Отыскивают пищу с помощью лап и хвоста 7) Эти животные зимуют с нами 8)Улетают зимой в теплые края

- Проверьте себя

- Почему вы ответили «да» на последние два вопроса?


Сл. 9






Сл. 10,11

Проверка домашнего задания


- Каких птиц видели во время прогулки? где видели? что делали птицы? (Ответы детей по личным наблюдениям)

Затем детям предлагается показать, как ученики раскрасили своих «птичек»

- Шла я домой после школы и увидела на снегу следы. Присмотрелась и заметила, что следы образуют какое-то слово. («Помогите»)

- Почему было написано это слово? (предположения детей)








Сл. 12

Объяснение нового материала

1. Каждой группе по очереди предлагается отгадать загадку, найти материал про эту птицу со справочного стола и прочитать всем ребятам:


Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата,

Черненькая шапочка

И полоска шарфика.

(Синица)


По дереву — вниз головой! —

Бежит в одежде голубой…

(Поползень)

В. Мусатов


Чернокрылый, красногрудый,

Не боится он простуды —

С первым снегом

Тут как тут!

(Снегирь)


Мне едою служат крошки.

Я хитер и шаловлив,

Суетлив,

Чив-чив!

(Воробей)


2. Сценка «Клёст и Сорока»

- Ты, Клёст, чего визжишь? Обидели тебя что ли?

- Да, нет, это я радуюсь!

- Нашёл время радоваться…

- Как раз самое время. У меня в гнезде птенчики вывелись – такие хорошенькие!

- В такой-то мороз? Да они живыми не остануться!

- Ещё как будут жить-поживать! Я им еловых семечек таскаю, а мать-Клестиха греет их как печка. И тепло им, и сытно, и от моей песенки весело!


- Что нового узнали об этой птице? Чему радовался Клест? Чем питаются клесты?

- О других зимующих птицах подготовите дома сообщения.



Физкультминутка

Скачет шустрая синица,

Ей на месте не сидится,

Прыг-скок, прыг-скок,

Завертелась, как волчок.

Вот присела на минутку,

Почесала клювом грудку,

И с дорожки — на плетень,

Тири-тири, тень-тень-тень.

Гуль-гуль-гуль!



  1. - Что для птиц страшнее зимой: холод или голод? - Как мы можем им помочь?

Учитель демонстрирует готовые образцы кормушек: Обсуждаются особенности разных кормушек.








Сл. 13






Сл. 14






Сл. 15





Сл. 16







Сл. 17















Сл. 18
















Сл. 19




Сл. 20, 21

Подведение итогов

- Сколько заработали конфет?

- А кто из вас готов все ваши заработанные конфеты обменять на корм для птиц, которые сегодня нуждаются в вашей помощи?

- Молодцы! Я не сомневалась, что вы добрые ребята, готовые прийти на помощь маленьким птичкам. Поэтому, конфеты остаются вам за вашу доброту.

- У вас в коробочках корм для птиц, но там находится и лишнее, чем нельзя кормить птиц. Что это?

После этого дети рассматривают в коробочках на своих столах корм для птиц. Особое внимание уделяется вопросу о том, чем можно, а чем нельзя подкармливать птиц. В каждой коробочке будет лежать что-то лишнее — конфета, долька апельсина, кусочек черного хлеба. Дети называют лишнее и могут съесть это сами.

- Трудно птицам жить зимой, корм себе найти

Кто их может, кроме нас от голода спасти?

Сугробами засыпаны бугры, дворы, дорожки,

Не могут пташки отыскать ни зернышка, ни крошки.

И вот летают все слабей ворона, галка, воробей.

Скорей на помощь, дети!

Ведь в этот самый трудный час

Спасенья птицы ждут от нас! Кормите их! Согрейте!

Повесьте домик на суку,

Рассыпьте крошки на снегу, а то и манной кашки…

И оживут бедняжки.

По небу весело скользя, взлетят пернатые друзья

И пропоют, чирикая:

«Спасибо вам великое!»







































просмотр видеоролика «Пение синички»


Домашнее задание


- Прочитать в хрестоматии рассказ

- По желанию: подготовить рассказ о других зимующих птицах (сойка, свиристель, дятел, тетерев)

- Найти ответ на загадку: почему под деревьями рябины часто бывает много раздавленных плодов? Понаблюдайте, чтобы найти разгадку.



Рефлексия

- Кто готов уже сегодня помогать птицам, поместите свою птичку на кормушку. Кто ещё не совсем к этому готов – прикрепите свою птичку на веточку.



Сл. 22










Приложение 1

Справочный стол


Обыкновенный рябчик — очень красивая птица, несмотря на скромность своего серого наряда. Окраска его пестрая, образованная сочетанием черных, бурых, рыжих и белых полос и пятен. Хохолок на голове черный.

Зимой, когда выпадет глубокий снег, рябчики ночуют в снежных норах. Под вечер, выбрав полянку с мягкими сугробами, они бросаются вниз с разлета и зарываются в снег ударами крыльев. Самец обычно ночует метрах в 2-3 от самки. Каждую ночь рябчики проводят в новых норах: это затрудняет хищникам охоту за птицами, спокойно спящими в глубоком снегу. Зимой сережки ольхи и березы, почки этих деревьев и ягоды можжевельника — единственный корм рябчиков. В эту пору года они чаще держатся у речек с густыми ольшаниками или в хвойном лесу.




Тетерев одна из самых красивых птиц наших лесов. Черный с синим отливом самец украшен ярко-красными бровями; хвост его похож на лиру, так как крайние рулевые перья сильно загнуты в стороны; подхвостье ярко-белое, на крыльях белые зеркальца. Курочка вся пестрая — рыжеватая, с черно-бурыми полосками.

В зимний морозный день, когда в лесу тихо и деревья одеты инеем, на березах издали можно увидеть стадо косачей. Сидя на ветвях, они клюют замерзшие почки или держатся неподвижно, нахохлившись от холода. Мороз крепчает к вечеру, и еще до заката солнца тетеревa стараются найти себе теплое и укромное место для ночлега. Вот один из косачей начинает присматриваться, вытягивает шею и наклоняет голову, некоторое время перебирает ногами по суку, а затем сразу бросается вниз и исчезает в рыхлом снегу. Его примеру следуют и остальные птицы стаи. На том месте, куда бросился черныш, остается неглубокая ямка, в которую с краев осыпался снег. Тетерева проводят морозные ночи под снегом. Двигаясь там, они иногда пробивают себе целую траншею, которая может достигать длины в несколько метров. В снегу тепло и покойно. На поверхности не остается следов, которые могли бы указать врагу, например лисице, путь к ночлегу тетеревов. Чутко дремлет птица под белым рыхлым покрывалом. Едва заслышит она, что поблизости скрипнул снег под лыжами охотника или раздался другой подозрительный шум, с треском и громким хлопаньем крыльев вырывается из-под сугроба, и только снежная пыль повиснет на некоторое время в морозном воздухе над ямкой, оставшейся на месте ночлега. Зимой тетерева перелетают с места на место в поисках пищи и иногда забираются далеко от тех мест, где вывелись и выкормились летом.






Дятел


Замечено, что количество дятлов, остающихся у нас в хвойных лесах на зиму, не каждый год одинаково. Когда мало уродится шишек сосны и ели, тогда и дятлов бывает мало — большинство их от нас улетает. Дело в том, что зимой в северной полосе они мало охотятся за насекомыми и предпочитают кормиться маслянистыми семенами хвойных деревьев. Птица выдалбливает в коре или сухой вершине продолговатый глубокий желобок или ямку шириной в 3-3,5 сантиметра; в этот “станок” дятел вставляет шишки, чтобы легче и быстрее добывать семена.

Целые сотни, а иногда и тысячи разбитых шишек накопляются за зиму под деревом с дятловыми “станками”. Наши натуралисты подсчитали, что в среднем за день дятел разбивает около 50 шишек сосны и съедает не менее 750 семян. За период с августа по апрель, когда большой пестрый дятел питается почти одними семенами, он уничтожает их до 157500 штук. В некоторых местах это может повредить обсеменению вырубок и возобновлению соснового леса.






Сойка


В лесу, особенно под осень, легко встретить небольшую, величиной с галку, красиво окрашенную птицу. Удлиненные перья на ее голове образуют светлый хохолок с продольными черточками, на темном крыле бросается в глаза белое пятно и ярко-голубое зеркальце, испещренное черными полосками. Вся птица светло-коричневого цвета, с розоватым “винным” налетом. Хвост черный.

Сойка очень смышленая, подвижная и крикливая. Завидев человека, она всегда поднимает шум: резкое “крэ... крэ...” громко разносится по лесу. Вместе с тем она может издавать более нежные звуки и даже подражать пению многих других птиц. Сойка не прочь напасть на мелкую птичку. Эта всеядная птица таскает иногда и яйца и птенцов. Питается она также насекомыми, ягодами, плодами, ловит мелких зверьков — лесных мышей и полевок. Сойка делает запасы на зиму, припрятывая в укромные места, куда-нибудь под пни, в дупла и под корни деревьев.

На окраине леса, близ картофельных полей, сойки целыми днями собирают мелкие картофелинки и таскают их в лес, запасая на зиму.





Клесты кормятся почти исключительно хвойными семенами. В любое время года клесты совершают перекочёвки, покидая области с неурожаем шишек и скопляясь в большом количестве в урожайных местах хвойных лесных массивов. Так как птенцы у клестов выкармливаются главным образом теми же хвойными семенами, то сроки размножения часто сдвигаются на сезон, наиболее обильный этим кормом.




Снегири кормятся в это время исключительно почками, семенами растений. Трудно перечислить всё разнообразие их зимних кормов, но особенно любят они семена клёна, ольхи, берёзы, липы. Своим широким тупым клювом с плоским и твёрдым нёбом они быстро вылущивают семена. Налетая стайками на рябину, черёмуху, снегири ловко раздавливают ягоды и поедают семена. Наевшись на одном дереве, птицы долго не улетают.






Воробей — постоянный наш сосед. Найдя крошку хлеба, воробей начинает громко чирикать, будто созывает всю стаю. И стая прилетает, а этот воробей может остаться без еды – крошку отнимут более проворные птицы.





Зимой, в морозы и метели, поползень нередко летает даже на помойные кучи, таская оттуда самые разнообразные кухонные остатки. Он имеет привычку прятать в укромные места найденную добычу, если её количество превышает его аппетит. Если вы занимаетесь зимней прикормкой птиц, например синиц, то даже один поползень может причинить серьёзный ущерб вашим запасам корма. Прилетев на кормовой столик с насыпанной коноплёй, он торопливо хватает 10-15 зёрен и стремительно улетает с ними в лес. А через две-три минуты он уже опять здесь и снова “грузится”, быстро набирая в свой длинный клюв зёрна. Если проследить за направлением этих частых перелётов, то нетрудно найти и складочное место.





Большие синицы зимой появляются близ жилья человека. В зимний морозный день громко раздаются частые удары их клювиков в промёрзшую находку. Зажав её между пальцами, распушившись от холода в хвостатый шарик, птичка с упорством стучит клювом всё в одно место, только белые щечки мелькают. Если зимой устроить для синиц постоянную прикормку, то число их быстро увеличится и птицы будут держаться поблизости всю зиму. Можно на снегу под деревьями, устроить нечто вроде столика на ножке и высыпать на него ежедневно семена конопли, подсолнухов или подвесить несолёное сало.


































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Урок окружающего мира в 1 классе по теме "Как зимой помочь птицам" построен в форме групповой учебно-познавательной деятельности.  На уроке учащиеся знакомятся с зимующими птицами, учатся различать наиболее распространенных из них. Этому способствуют картины из презентации, тексты из справочного материала, звуки птиц в аудиозаписи. Перед уроком планируется предварительная подготовка: наблюдение в природе за птицами, за необычными явлениями, инсценирование сценки "Клест и Сорока". На уроке дети практическим путем выбирают правильный корм для птиц. Данный урок несет в себе большой воспитательный потенциал.

Общая информация

Номер материала: 373356

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"