Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по окружающему миру на тему "Лес и человек" (4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по окружающему миру на тему "Лес и человек" (4 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Конспект урока окружающий мир по теме Лес и человек.docx

библиотека
материалов



УМК «Школа России»


Тема урока Лес и человек

Цели деятельности учителя

  • Создать условия для ознакомления с экологическими проблемами леса, которые возникли по вине человека, с охранной деятельностью человека;

  • определения границ знания и «незнания»;

  • способствовать формированию у учащихся представления о роли леса в жизни человека и природы; первоначальных умений поиска необходимой информации и анализа полученной информации;

  • развитию интереса к предмету «Окружающий мир»

Тип урока: открытие нового знания

Планируемые образовательные результаты:

предметные (объем освоения и уровень владения компетенциями): получат возможность научиться формулировать и обосновать правила поведения в лесу; работать с учебником, с моделями изучаемых объектов и явлений окружающего мира.

метапредметные (компоненты культурно-компетентностного опыта/приобретенная компетентность): овладеют способностью понимать учебную задачу урока, отвечать на вопросы, обобщать собственные представления; слушают собеседника и ведут диалог, оценивают свои достижения на уроке; умеют вступать в речевое общение, пользоваться учебником.

личностные: имеют моральное сознание и компетентность в решении моральных проблем на основе личностного выбора; проявляют нравственные чувства и нравственное поведение, осознанное и ответственное отношение к собственным поступкам


Методы и формы обучения: частично-поисковый, исследовательский; групповая, фронтальная, коллективная, индивидуальная


Оборудование фотографии леса; презентация: «Лес и человек»; гербарий


Основные понятия Фитонциды


Ход урока

I.Актуализация опорных знаний

1.Проверка домашнего задания:


Сообщения детей о тайге, смешанных и широколиственных лесах по плану

  1. Местоположение на карте.

  2. Особенности природы.

  3. Животный и растительный мир

( Слайды 2-4)


2. Разгадывание кроссворда. (Слайд 5. )



hello_html_d17d6d7.png


1. Какое дерево является символом России? (Береза.)

2. Хвойное дерево, которое сбрасывает иголки. (Лиственница.)

3. Это животное имеет пятнистый окрас, «бакенбарды» и кисточки на ушах. (Рысь.)

4. Это животное умеет не только прыгать, но и летать. (Белка-летяга.)

5. Хвойный лес. (Тайга.)

6. Хвойное дерево с плоскими хвоинками, а шишки торчат вверх. (Пихта.)

7. Живет в глуши лесной, и летом и зимой старательный работник, лесной носатый плотник. (Дятел.)

8. Хвойное дерево с короткими хвоинками, расположенными поодиночке. (Ель.)

9. Дерево с листьями в форме сердечка. (Липа.)

10. Какая птица распространяет плоды кедровой сосны? (Кедровка.)

11. Хвойное дерево с ровным стволом желтого цвета. Хвоинки длинные, сидят парами. (Сосна.)

Ключевые слова: БЕРЕГИТЕ ЛЕС.


II. Мотивация (само-определение) к учебной деятельности. Эмоциональная, психологическая мотивационная подготовка учащихся к усвоению учебного материала (Слайд 6.) Чтение стихотворения С.Никулиной. Русский лес.

Русский лес

Нет ничего милее

Бродить и думать здесь.

Излечит, обогреет,

Накормит русский лес.

А будет жажда мучить –

То мне лесовичок

Средь зарослей колючих

Покажет родничок.

Нагнусь к нему напиться –

И видно все до дна.

Течет вода-водица

Вкусна и холодна.

Нас ждут в лесу рябинка,

Орехи и цветы.

Душистая малина

На кустиках густых.

Ищу грибов поляну

Я, не жалея ног,

А если и устану –

Присяду на пенек.

Лес очень любит пеших,

Для них совсем он свой.

Здесь где-то бродит леший

С зеленой бородой.

Жизнь кажется иною,

И сердце не болит,

Когда над головою,

Как вечность, лес шумит.

(С. Никулина.)

О каких отношениях говорится в этом стихотворении?

-Чем является лес для человека?

- О чем мы сегодня будем говорить? (Формулировка темы урока0

Записи на слайде (7) «Лес и человек»

Постановка цели урока.



III. Изучение нового материала Работа по группам: выявление роли леса

в жизни человека и природы (Работа с учебником с.106)

Задания группам:

1.«Знатоки». Чем является лес для человека? (Лес – место отдыха.)

2.«Почемучки». Что значит слово «излечит», прозвучавшее в стихотворении С. Никулиной?

3.«Исследователи». Где мы покупаем лекарства?

Лекарственные растения тоже растут в лесу. Значит, лес – это тоже аптека.

А почему лес накормит? (Лес – источник чистой воды и пищи.)

А как лес может обогреть человека? (Лес – источник топлива.)

Посмотрите вокруг, какие вещи из дерева вы видите? (Шкафы, столы, стулья, карандаши, линейки, книги и тетради тоже сделаны из дерева.)

Значит, лес – источник древесины.

А что делают в лесу цветы, кусты, грибы, деревья?

(Они там растут.)

А животные, насекомые, птицы? (Они живут.)

Значит, лес – дом для растений, животных, грибов.

Посмотрите, сколько значений у леса, но это не всё.

Лес – защитник воздуха, водоёмов, почв.

А теперь откройте учебники и познакомьтесь с новым для вас словом, которое имеет огромное значение для леса и человека: фитонциды. Это вещества, которые выделяют листья растений. От них погибают болезнетворные бактерии. Вот какое огромное значение имеет лес для человека и животных.

Обобщение материала с опорой на презентацию.(Слайды 9-15)

Презентация: « Значение леса»

  • Дом для растений и животных

  • Источник ягод, грибов, лекарственных растений

  • Источник древесины

  • Защитник воздуха, водоёмов, почв

  • Место отдыха для человека



4. – О чём должен помнить человек, входя в лес?

Правила поведения в лесу. (Игра: «Да-нет»)

Мухомор увидев, я

Мимо прохожу друзья.

(Да.)

Выпал птенчик из гнезда,

Трогать нам его нельзя.

(Да.)


Кто бруснику собирает,

С корнем кустик

вырывает.

(Не я.)

Ландышей нарву в лесу

На праздник маме

принесу.

(Нет.)

По тропинке кто шагает

На жуков не наступает?

(Я.)

Веточки мы не ломаем,

Когда по лесу гуляем.

(Да.)

Мы ежонка увидали

И домой его забрали.

(Нет.)

Муравейник мы найдём,

Понаблюдаем и уйдём.

(Да.)

«Исследователи». Всегда ли человек справедлив по отношению к лесу? Не по его ли вине возникают экологические проблемы леса?

Проблемы леса

Вырубка.

А какие ещё проблемы у леса? (Показ Красной книги.)

Незаконная охота (браконьерство).

1. «Почемучки» – почему четвёртый лишний?

2. «Знатоки» – как знают лесную зону.

3. «Исследователи» – решают исследовательские задачи.

«Почемучки». Что зависит от каждого из нас, когда приходим в лес?

Почему нельзя оставлять в лесу мусор?

Почему нельзя разводить костёр?

«Пожар в лесу» (показ видеосюжета)


Физкультминутка. http://pedsovet.su/load/244-1-0-29136


IV. Включение нового знания в систему знаний. Практическая деятельность.

1 Рассказ учителя.

– Каждый из нас должен задуматься, какими увидят леса наши потомки через века, через тысячелетия и сможет ли лес дать им то, что даёт нам сейчас. Ведь лес – это ещё и источник познания.

Рассказывает по книге Бориса Зубкова «Что подсказала летучая мышь».

«Осень. Увядают, желтеют листья. Только не хочется листьям с деревом расставаться. А ветер крепчает, норовит лист оторвать, на холодную землю бросить. Но вот один лист края загнул, почти трубочкой свернулся. Подставляет ветру круглые бока трубочка-лист, ветер на неё со всех сторон дует, а сорвать не может. Почему?

Давайте, ребята, проделаем опыт! Возьмите за края лист бумаги и поднимите его. Лист сразу согнётся. Сверните бумагу трубочкой туго-туго. Теперь попробуйте такую трубочку согнуть, сломать. Трудно? Вот и ветер бессилен против листа, согнутого трубочкой. Увидел однажды человек такой лист. И задумал мост через реку тоже вроде листа-трубочки. Большой мост, в тысячу метров длиной. Получился мост очень прочный. Потому что он был похож на лист дерева, свернутый в прочную, жесткую трубочку».

Вот такие открытия природа подсказала человеку, разбудила его творческую мысль.

Значит, природа (лес) – источник познания



2.Выполняют задания из электронного приложения к учебнику.

Всё зависит от нас с вами. Мы должны беречь лес и охранять его. Так давайте обратимся к нашим потомкам с такой же просьбой беречь и сохранять лес – наше богатство, наши лёгкие планеты, нашу красоту.

На листочках напишите правила поведения в лесу и свои пожелания потомкам.


3.Правила поведения в лесу. (Обобщение) Слайд 22)

4. Творческая работа придумать условные знаки к правилам поведения в лесу.



V. Итоги урока.

Рефлексия Обобщение полученных на уроке сведений.

Заключительная беседа. Выставление оценок


Звенит звонок,

Окончен урок,

И выполнен план.

Спасибо, ребята,

Огромное вам

За то, что упорно

И дружно трудились!

Понравился вам урок?

Как вы оцениваете свою работу, работу класса на уроке?


VI. Домашнее задание (Слайд 23)

– Найдите ответы на вопросы:

1. Почему на Земле не кончается кислород?

2. Какую пользу приносит лес людям?

3. Какую пользу приносят птицы?

4. Как человек должен вести себя в лесу?

5. Какое участие в охране леса могут принять школьники?

6. Какие советы вы дали бы отдыхающим на природе в лесу?

Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку окружающий мир на тему Лес и человек.pptx

библиотека
материалов
Герасина Татьяна Анатольевна филиал МБОУ Сещинской СОШ Трёхбратская СОШ «Лес...
 Тайга медведь бурундук соболь глухарь
 Смешанные леса дятел белка волк олень
 Широколиственные леса заяц сорока лиса барсук
Кроссворд
Сергей Никулин «Русский лес» Нет ничего милее Бродить и думать здесь. Излечит...
«Лес и человек» 121212313
«Леса учат человека понимать прекрасное» А.П. Чехов
 Значение леса
 Значение леса Дом для растений и животных
Значение леса Дом для растений и животных Источник ягод, грибов, лекарственн...
Лекарственные растения шиповник липа береза подорожник при гриппе при заболев...
Значение леса Дом для растений и животных Источник ягод, грибов, лекарственн...
Значение леса Дом для растений и животных Источник ягод, грибов, лекарственн...
Значение леса Дом для растений и животных Источник ягод, грибов, лекарственн...
Экологические проблемы леса
Экологические проблемы леса Незаконная охота (браконьерство)
Красная книга Рысь Черный аист Выхухоль Филин Махаон Жук-олень Рябчик Венерин...
Экологические проблемы леса Лесные пожары
Экологические проблемы леса Мусор
Экологические проблемы леса Вырубка леса Незаконная охота (браконьерство) Лес...
Не разводи в лесу костер без надобности, а если развел, то обязательно затуши...
Домашнее задание 1.Прочитайте текст учебника 	стр. 103-108 2.Найдите ответы н...
Спасибо за урок!
24 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Герасина Татьяна Анатольевна филиал МБОУ Сещинской СОШ Трёхбратская СОШ «Лес
Описание слайда:

Герасина Татьяна Анатольевна филиал МБОУ Сещинской СОШ Трёхбратская СОШ «Лес и человек» По учебнику А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой 4 класс 121212313

№ слайда 2  Тайга медведь бурундук соболь глухарь
Описание слайда:

Тайга медведь бурундук соболь глухарь

№ слайда 3  Смешанные леса дятел белка волк олень
Описание слайда:

Смешанные леса дятел белка волк олень

№ слайда 4  Широколиственные леса заяц сорока лиса барсук
Описание слайда:

Широколиственные леса заяц сорока лиса барсук

№ слайда 5 Кроссворд
Описание слайда:

Кроссворд

№ слайда 6 Сергей Никулин «Русский лес» Нет ничего милее Бродить и думать здесь. Излечит
Описание слайда:

Сергей Никулин «Русский лес» Нет ничего милее Бродить и думать здесь. Излечит, обогреет, Накормит русский лес… Ищу грибов поляну Я, не жалея ног, А если и устану – Присяду на пенек… А будет жажда мучить- То мне лесовичок Средь зарослей колючих Покажет родничок. Нас ждут в лесу рябина, Орехи и цветы, Душистая малина На кустиках густых. Жизнь кажется иною И сердце не болит, Когда над головою, Как вечность, лес шумит.

№ слайда 7 «Лес и человек» 121212313
Описание слайда:

«Лес и человек» 121212313

№ слайда 8 «Леса учат человека понимать прекрасное» А.П. Чехов
Описание слайда:

«Леса учат человека понимать прекрасное» А.П. Чехов

№ слайда 9  Значение леса
Описание слайда:

Значение леса

№ слайда 10  Значение леса Дом для растений и животных
Описание слайда:

Значение леса Дом для растений и животных

№ слайда 11 Значение леса Дом для растений и животных Источник ягод, грибов, лекарственн
Описание слайда:

Значение леса Дом для растений и животных Источник ягод, грибов, лекарственных растений

№ слайда 12 Лекарственные растения шиповник липа береза подорожник при гриппе при заболев
Описание слайда:

Лекарственные растения шиповник липа береза подорожник при гриппе при заболеваниях легких при простуде ранозаживляющее

№ слайда 13 Значение леса Дом для растений и животных Источник ягод, грибов, лекарственн
Описание слайда:

Значение леса Дом для растений и животных Источник ягод, грибов, лекарственных растений Источник древесины Защитник воздуха, водоемов и почв

№ слайда 14 Значение леса Дом для растений и животных Источник ягод, грибов, лекарственн
Описание слайда:

Значение леса Дом для растений и животных Источник ягод, грибов, лекарственных растений Источник древесины Защитник воздуха, водоемов и почв Место отдыха для человека

№ слайда 15 Значение леса Дом для растений и животных Источник ягод, грибов, лекарственн
Описание слайда:

Значение леса Дом для растений и животных Источник ягод, грибов, лекарственных растений Источник древесины Защитник воздуха, водоемов и почв Место отдыха для человека

№ слайда 16 Экологические проблемы леса
Описание слайда:

Экологические проблемы леса

№ слайда 17 Экологические проблемы леса Незаконная охота (браконьерство)
Описание слайда:

Экологические проблемы леса Незаконная охота (браконьерство)

№ слайда 18 Красная книга Рысь Черный аист Выхухоль Филин Махаон Жук-олень Рябчик Венерин
Описание слайда:

Красная книга Рысь Черный аист Выхухоль Филин Махаон Жук-олень Рябчик Венерин башмачок

№ слайда 19 Экологические проблемы леса Лесные пожары
Описание слайда:

Экологические проблемы леса Лесные пожары

№ слайда 20 Экологические проблемы леса Мусор
Описание слайда:

Экологические проблемы леса Мусор

№ слайда 21 Экологические проблемы леса Вырубка леса Незаконная охота (браконьерство) Лес
Описание слайда:

Экологические проблемы леса Вырубка леса Незаконная охота (браконьерство) Лесные пожары Мусор

№ слайда 22 Не разводи в лесу костер без надобности, а если развел, то обязательно затуши
Описание слайда:

Не разводи в лесу костер без надобности, а если развел, то обязательно затуши. Не оставляй в лесу мусор. Не ломай ветки деревьев и кустарников. Не рви на лугу, в лесу цветов. Не подходи близко к гнёздам птиц. Не сбивай грибы, даже несъедобные. Не лови бабочек, шмелей и других насекомых. Не разоряй муравейники. Береги лягушек, жаб, головастиков. Не убивай змей даже ядовитых. Не лови диких животных и не уноси их домой. Не шуми в лесу, не пугай лесных обитателей. Правила поведения в лесу

№ слайда 23 Домашнее задание 1.Прочитайте текст учебника 	стр. 103-108 2.Найдите ответы н
Описание слайда:

Домашнее задание 1.Прочитайте текст учебника стр. 103-108 2.Найдите ответы на вопросы: 1. Почему на Земле не кончается кислород? 2. Какую пользу приносит лес людям? 3. Какую пользу приносят птицы? 4. Как человек должен вести себя в лесу? 5. Какое участие в охране леса могут принять школьники? 6. Какие советы вы дали бы отдыхающим на природе в лесу?

№ слайда 24 Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

Краткое описание документа:

Тема урока   Лес и человек

Цели деятельности учителя

·        Создать условия для ознакомления с экологическими проблемами леса, которые возникли по вине человека, с охранной деятельностью человека;

·        определения границ знания и «незнания»;

·         способствовать формированию у учащихся представления о роли леса в жизни человека и природы; первоначальных умений поиска необходимой информации и анализа полученной информации;

·         развитию интереса к предмету «Окружающий мир»

Тип урока:    открытие нового знания

Планируемые образовательные результаты:

предметные (объем освоения и уровень владения компетенциями): получат возможность научиться формулировать и обосновать правила поведения в лесу; работать с учебником, с моделями изучаемых объектов и явлений окружающего мира.

метапредметные (компоненты культурно-компетентностного опыта/приобретенная компетентность): овладеют способностью понимать учебную задачу урока, отвечать на вопросы, обобщать собственные представления; слушают собеседника и ведут диалог, оценивают свои достижения на уроке; умеют вступать в речевое общение, пользоваться учебником.

личностные: имеют моральное  сознание и компетентность в решении моральных проблем на основе личностного выбора; проявляют нравственные чувства и нравственное поведение, осознанное и ответственное отношение к собственным поступкам

 

Методы и формы обучения:        частично-поисковый, исследовательский; групповая, фронтальная, коллективная, индивидуальная

 

Оборудование   фотографии леса; презентация: «Лес и человек»; гербарий

 

Основные понятия            Фитонциды

Автор
Дата добавления 12.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1436
Номер материала 288429
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх