Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по ОПВ "Избрание апостолов"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока по ОПВ "Избрание апостолов"

библиотека
материалов

Конспект открытого урока по основам православной веры

3 класс

Тема «Избрание апостолов»


Задачи: 1. познакомить учащихся с событием избрания апостолов, раскрыть значение этого события.

2.активизировать словарь новыми словами: апостолы, проповедь, «ловцы человеков».

3. формировать универсальные учебные действия: постановка учебной задачи, взаимопроверка, установление причинно – следственных связей, анализ собственной деятельности.

4. воспитывать уважение и почитание святых.


Оборудование: интерактивная доска, ноутбук, презентация, индивидуальные листы с тестом для проверки изученного материала, карточки по вариантам со словами (спаситель – 1 вариант, учитель – 2 вариант).


I часть . Закрепление пройденного материала


  1. Как звали земных родителей Иисуса Христа?

А) Иоаким и Анна

Б) Мария и Иосиф

В) Захария и Елисавета

  1. В каком городе родился младенец Иисус?

А) Вифлеем

Б) Иерусалим

В) Рим

  1. К то встретил младенца Иисуса Христа в храме?

А) первосвященник Каиафа

Б) царь Ирод

В) св. праведный Симеон

  1. Слово «Сретение» означает …..

А) встреча

Б) прощание

В) просьба

  1. Почему прор. Иоанна называют Крестителем?

А) он крестил весь народ

Б) он крестил Иисуса Христа

В) он крестил царя Ирода

  1. Название реки, в которой крестился Иисус Христос?

А) Иордан

Б) Днепр

В) Нил

- Взаимопроверка учащимися: учитель зачитывает правильные ответы, учащиеся оценивают работу соседа по парте.

2. Актуализация знаний

Господь Иисус Христос


1. карточки по вариантам: давайте узнаем, как называли Христа на земле - зачеркните церковнославянские буквы и узнаете слово

  • Спаситель (почему?) он спас людей от вечной смерти

  • Учитель


- А теперь мы будем узнавать тему урока - отгадайте загадку:

Я уроки посещаю

И всегда веду дневник.

Сам себя я называю

Школьник или... (ученик)

3. Если Господь – учитель, то у него должны быть кто? ученики. Как вы думаете, о ком мы будем говорить на уроке? Об учениках Господа.

- А для чего Господу были нужны ученики?


Новое слово: апостол - (от греч. άπόστολος — посланник) – ближайшие ученики Господа Иисуса Христа, избранные Им и посланные для благовестия о Царствии Божьем  и устроения Церкви.


4. посмотрите на доску, здесь есть слово, которое будет в названии темы урока. Как вы думаете, что сделал Христос , чтобы у него были ученики : пригласил, избрал, нашел, приказал. Господь избрал себе учеников сам.

Тема урока «Избрание апостолов».

- А вам интересно узнать, как это происходило?



II часть. Изучение нового материала

5. откроем Новый завет Евангелие от Марка гл. 1,  стих 16-20 (читает Вика Никитина)

Проходя же близ моря Галилейского, Он увидел двух братьев: Симона, называемого Петром, и Андрея, брата его, закидывающих сети в море, ибо они были рыболовы,

и говорит им: идите за Мною, и Я сделаю вас ловцами человеков.

И они тотчас, оставив сети, последовали за Ним.

И, пройдя оттуда немного , Он увидел Иакова Зеведеева и Иоанна, брата его, в лодке с Зеведеем, отцом их, починивающих сети свои, и призвал их.

И они тотчас, оставив лодку и отца своего, последовали за Ним.

На доске файл «Я сделаю вас ловцами человеков»

6. Итак, давайте назовем имена апостолов, которых Господь избрал первыми: Симон (Петр), Андрей, Иаков, Иоанн – ученики называют индивидуально.

Давайте теперь вместе хором повторим их имена: Симон (Петр) , Андрей, Иаков, Иоанн.

1. найдите в отрывке из Евангелия слова:

- кем были все эти люди? Рыболовы, т.е. рыбаки

- кем хотел сделать Господь этих людей ? ловцами человеков . Господь хочет сделать их людьми, которые будут нести его слово простым людям.

Новое слово: ловцы человеков - спасатели человеческих душ, потому что мы называем самого Господа - Спасителем.

7. давайте узнаем, кого еще избрал Господь себе в ученики : Евангелие от Матфея гл.9, стих 9 (читает Илья Темерев)

Проходя оттуда, Иисус увидел человека, сидящего у сбора пошлин, по имени Матфея, и говорит ему: следуй за Мною. И он встал и последовал за Ним.

Новое слово: сборщик пошлины – это сборщик налогов.

Итак, Господь призвал еще одного человека - Матфея.

Давайте хором повторим это имя: Матфей – сборщик пошлины.

8. Таким образом, постепенно Господь призвал себе 12 учеников – 12 апостолов . Вот их имена: На доске файл – 12 апостолов.

- Читают имена апостолов по очереди, потом все хором.

Стихотворение В. Афанасьева «Собор святых славных и всехвальных двенадцати
апостолов»

Когда позвал Господь и Царь,
Оставил мытницу мытарь,
Оставил сеть свою рыбарь -
Так собрались в конце концов
Двенадцать нищих простецов,
Двенадцать спутников Христа,
Причастники Его креста.

Не звал тогда богатых Он,
Ни тех, кто знатен иль учен,
Кто знал до буквы весь закон, -
Чтоб всякий видел - Правду дать
Лишь Божья может благодать,
Что всех мудрей рыбак простой,
Когда живет в нем Дух Святой.

- Зачем же избрал Господь себе учеников: Евангелие от Матфея гл . 10, стих 1-4, 7-8 (читает сам учитель)

И призвав двенадцать учеников Своих, Он дал им власть над нечистыми духами, чтобы изгонять их и врачевать всякую болезнь и всякую немощь.

На доске файл - послание на проповедь .

Новое слово – проповедь - распространение веры через слово.

Таково было собрание ближайших последователей и учеников Спасителя. Они сподобились великой чести — стать преемниками своего Божественного Учителя и благовествовать Его учение по всей земле. Свидетельство апостолов о земной жизни и проповеди Господа нашего Иисуса Христа сохранилось для мира в виде основополагающего текста Нового Завета. Так труды апостолов стали фундаментом, на котором воздвигнуто всё учение Святой Церкви.


Физкультминутка: Для начала мы с тобой

Крутим только головой.

(Вращения головой.)

Корпусом вращаем тоже.

Это мы, конечно, сможем.

(Повороты вправо и влево.)

Напоследок потянулись

Вверх и в стороны.

Прогнулись.

(Потягивания вверх и в стороны.)

От разминки раскраснелись

И за парты снова сели.

(Дети садятся за парты.)

9. Итак, Господь избрал себе 12 учеников – апостолов. Мы остановимся на двоих.

Файл – апостол Петр

Сообщение ученика : Апостол Петр родился в Вифсаиде в семье простого рыбака Ионы. Первоначальное имя апостола было Симон. Имя Пётр возникло от прозвища Кифа, что значит — камень, которое ему дал Иисус. Он был женат и работал рыбаком вместе со своим братом Андреем.

Став учеником Иисуса Христа, Петр сопутствовал ему во всех путях его земной жизни. Пётр был одним из любимых учеников Иисуса.

По характеру Пётр был очень живой и вспыльчивый. В ночь после ареста Иисуса Пётр проявил слабость и, боясь навлечь на себя гонения, трижды отрёкся от Него. Но позже Пётр искренне покаялся и был прощён Господом.

Файл – апостол Иоанн
Сообщение ученика : Святой апостол и евангелист Иоанн Богослов был сыном Зеведея и Саломии. Был рыбаком. Апостол Иоанн был особенно любим Спасителем После своего призвания апостол не расставался с Господом и был одним из трех учеников, которых Он особенно приблизил к Себе. Святой Иоанн Богослов присутствовал при воскрешении Господом дочери Иаира и был свидетелем Преображения Господня на Фаворе. Апостол Иоанн следовал за Господом, когда Его, связанного, вели из Гефсиманского сада на суд , он же находился во дворе архиерейском при допросах своего Божественного Учителя и неотступно следовал за Ним по Крестному пути, скорбя всем сердцем. У подножия Креста он плакал вместе с Божией Матерью. Иисус поручил Иоанну заботиться о Своей Матери Пресвятой Богородице.

10. - До наших дней Церковь единая, святая, соборная, апостольская. Преемники апостолов сейчас – это епископы и священники, т.е это люди, которые в наши дни продолжают распространять учение Христа.

Задание: узнать Епископов на иконах : Святитель Николай, святитель Афанасий Ковровский. Кто является епископом сейчас в нашей Александровской епархии? Архиепископ Евстафий.

3 часть. Закрепление изученного материала.

Итак, о чем вы узнали сегодня на уроке? Мы узнали о том, как Господь избрал себе учеников.

- Кто такие апостолы? Апостолы – это ближайшие ученики Христа.

- Зачем Господь избрал апостолов? Он послал их на проповедь.

Рефлексия: ребята, вам понравился урок?

-Если вам было легко и радостно на уроке, давайте похлопаем,

- если было трудно – потопаем.

- Какой момент урока был самым трудным? Почему?

Д.З. в рабочей тетради: стр.21 тема «Избрание апостолов»


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

  Уроки   «Основы  православной веры»  предполагают  постепенное  углубление и расширение вероучительных знаний от начального образования до выпускного класса, учитывают специфику возрастных и психолого-педагогических особенностей учащихся. Логика построения  урока  опирается на святоотеческую традицию и опыт преподавания Закона Божия в учебных заведениях Российской империи, русского зарубежья XX века и отечественный опыт преподавания за последние двадцать лет. На  данной  ступени обучения предлагаются соответствующие данному возрасту обучаемых нравственные доминанты, вытекающие одна из другой и составляющие единство образовательного процесса. Изучение «Основ православной веры»   рассматривается в системе межпредметных связей и соотноситься с общеобразовательными предметами:  литературным чтением, русским языком, окружающим миром.    

 

Общая информация

Номер материала: 174640

Похожие материалы