Конспект урока по ОРКСЭ с презентацией

Выберите документ из архива для просмотра:

песня дорогою добра.mp3 Презентация.pptx 001.jpg 002.jpg 003.jpg 004.jpg 005.jpg Thumbs.db урок Душа согревается добром.doc

Выбранный для просмотра документ Презентация.pptx

4 класс
УМК Система Л.В.Занкова.
Модуль: Основы светской этики
Раздел. Ду...

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока по ОРКСЭ с презентацией"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

4 класс
УМК Система Л.В.Занкова.
Модуль: Основы светской этики
Раздел. Душа согревается добром (2 урок)
Тема урока. Душа обязана трудиться.
Лебедева Елена Васильевна
город Барнаул,
МБОУ «Гимназия № 27» имени героя
Советского Союза В.Е. Смирнова»

УРОК ОРКСЭ
2 слайд
3 слайд

Выбор — разрешение неопределенности в деятельности человека в условиях множественности альтернатив

Выбор — наличие различных вариантов для осуществления воли. Наличие выбора связано с обоснованием свободы воли человека
ВЫБОР
4 слайд

Притча о двух волках
Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину.
— В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло — зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь... Другой волк представляет добро — мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность...
5 слайд

Притча о двух волках
Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил:
— А какой волк в конце побеждает?
Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил:
— Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.
6 слайд

Что олицетворяли в притче
белый и черный волк?

ДОБРО ЗЛО
7 слайд

1 группа:
Подготовить выразительное чтение стихотворения Н.Заболоцкого, с.66 в учебнике. Ответить на вопрос к нему.
2 группа:
Прочитать притчу «Ответ Иисуса», ответить на вопросы к ней.
3 группа:
Добрые сердца - это сады.
Добрые слова - корни.
Добрые мысли - цветы.
Добрые дела - плоды.
- Как надо заботиться о своем саде доброты? Чем наполнить его, чтобы он не зарастал сорняками? Попробуйте нарисовать сад доброты.

Задания для групп
8 слайд

Всё зависит от __________________ .
Каким он ______________ стать, таким и станет.
Будет делать зло – станет _________.
Будет нести добро – станет ________.

Подводим итог
9 слайд

1) С.64, задание 3. В притче говорилось о светлом и темном волках как олицетворении добра и зла. Придумай свои образы для этих понятий. Если хочешь, нарисуй.

2) С. 65, задание 2. Найди пословицы о добре у разных народов.

3) С. 66-68. Прочитать легенду. Ответить на вопросы по её содержанию
Выбери домашнее задание
10 слайд

А теперь возьмитесь за руки, скажите друг другу добрые слова. Поделитесь добротой.

Рефлексия
11 слайд

Спроси у жизни строгой:
Какой идти дорогой,
Куда по свету белому
Отправиться с утра?
Иди за солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра!
12 слайд

Забудь свои заботы,
Падения и взлеты,
Не хнычь, когда судьба ведет
Себя не как сестра.
Но если с другом худо,
Не уповай на чудо –
Спеши к нему, всегда иди
Дорогою добра!
13 слайд

Ах, сколько будет разных
Сомнений и соблазнов!
Не забывай, что это жизнь –
Не детская игра.
Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный:
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра!
14 слайд

Васнецов «Витязь на распутье» http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c0dc8165-a2a0-42d1-92aa-6201ba019a61/285.jpg
http://tolkslovar.ru/v7715.html
Притча о двух волках. Картинки http://yandex.ru/images/search?text=притча%20о%20двух%20волках%20в%20картинках&stype=image&lr=197&noreask=1&source=wiz&uinfo=sw-1280-sh-1024-ww-1245-wh-891-pd-1-wp-5x4_1280x1024
Песня «Дорогою добра» http://poiskm.com/

Выбранный для просмотра документ урок Душа согревается добром.doc

Проект урока по ОРКСЭ

Педагог (ФИО) Лебедева Елена Васильевна

Город, район город Барнаул, Центральный район

Образовательное учреждение МБОУ «Гимназия № 27» имени героя Советского Союза В.Е. Смирнова»

Предмет (или должность) учитель начальных классов

Класс 4

УМК Система Л.В.Занкова.

Модуль: Основы светской этики

Раздел. Душа согревается добром (2 урок)

Тема урока. Душа обязана трудиться.

Характеристика класса В классе 30 человек. В основном это дети с высокой учебной мотивацией. Средняя качественная успеваемость составляет 86 - 90%. На уроках дети инициативны, работают активно, не боятся высказывать своё мнение, охотно участвуют в дискуссиях.

Средства, обеспечивающие учебный процесс на уроке: учебник «Я в мире людей. Основы духовно-нравстенной культуры народов России» Е.И. Николаева, Е.Н. Петрова, 4 класс, II часть; презентация, компьютер, проектор.

Цель урока: Осознание нравственного выбора между добром и злом.

Предметные результаты:

- формирование представлений о добре и зле как нравственных категориях;

- формирование важнейшего нравственного понятия доброта;

- различать проявления добра и зла в повседневной человеческой жизни;

Метапредметные результаты:

-участвовать в работе группы, договариваться друг с другом, предвидеть последствия коллективных решений;

-умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание; построение логической цепи рассуждений;

Личностные результаты:

- осознание смысла и нравственного содержания собственных поступков и поступков других людей.

1. Организационный момент.

Задачи: проверка готовности обучающихся, обеспечение мотивации, эмоциональный настрой класса.

Деятельность учащихся

Деятельность учителя

Примечание

Приветствуют учителя и друг друга.

Учитель приветствует детей:

- Добрый день! Встаньте, пожалуйста! Возьмитесь за руки.

Дружно за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Всем, всем добрый день

И работать нам не лень.

- Ребята, мы единое целое, от работы каждого зависит общее дело, его результативность.

2. Актуализация знаний. Введение в тему.

Цель: создание условий для возникновения у учеников внутренней потребности включения в учебную деятельность

Задачи этапа: - организовать формулирование темы урока учащимися;

- организовать постановку цели урока учащимися.

Деятельность учащихся

Деятельность учителя

Примечание

Отвечают на вопросы учителя;

называют тему урока (Душа согреется добром).

Вспоминают, о чем говорили на прошлом уроке (Как различать добро и зло, как преодолеть зло в себе и т.д.)

Формулируют тему урока.

- Ему нужно сделать выбор.

- Объясняют значение слова «выбор».

- Приводят примеры.

Формулируют цель урока:

- О выборе между добром и злом.

Предлагают вопросы для обсуждения на уроке

Организует беседу с детьми на выявление границы знания-незнания:

-Какую тему мы начали изучать на прошлом уроке?

- Что запомнилось вам с прошлого урока?

- Рассмотрите страницы 64-66 учебника. Мы начинаем новый раздел или продолжаем работать в том же разделе?

- Сформулируйте тему урока. Как вы понимаете выражение «Душа обязана трудиться»

Перед вами картина В.Васнецова «Витязь на распутье».

- Почему витязь остановился перед камнем?

Как вы понимаете, что такое выбор?

Сравните с определением из словаря.

- Приходилось ли вам в жизни делать выбор? Приведите примеры.

Организует постановку целей и задач урока:

- Как вы думаете, о каком выборе пойдет речь на нашем уроке?

На какие вопросы вы бы хотели ответить в ходе урока?

Учитель кратко фиксирует вопросы на доске.

Слайд 2

Слад 3

3. Изучение нового учебного материала.

Цель: В ходе анализа художественного произведения и работы в группах учащиеся должны прийти к осознанию нравственного выбора между добром и злом.

Задачи:

- обсуждение проблемного вопроса, с целью выявления позиции учащихся;

- чтение и анализ притчи и текста учебника, с целью выявления ключевых позиций;

- работа в группах, с целью формирования представления о нравственном выборе между добром и злом;

Деятельность учащихся

Деятельность учителя

Примечание

Дети предлагают ответы на поставленный вопрос.

Отвечают на вопросы.

Делают вывод: Присутствие зла и добра в человеке зависит от его поступков.

Читают статью учебника

Участвуют в дискуссии

Работают в группах.

Организует обсуждение проблемного вопроса

- Посмотрите, есть ли среди ваших вопросов вопрос со стр. 64 учебника? (Кто и как руководит человеком, когда он делает выбор в пользу добра и зла?)

- Как бы вы на него ответили?

Организует чтение и анализ художественного текста (притчи о добре и зле)

- Почему старый вождь говорит, что плохих людей не бывает?

- Что олицетворяют в притче чёрный и белый волки?

- Что означает последняя фраза притчи?

- Чем надо кормить светлого волка, чтобы он побеждал?

Организует чтение и обсуждение статьи учебника с. 64-65

-Прочитайте текст в учебнике. Как бы вы теперь ответили на вопрос: Кто и как руководит человеком, когда он делает выбор в пользу добра и зла? Как стать добрым?

Организует работу учащихся в группе. Напоминает правила работы в группе.

-Как будем работать?

1 группа: Подготовить выразительное чтение стихотворения Н.Заболоцкого, с.66 в учебнике. Ответить на вопрос к нему.

2 группа: Прочитать притчу «Ответ Иисуса», ответить на вопросы к ней.

3 группа:

Добрые сердца - это сады.
Добрые слова - корни.
Добрые мысли - цветы.
Добрые дела - плоды.

- Как надо заботиться о своем саде доброты? Чем наполнить его, чтобы он не зарастал сорняками? Попробуйте нарисовать сад доброты.

Слайды 4, 5

Учебник с. 64

Слайд 6

Слайд 7

ФИЗМИНУТКА

4. Закрепление учебного материала

Цель: Умение оперировать ранее полученными знаниями.

Задачи: - формировать умение делать выводы, сравнивать, обобщать.

Деятельность учащихся

Деятельность учителя

Примечание

Представляют результаты работы в группах. Делают выводы.

1 группа: Читают стихотворение Н. Заболоцкого. Объясняют выражение «Душа обязана трудиться». (Вывод: человек сам мастер своей души, он сам придаёт ценность своей жизни, и это большой труд)

2 группа: Читают притчу. Приводят примеры, когда люди или литературные герои поступали в соответствии со словами Иисуса, например старик-сторож из рассказа А.Гайдара «Горячий

камень», Н.Носов «Огурцы» (Вывод: человек наполненный добротой, может поделиться только добром)

3 группа:

Защищают свой рисунок.

(Вывод: нужно наполнять душу добрыми делами)

Подводят итог урока:

Читают вывод в учебнике и сравнивают со своими выводами.

Вставляют слова в предложения:

Всё зависит от человека .

Каким он захочет стать, таким и станет.

Будет делать зло – станет злым.

Будет нести добро – станет добрым.

Предлагает учащимся представить результаты своей работы. При необходимости помогает сделать выводы.

Организует подведение итога урока:

- Сравните выводы, сделанные вами на уроке с выводом в учебнике на с. 68

Учитель обращает внимание на вопросы, записанные на доске:

- На все ли вопросы удалось ответить в ходе урока?

- Вставьте пропущенные слова в предложения:

Всё зависит от __________________ .

Каким он ______________ стать, таким и станет.

Будет делать зло – станет _________.

Будет нести добро – станет ________.

Слайд 8

5. Задание на дом

Задачи: - сообщить учащимся о домашнем задании, разъяснить методику его выполнения;

- развитие личностных качеств ребёнка, умение провести самооценку.

Деятельность учащихся

Деятельность учителя

Примечание

Записывают домашнее задание

Отвечают на вопросы.

Вспоминают свои добрые дела, при желании рассказывают об этом.

Под песню «Дорогою добра» говорят друг другу добрые слова.

Дает инструкцию по выполнению домашнего задания:

- Вы можете выбрать задание на своё усмотрение:

1) С.64, задание 3. В притче говорилось о светлом и темном волках как олицетворении добра и зла. Придумай свои образы для этих понятий. Если хочешь, нарисуй.

2) С. 65, задание 2 Найди пословицы о добре у разных народов.

3) С. 66-68 Прочитать легенду. Ответить на вопросы по её содержанию.

Организует рефлексию учащихся:

- Над чем заставил вас задуматься наш урок?

- Вспомните, с кем вы недавно поделились добротой.

- А теперь, как и в начале урока, возьмитесь за руки, скажите друг другу добрые слова. Поделитесь добротой.

Вот так и продолжайте говорить друг другу добрые слова, делать добрые дела. Ведь капельки добра, сливаясь, превращаются в ручеек, ручейки – в речку, реки в море любви. Хорошо, когда человек оставляет после себя добрый след.

- Послушайте песню «Дорогой добра»

Слайд 9

Слайд 10

Слайды11-13

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока по ОРКСЭ с презентацией"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Конспект урока по основам религиозных культур и светской этики (модуль "Основы светской этики")

Раздел: Душа согревается добром (2 урок)

Тема урока: Душа обязана трудиться

Учебник: «Я в мире людей. Основы духовно-нравстенной культуры народов России» Е.И. Николаева, Е.Н. Петрова, 4 класс, 2 часть.

Цель урока: Осознание нравственного выбора между добром и злом.

урок решает следующие задачи:

- формирование представлений о добре и зле как нравственных категориях;

- формирование важнейшего нравственного понятия доброта;

- умение различать проявления добра и зла в повседневной человеческой жизни.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 651 895 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация по русской грамоте на тему В. Лифшиц. «Друг» В. Осеева. «Добрая хозяюшка» 2 класс

01.02.2015
2078
1

docx

Самоанализ о результатах педагогической деятельности для аттестации (2014г.)

01.02.2015
928
0

docx

"Работа над лирическим произведением в начальных классах"

01.02.2015
1410
1

docx

Анкета для молодого специалиста ДОУ

Рейтинг: 3 из 5

01.02.2015
9065
16

docx

Урок окружающего мира: "Экосистема леса. Лесные производители".

01.02.2015
1098
1

docx

Изучение морфемного состава слова в начальной школе...

Рейтинг: 5 из 5

01.02.2015
54305
141

docx

Тематическое планирование по курсу "Наш театр"

01.02.2015
821
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 01.02.2015 3778
- RAR 8.7 мбайт
- 65 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Лебедева Елена Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Лебедева Елена Васильевна
- На сайте: 9 лет и 2 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 11669
- Всего материалов: 7