Инфоурок / ОБЖ / Конспекты / Конспект урока по основам безопасности жизнедеятельности в 5 классе. Тема: «Системы обеспечения безопасности города»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Конспект урока по основам безопасности жизнедеятельности в 5 классе. Тема: «Системы обеспечения безопасности города»

библиотека
материалов







Конспект урока по основам безопасности жизнедеятельности в 5 классе.

Тема: «Системы обеспечения безопасности города»












Учитель Старченко И.А.


















I. Организационный момент. Приветствие.



II. Актуализация опорных знаний: назовите опасности, которые поджидают жителя города.

III. Представьте себя городскими жителями. Назовите службы и системы, которыми пользуются жители города:



Службы и системы

Какие функции выполняют?

Какие опасности могут возникнуть?

1.

Милиция



2.

Скорая помощь



3.

Пожарная охрана



4.

Служба газа



5.

Канализация



6.

Теплосеть



7.

Лифт



8.

Водоснабжение



9.

Электроснабжение



10.

Городской транспорт



11.




12.





- Как вы думаете, что мы будем сегодня изучать (попробуйте сформулировать тему урока)?


Тема: «СИСТЕМЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ГОРОДА»

Постановка цели: Узнать различные системы обеспечения безопасности города. (Записывается на доске).

Мотивация: - Для чего это надо знать? (Чтобы знать, какие системы безопасности существуют в городах)

- Как мы можем узнать об этом? (прочитать в учебнике, из своих наблюдений)


IV. Ситуационные задачи.

  1. В N-ом районе города скинхеды разгромили кафе и разбили припаркованные по близости автомобили. Какую службу нужно вызывать?

  2. Произошло ДТП. Имеются раненые, в том числе и тяжелораненые. Какую службу нужно вызывать?

  3. В окнах 3 этажа жилого здания вы заметили дым. Какую службу нужно вызывать?

  4. Зайдя в подъезд жилого дома, вы почувствовали резкий запах газа. Какую службу нужно вызывать?

  5. Комплекс сооружений для приема, отвода и очистки сточных вод. Как называется эта служба?

  6. Придя домой, вы обнаружили, что из радиатора отопления вытекает вода. Какую службу нужно вызывать?

  7. Поднимаясь на лифте вы поняли, что лифт больше не поднимается, а дверь лифта не открывается. Какую службу нужно вызывать?

  8. Вы мыли посуду. Неожиданно горячая вода перестала поступать в кран. В какой системе произошли сбои в работе?

  9. Во время просмотра любимой передачи отключили свет. В какой системе произошли сбои в работе?

  10. Вы решили сходить в театр, а он находится на другом конце города. Какой городской службой вы воспользуетесь?


V. - Одна графа таблицы у нас осталась незаполненной. Сможете вы сами заполнить ее? Что вам в этом поможет? (учебник, полученные знания, …….)

Д/З прочитать параграф 1.2. (стр.10-13). Заполнить последнюю строку таблицы.

VI. Подведение итогов:

-Что делали? (ставили цель, заполняли таблицу, сравнивали, ………………….).

-Чему научились?

-Что узнали? (особенности обеспечения безопасности в городах, опасные ситуации…………………….).

- Достигли цели урока?

- Можем оценить вашу работу на уроке?

- Что вам понравилось на этом уроке больше всего?







































Приложение к уроку

Службы и системы

Какие функции выполняют

Какие опасности могут возникнуть?

1.




2.




3.




4.




5.




6.




7.




8.




9.




10.




11.




12.








Ситуационные задачи.

  1. В N-ом районе города скинхеды разгромили кафе и разбили припаркованные по близости автомобили. Какую службу нужно вызывать?

  2. Произошло ДТП. Имеются раненые, в том числе и тяжелораненые. Какую службу нужно вызывать?

  3. В окнах 3 этажа жилого здания вы заметили дым. Какую службу нужно вызывать?

  4. Зайдя в подъезд жилого дома, вы почувствовали резкий запах газа. Какую службу нужно вызывать?

  5. Комплекс сооружений для приема, отвода и очистки сточных вод. Как называется эта служба?

  6. Придя домой, вы обнаружили, что из радиатора отопления вытекает вода. Какую службу нужно вызывать?

  7. Поднимаясь на лифте вы поняли, что лифт больше не поднимается, а дверь лифта не открывается. Какую службу нужно вызывать?

  8. Вы мыли посуду. Неожиданно горячая вода перестала поступать в кран. В какой системе произошли сбои в работе?

  9. Во время просмотра любимой передачи отключили свет. В какой системе произошли сбои в работе?

  10. Вы решили сходить в театр, а он находится на другом конце города. Какой городской службой вы воспользуетесь?





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

1.      В N-ом районе города скинхеды разгромили кафе и разбили припаркованные по близости автомобили. Какую службу нужно вызывать?

2.      Произошло ДТП. Имеются раненые, в том числе и тяжелораненые. Какую службу нужно вызывать?

3.      В окнах 3 этажа жилого здания вы заметили дым. Какую службу нужно вызывать?

4.      Зайдя в подъезд жилого дома, вы почувствовали резкий запах газа. Какую службу нужно вызывать?

5.      Комплекс сооружений для приема, отвода и очистки сточных вод. Как называется эта служба?

6.      Придя домой, вы обнаружили, что из радиатора отопления вытекает вода. Какую службу нужно вызывать?

7.      Поднимаясь на лифте вы поняли, что лифт больше не поднимается, а дверь лифта не открывается. Какую службу нужно вызывать?

8.      Вы мыли посуду. Неожиданно горячая вода перестала поступать в кран. В какой системе произошли сбои в работе?

9.      Во время просмотра любимой передачи отключили свет. В какой системе произошли сбои в работе?

 

10.  Вы решили сходить в театр, а он находится на другом конце города. Какой городской службой вы воспользуетесь?

Общая информация

Номер материала: 185304
2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"