Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект урока по письму и развитию речи в 7 классе "Правописание не с глаголами"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока по письму и развитию речи в 7 классе "Правописание не с глаголами"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов


Тема: «Правописание НЕ с глаголами»

Цель:

  • Познакомить учащихся новой темой – правописание частицы не с глаголами.

Задачи:

Образовательные:

  • формировать у учащихся навыки правописания частицы не с глаголами, учить находить глаголы в тексте.

Коррекционные:

  • Развивать умения и навыки коллективной и индивидуальной работы, способствовать развитию и закреплению навыков самостоятельной работы, концентрировать внимание на материале урока через постановку проблемных вопросов.

Воспитательные:

  • Воспитывать умение вести диалог, аргументировать свою точку зрения, расширять кругозор.

Оборудование: презентация, учебник,

Ход урока:

  1. Организация класса.

  2. Запись в тетради – число, классная работа.

  3. Проверка домашнего задания. (слайд 1)

- Какое было задание в домашнем упражнении?

- Как справились? Какие были трудности при выполнении?

- Какую часть речи мы изучаем?

- На какие вопросы отвечает глагол?

3. Актуализация знаний.

Речевая разминка: давайте прочитаем сказку. (слайд 2)

- В некотором царстве, в некотором государстве жил царь. И была у него дочка. Целыми днями она рыдала. За это прозвали её Рёва. Каждый день между царём и дочкой происходил один и тот же диалог:

- Улыбнись!

- Не буду!

- Вытри слезы!

- Не хочу!


- Назовите глаголы и запишите их на доске и в тетради. (По очереди учащиеся называют глаголы и записывают на доске)

Жил, была, рыдала, прозвали, происходил, улыбнись, не буду, вытри, не хочу.

- Докажите, что выписанные вами части речи являются глаголами

- Есть ли глаголы которые отличаются от других глаголов?

( есть глаголы с не)

- Это маленькое слово не называется частицей. Частица не всегда указывает на отрицание.

4. Сообщение темы и цели урока «Правописание НЕ с глаголами» (слайд 3)

- Сегодня будем работать над правописанием частицы НЕ с глаголами.

- Запомните! Не пишется с глаголами раздельно! (слайд 4)

- Давайте посмотрим, что говорится в учебнике по нашей теме (с.207).

- Значит как пишется НЕ с глаголами?

- Прочитайте текст, записанный на экране: (слайд 5)

От слез Рёвы не росли цветы, не пели птицы. Даже кузнечик не трещал в траве.

-Выпишите не с глаголами, подчеркните частицу не.

(Продолжение сказки.)

5. Словарная работа (слайд 6)

- Рёва затихала всего на несколько минут, когда заглянула в библиотеку и увидела слова, а прочитать не могла. Давайте поможем расшифровать слова.

Зашифрованные слова. Работа в парах.

Мастер


1

2

3

4

5

6

а

е

м

р

с

т


3 1 5 6 2 4

______________________________



Продавец

1

2

3

4

5

6

7

8

а

в

д

е

о

п

р

ц


6 7 5 3 1 2 4 8

__________________________





Беречь


2

3

5

6

Б

Е

Р

Ч

Ь

1 2 3 2 5 6

______________________________________


Какое слово лишнее? (слайд 7)

Почему?

- образуйте от слов мастер, продавец однокоренные слова-глаголы.

Мастер- мастерит

Продавец- продает

Беречь

Запись в тетрадях этих слов.

6. Закрепление. (слайд 8)

И вот однажды РЕВА совсем заупрямилась и спряталась от всех в шкафу. А там пословицы.

Начало от одной пословицы, а окончание от другой. Помогите!
Составьте пословицы, объясните их смысл. (слайд 9)

Кто (не) работает,                     (не) сидеть на печи.

Есть калачи -                    торопись делом.

(Не) спеши языком,                 что можно сделать сегодня.


(Не) откладывай на завтра то, тот (не) ест.


-Перед какой частью речи стоит не? Как пишется с глаголами?


 – Запишите одну понравившуюся пословицу, раскрывая скобки.

 – Прочитайте глаголы с НЕ.

 – Как написали эти слова, почему?

7. Работа со словами исключениями. (слайд 10)

Закончила Рёва работу и опять зарыдала. Рассердился царь-отец. (слайд 11)

(Текст на экране) Негодует царь на дочку: «Ненавижу эти слезы! Тебе что, нездоровится?»


-Какой частью речи являются подчёркнутые слова? Что интересного вы заметили в написании этих слов? Может автор допустил ошибку?

Давайте попробуем употребить слова без НЕ ( негодует, не хотел)

(слайд 12)

Вывод: Запомните! В глаголах ненавидеть, негодовать, нездоровится не пишется слитно. Это слова-исключения, их надо запомнить. НЕ с глаголом пиши раздельно, Например: не хотел, не знал. Только помни об исключениях: Ненавидел, негодовал.

Работа над значением слов :негодует, ненавижу, нездоровится (толковый словарь)

8. Подведение итогов:

- Ребята, вам нравятся если плачут?

- Давайте, напишем указ из одних глаголов с частицей не, повеле­вающий Рёве перестать плакать.

Не реветь!

Не киснуть!

Не плакать!

Не грустить!

Не тосковать!

9. Выставление оценок

10. Домашнее задание, запись в дневники.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Конспект урока по письму и развитию речи в 7 классе коррекционной школы VIII вида "Правописание не с глаголами"

Цель урока:

  • Познакомить учащихся новой темой – правописание частицы не с глаголами.

Задачи:

Образовательные:

  • формировать   у учащихся  навыки  правописания частицы не с глаголами, учить находить глаголы в тексте.

Коррекционные:

  • Развивать умения и навыки коллективной и индивидуальной работы, способствовать развитию и закреплению навыков самостоятельной работы, концентрировать внимание на материале урока через постановку проблемных вопросов.

Воспитательные:

 

  • Воспитывать умение вести диалог, аргументировать свою точку зрения, расширять кругозор.  

Общая информация

Номер материала: 473869

Похожие материалы