Конспект урока по письму во 2 классе специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида на тему

Предпросмотр материала:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Конспект урока письма

 на тему

 « Границы предложения »

( урок закрепления знаний)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                               Выполнила: учитель начальных классов

                                                                           Исляева Розалия Рафаэльевна

                                                                                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Конспект урока письма.

 

Тема: « Границы предложения ».

Цель: Продолжать формировать у детей навык определения границ предложения.

Задачи:

Образовательные:  Закрепить у детей умение определять и выделять границы предложения.

Коррекционно-развивающие: развитие связной устной речи посредством ответов на вопросы учителя;

развитие произвольного внимания в ходе работы с текстом на доске;

развитие слухового восприятия при прослушивании чтения  рассказа учителем;

развитие логического мышления посредством выбора наиболее подходящего заглавия рассказа;

развитие графо-моторных навыков в ходе пальчиковой гимнастики,  минутки чистописания, списывания текста с доски;

коррекция и развитие общей моторики и координации посредством проведения физкультминутки.

Воспитательные: воспитывать интерес к предмету, усидчивость, гуманное отношение к животным.

 

Оборудование: учебник по русскому языку для вспомогательной школы Воронковой В.В.,  доска, мел, ракета, планеты.

 

 

Ход урока.

Название этапа

Деятельность учителя

Отведенное время

1.Организация начала урока

 

-Дежурный у нас сегодня …

-Рапорт принят. Садитесь. Вот рапорт сдан и  был звонок, начинается урок. А урок у нас сегодня с вами не простой! Сегодня у нас урок – космическое путешествие. Вот посмотрите это ракета. На ней мы полетим в космос, где нас будут ждать неизвестные нам планеты и увлекательные задания. Мы хотим полететь в космос? Итак, мы все заходим в ракету, занимаем свои места, пристегиваем ремни и отправляемся в путь!

( реактивный танец)

 

2 минуты

2.Основной этап.

2.1 Минутка чистописания

 

Итак, первая планета, на которую мы попадаем это планета «Шипучка»

Ее жителями являются слова на букву «Ш», большую и маленькую.

Сегодня мы с вами на этой планете познакомимся с несколькими словами на заглавную букву Ш и потренируемся ее красиво и аккуратно писать. А для начала подготовим наши пальчики.

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем пальцы мы считать.

Отогну большой – один, очень важный господин,

Два – он указательный, строгий, воспитательный.

Третим отогну я средний, а четвертым предпоследний.

Потерял он имя где-то, безымянный пальчик это.

А мизинчик – молодец, отогнулся наконец.

Вот такая у меня получилась пятерня!

 Пишем строчку буквы Ш, затем слоги Шё, Шт, Шл. Ну вот мы и добрались до слов.

Кто какие слова на большую букву Ш знает?

 Запишем слова, которые я вам предложу : Шура, Швеция, Шарик.

8 минут

 

2.2 Звуко-буквенный анализ

Запишем слова, которые я вам предложу : Шура, Швеция, Шарик. Проведем звукобуквенный анализ и разделим их на слоги. Первое слово разбирать к доске пойдет ……

- Ну вот ребята, погостили мы на планете «Шипучка», можем отправляться дальше.

6 минут

2.3  Работа над текстом.

Итак мы снова садимся в нашу ракету, пристегиваемся и отправляемся на следующую планету. 3,2,1… Поехали!

- А вот и она. И название этой планеты « Путаница». На ней живут тексты, рассказы- большие и маленькие. Сегодня у одного из рассказов случилась беда. Он упал и растерял свое название и все границы предложений. Он сам разобраться с этим не может. Ему нужна помощь. Поможем? (на доске текст «Щенок», стр 82. – сборника диктантов. И три названия к нему – «Щенок», «Шарик», «Ящик для щенка». )

- Оставляем 1 строчку и со следующей начинаем писать. Для чего мы оставили строчку? (для названия)

Хорошо а теперь мы в тексте выделим первое предложение. Какое правило о предложении вы знаете? (начало с большой буквы, в конце точка).

- А теперь давайте выберем название. Я спрошу каждого по очереди, а вы мне объясните почему именно то название которое вы назвали.

- Молодцы, на планете путаница мы погостили, летим дальше. И попадаем на планету «Спортивная», а значит что у нас сейчас будет? (физкультминутка)

15 минут

2.4. Физкультминутка.

Раз, два, три, четыре, пять –
Все мы встали поиграть.
Ручками похлопаем,
Ножками потопаем
И попрыгаем скорей,
Чтобы стало веселей.
Ветер дует сильный, сильный
И качается сосна.
Нам зарядка помогает
Быть здоровыми всегда.

2 минуты

2.5. Составление схем

Чуть-чуть размялись, и нам уже пора дальше! Следующая планета – планета на которой живут схемы предложений. А называется она «Самостоятельная». Итак здесь нам нужно составить схемы к 1 и 3 предложению. Но это вы сделаете сами, планета же самостоятельная))

- Молодцы, после урока подойдете ко мне с тетрадями, а я проверю. Теперь мы садимся в нашу ракету и отправляемся домой!

4 минуты

3. Итог урока.

- Итак давайте подведем итоги. На каких планетах мы сегодня были? На какой из них больше всего понравилось? А мне сегодня из вас больше всего понравились ……..они подходят ко мне с тетредями и дневниками.

3 минуты

Выставление оценок.

(выставление в дневники)

1 минута

 Организация завершения урока.

Урок окончен, можете быть свободны!

1 минута

 

Краткое описание материала

Конспект урока по письму во 2 классе специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида на тему

5

(1 оценка)

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Щербакова Розалия Рафаэльевна

учитель-дефектолог

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 39292
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 10
  • 39292
    просмотров
  • 10
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Щербакова Розалия Рафаэльевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~230

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: