- 24.03.2015
- 744
- 0
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Познание мира
4 класс
Тема: Степи. Растения и животные степей.
Цели: сформировать у учащихся представление о природной зоне степей, познакомить с географическим положением зоны степей, с животным и растительным миром, с экологическими проблемами.
Оборудование: карта природных зон, картина «Степь», презентация с изображением растений и животных степей, учебник «Познание мира», тетрадь
ХОД УРОКА:
I. Организационный момент:
Дети: Нас сегодня ждет дорога,
И узнать нам надо много.
Учитель: Мы продолжим путешествие по природным зонам нашей страны.
II. Актуализация знаний
-Что растёт в тайге?
-Что вы знаете о хвойных лесах?
-Какие леса называются смешанными?
-Назовите природные зоны
2) РАБОТА В ПАРАХ
Посмотрите на карту природных зон (На каждую пару раздается карточка):
- Где расположена зона степей?
- Какую территорию она занимает по сравнению с другими зонами?
- Как выглядит земная поверхность зоны?
(Проверка учащихся).
3) Учитель (обобщает):
Зона степей расположена центральной и южной зоны лесов. Она тянется вдоль юго-западной границы. Её территория прерывается лесостепями. По площади это небольшая зона. Она меньше зоны лесов и тундры. Зона степей расположена в умеренном поясе.
Там теплое продолжительное засушливое лето. Дуют горячие сухие ветры - суховеи. Они перерастают в пыльные бури. Дожди здесь бывают редко.
4) Выступают обучающиеся, подготовившие материал по теме: «Степь», используется презентация по теме «Зона степей» о растениях и животных.
1-й обучающийся:
Все растения степи травянистые. Растут на плодородной почве. Растения приспосабливаются к жизни в степи по-разному: например, у тюльпанов, которые имеют красивые цветы, напоминающие перевернутую чалму, после цветения листья и стебли отмирают. В земле остается луковица с запасом питательных веществ до следующей весны. Также приспособились ирисы и тюльпаны. Совсем по-другому приспособились ковыль и типчак. Их листья узкие, чтобы испарялось меньше влаги, корни уходят глубоко в землю.
Учитель: В какое время года в степи расцветает много цветов? Почему?
2-ой обучающийся:
В степях нет деревьев, но есть травянистый покров. Живет множество насекомых. Птицы степи устраивают гнезда прямо на земле. Животные степи не крупные. Их жизнь связана с землей, в которой они делают норы, чтобы прятаться от хищников. Окрас у степных животных часто под цвет растительности.
Учитель: Чем отличаются кузнечик от кобылки?
3-й обучающийся:
Многим растениям и животным степной зоны грозит исчезновение. Главная причина - в распашке степных земель. Люди превратили степи в поля. Ещё одна причина: на нераспаханных участках степей пасут скот. Неумеренный выпас приводит к разрушению почв.
В Красную книгу занесены следующие животные степи: степной орел, журавль-красавка, дрофа, кузнечик степная дыбка, растение пион тонколистный.
Ещё одна проблема - браконьерство. Чтобы гнезда, построенные на полях, не были разоренными во время полевых работ, ученые создают специальные питомники. Например, яйца дроф собирают и помещают в инкубаторы, а птенцов, когда они подрастут, выпускают в степь.
5) Работа по учебнику: стр. 75-79. Вместе рассматривается рисунок на стр. 75-79, на котором показаны степные животные.
Учитель:
- Почему нет крупных животных?
- Где прячутся степные животные? (в траве, в земляных норах).
Учащиеся самостоятельно читают тексты по учебнику. Прочитывается вывод на стр. 79.
Учитель:
- Почему необходимо сберегать степную зону?
IV. Закрепление изученного материала:
1. Работа по тетрадям (Дневник наблюдения) с использованием карты.
Учащиеся самостоятельно выполняют задания: 1, 2, 5, 6:
- Записывают названия степных растений;
- Логическое упражнение: «Верны ли утверждения? Обведи «Да» или «Нет». Исправь ошибки (устно).
- Узнать животных по фрагментам. Подписать названия животных.
- Составить 2 цепи питания.
V. Подведение итогов урока:
- Почему степи почти везде распаханы?
- Какие экологические проблемы возникли в степи?
VI. Домашнее задание
6 663 226 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Диконтий Татьяна Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.