Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по познанию мира "Значение воздуха в природе и жизни человека."(2 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по познанию мира "Значение воздуха в природе и жизни человека."(2 класс)

библиотека
материалов

Предмет: Познание мира (формате Lesson study)hello_html_7f122b0.png

Учитель: Садвакасова Анар Амангельдиновна

КГУ «Смирновская средняя школа № 2»

2 «Б» класс

Учебник: Познание мира К. Аймагамбетова, Н. А. Ким, Т.Г. Напалкова

Тема: Значение воздуха в природе и жизни человека.

Цель урока: учащиеся смогут рассказать о значении воздуха в жизни человека.

Критерии успеха:

1.Я понимаю важность воздуха для людей, животных и растений;

2.Я знаю причины загрязнения воздуха;

3.Я умею делать выводы.

Ход урока:

  1. Организация начала урока.

  2. Создание коллаборативной среды .Музыкальная зарядка«Сергіту»

Деление на группы по цвету стикера.

- Каждый из вас садиться за стол, где лежит конверт с таким же цветом, что ваш стикер.

  1. Мотивационный этап.

Проблемная ситуация

-Сегодня наш класс превращается в медицинский центр. А вы все-врачи. Имя нашего пациента вы узнаете ,отгадав загадку.

Через нос проходит в грудь

И обратный держит путь

Он невидимый, и все же

Без него мы жить не можем. (воздух)

Знаком вам этот пациент?

- А как вы думаете, почему он заболел? (ответы детей)Можем ,мы врачи, сразу ответить на этот вопрос? Что мы должны сделать? (выяснить, почему «страдает, болеет» воздух.

-Ребята, выберите главного врача в группе. А главный врач распределит ваши роли в группе.

hello_html_3761122b.pnghello_html_m70407a56.png

И мы приступаем к работе.

  1. Операционный этап.

Итак приступаем к осмотру больного.

Опрос «Горячий стул»- (из каждой группы по 1 человеку садиться на стул, а остальные две группы задают ему вопросы (по Блуму)по прошедшей теме) –формативное оценивание (жест рукой)

- Итак, наш пациент очень не прост. Уточните, пожалуйста для точной постановки диагноза некоторые данные.

Работа в группе (раздаю задания).

-У каждой группы на столах лежат задания. Вам нужно ответить на вопрос, используя картинки в конверте.(ответ в виде постера).Можете использовать учебник «Познание мира».

1-группа- значение воздуха для живого организма

2- группа – причины загрязнения воздуха

3- группа- охрана воздуха.

Дыхательная гимнастика.

Сделайте глубокий вдох через нос, представьте, что воздух прозрачным ручейком заполняет наши лёгкие , выдох длительный, спокойный, справились с волнением и продолжаем работать.

-Итак, каждая группа выполнила свое задание. Попрошу вынести постеры на доску.

- Каково значение воздуха? (1-группа)

hello_html_m2089daf2.png



- Чтобы нам легче найти пути лечения нашего пациента, давайте вспомним каковы причины загрязнения воздуха.(2-группа)

- Следующая группа поможет нам оформить рецепт нашему больному.

- Итак, каждая группа врачей выслушала своих коллег. Теперь вы должны в своей группе закрепить данные.(в виде постера)

J:\DCIM\100PHOTO\SAM_5692.JPGJ:\DCIM\100PHOTO\SAM_5682.JPG








  1. Рефлексия: Какой вывод мы можем сделать ,завершая наш урок?(мнение детей)

- Воздух необходим для дыхания всем живым организмам. Наше здоровье зависит от того, какой воздух нас окружает.

узнал(а) 
Сегодня я … научился (ась)
 
удивился (ась)
 

Самооценка. Оцените свое настроение на стикерах в виде смайлика.

hello_html_m504f89da.gif

  1. Домашнее задание: рассказ на тему «Что я могу сделать чтобы уменьшить загрязнение воздуха?»

-Ребята, сегодня вы все работали очень активно. Спасибо за урок. Занятие окончено.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Предмет: Познание мира (формате Lessonstudy)

           Учитель: Садвакасова Анар Амангельдиновна

           КГУ «Смирновская средняя школа № 2»

          2 «Б» класс

         Учебник: Познание мира К. Аймагамбетова, Н. А. Ким, Т.Г. Напалкова

         Тема: Значение воздуха в природе и жизни человека.

          Цель урока: учащиеся смогут  рассказать о значении воздуха в жизни человека.

Критерии успеха:

1.Я понимаю  важность воздуха  для людей, животных и растений;

2.Я знаю причины загрязнения воздуха;

 

3.Я умею  делать выводы.

Автор
Дата добавления 27.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1957
Номер материала 158676
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх