Предмет: Познание
мира.
Учитель: Ерохина С.Н.
Тема: Место работы родителей, их профессия.
Цель: Уточнить, обобщить и расширить знания о
профессиях.
Задачи: Дать представление о различных профессиях. Раскрыть
понятия «профессия, специальность». Способствовать развитию познавательного
интереса, общеучебных умений: выделять существенные и несущественные признаки
объекта, сравнивать, обобщать. Обогащать словарный запас, речь учащихся,
выработать умение делать выводы на основе полученной информации. Воспитывать
уважение к людям различных профессий, результатам их труда.
Тип: комбинированный урок.
Методы: словесный, наглядный, частично-поисковый,
практический.
Оборудование: Мультимедийная презентация.
Ход урока:
1.Организационный
момент.
Громко прозвенел звонок
– начинаем наш урок.
2.Проверка
выполнения домашнего задания.
Опрос по теме предыдущего урока.
3.Актуализация
знаний.
Учитель читает стихотворение «Путаница о
профессиях».
Наш знакомый мальчик Петя неплохой парнишка,
но...
Говорит, что все на свете знает он
давным-давно.
Как-то собрались ребята во дворе у нас
гурьбой.
Санитар,— спросила Ната, —Это кто еще такой ?
А связист? — спросил Сережа. Слесарь кто — не
знаю тоже...
— Погодите, — крикнул Вова, —спросим Петю
Иванова.
Петя так сказал: — Друзья! Вам на все отвечу
я!
Все профессии я знаю. Так! Вниманье! Объясняю!
САНИТАР — на санках мчится, ничего с ним не
случится!
Он ведь мастер в санном спорте, тут со мною вы
не спорьте!
По горам, по перевалам все идет ГОРНЯК
усталый.
Он к горам давно привык, покорит он горный
пик.
Под морзянки бодрый свист свитер свяжет вам
СВЯЗИСТ:
Он в вязании на спицах лучший наш специалист!
Ищет клады КЛАДОВЩИК и находит в тот же миг!
А потом он эти клады бережно хранит на складе.
Собирает БАНЩИК банки, а потом хранит в
Сбербанке.
Очень ими дорожит, банк с ружьем он сторожит.
МЕЛЬНИК стены белит мелом и рисует между делом
—
На асфальте, мелом тоже, всем портреты. Так
похожи!
В офисе ОФИЦИАНТ всем покажет свой талант:
Вмиг бумаги разнесет, к телефону позовет.
Вот в машинку МАШИНИСТ вновь закладывает лист.
Тук-тук-тук! Помчались строчки от начала и до
точки.
Операция идет: КРОВЕЛЬЩИК здесь кровь сдает.
Кровь вливается больному... Он уже здоров — и
дома.
А ПЕЧНИК печет печенье, очень вкусное, с
вареньем!
Может булочку испечь. Ах, была бы только печь!
Дорогие наши дети! Что здесь перепутал Петя?
Он ошибок мно-о-ого сделал! Почему же? В чем
тут дело?
Помогите поскорее разобраться что к чему...
Если Петя подоспеет,
объясните и ему!
Слайд
- Кто из этих людей
следит за соблюдением правил дорожного движения, поможет взрослому и ребёнку в
случае необходимости? (Милиционер.)
- Думаю, остальных
людей вы тоже узнали, кто это? (Продавец, строитель, водитель, врач.)
- Расскажите, где вы
встречали их, чем они занимаются.
- Милиционер, продавец,
строитель, водитель, врач - как можно назвать одним словом? (Профессии.)
- Как вы думаете, а
какие профессии «спрятались»? Дети высказывают свои предположения.
Игра «Отгадай
профессию по описанию»
- Отгадайте загадку и
узнаете, кто за синей шторкой:
Дайте этому продукты:
Мясо птицы, сухофрукты, рис, картофель...
И тогда, ждёт вас
вкусная еда. (Повар) Нажимаю знак вопроса, появляется рисунок повара.
- Кто за жёлтой
шторкой?
Дайте ножницы,
расчёску, он вам сделает причёску.
И, конечно, непременно,
подстрижёт вас современно. (Парикмахер)
- Кто за зелёной
шторкой?
Охранять границу -
важно! И его туда зовут.
С верным псом они
отважно службу РОДИНЕ несут. (Пограничник)
- Кто за розовой
шторкой?
Если вдруг беда
случится, где-то что-то загорится,
Он, туда поедет срочно.
Он погасит, - это точно. (Пожарный)
4.Сообщение темы
и целей урока.
- Как вы думаете, о чём
пойдёт речь на нашем уроке? (О профессиях.)
- Сегодня на уроке мы
побываем в мире профессий.
Слайд — Задачи урока.
Нашей задачей будет
узнать, что такое профессия, познакомиться с некоторыми профессиями поближе,
определить какими качествами должны обладать люди различных профессий.
А также попробуем
ответить на вопрос: Какая профессия самая важная?
5.Усвоение новых
знаний.
Объснение
учителя: Слайд
Профессия — основной род занятий, трудовой деятельности
человека.
Слайд
Игра «Отгадай
профессию по действию»
- Отгадайте, люди,
каких профессий выполняют такую работу. На доске дети нажимают на слово, оно
подъезжает к рисунку, а лишние слова вылетают за край экрана.
(Учит – учитель,
строит – строитель, убирает – уборщица, продаёт - продавец.)
- Какая из этих
профессий самая важная? Объясните свой ответ.
Дети отвечают, а
учитель направляет рассуждения с помощью дополнительного вопроса «Что случилось
бы, если бы учителя не учили детей? Строители не строили бы дома, разные
здания?» и т.д.
Слайд
Игра «Отгадай
сказочную профессию»
- У сказочных персонажей,
героев мультфильмов тоже бывают профессии. Какой герой между Котом Матроскиным
и Шариком? Кто он по профессии?
Видеоролик.Посмотрите
отрывок из мультфильма, проверьте свою догадку. (Почтальон Печкин)
- О каком сказочном
герое напоминает первый музыкальный фрагмент? (Доктор Айболит)
Музыкальный
фрагмент.
- О каком сказочном
герое напоминает второй музыкальный фрагмент? (Бременские музыканты)
Музыкальный
фрагмент.
- Для того, чтобы люди
разных профессий хорошо выполняли свою работу, им нужны предметы-помощники:
инструменты или орудия труда. Какие вы знаете инструменты, орудия труда? Дети
отвечают кратко, называя инструменты по цепочке.
Слайд
Игра «Отгадай
профессию по инструментам, орудиям труда»
- Посмотрите и
подумайте, людям, каких профессий нужны такие предметы-помощники: инструменты
или орудия труда? (Слайд 3- врачу, доктору; 4-
художнику; 5-портнихе, швее.)
После того, как дети
называют профессию, учитель обязательно спрашивает: «Можем ли мы обойтись без
труда врача (художника, портнихи)? Почему? Важная ли эта профессия?»
Слайд
Игра «Что
лишнее?»
- Как называется
профессия человека, изображённого в центре? (Садовник, цветовод,
озеленитель.)
- Важная ли эта
профессия? Почему? Уверена, вы не раз любовались вместе со взрослыми работой
садовников, цветоводов, озеленителей на улицах нашего города.
- Подумайте, какие
предметы лишние, не нужны в работе садовнику?
Дайте ножницы, расчёску, он вам сделает причёску.
Парикмахер непременно подстрижёт вас современно.
Лётчик знает своё дело, в небе водит самолёт.
Над землёй летит он смело, совершая перелёт.
Плывёт моряк на корабле, он не
тоскует по земле.
Он с ветром дружит и волной, ведь море - дом его
родной.
Каждый день он в море ходит, и для нас он рыбу
ловит.
Ловит и зимой, и летом - рыбака
работа в этом.
Как играет музыкант, как прекрасны
скрипки звуки!
У него большой талант, золотые руки!
В микроскоп учёный смотрит, видно,
опыты проводит.
Дела нет ему до скуки - весь в работе, весь в
науке.
Слайд
Игра «Разложи
по порядку»
- Отгадать ещё одну
профессию сможете, если расставите буквы в порядке возрастания: от самой
маленькой буквы до самой большой. (Космонавт.) Дети на доске нажимают
на буквы в порядке возрастания, буквы становятся на свои места в слове.
- Знаете ли вы, ребята,
имя первого космонавта, совершившего полёт вокруг Земли?
Это Юрий Алексеевич
Гагарин 12 апреля 1961 года совершил этот первый полёт.
- Знаете ли вы, ребята,
почему эту профессию можно назвать важной, нужной людям? Космонавты изучают
космическое пространство, уточняют прогноз погоды, помогают морским штурманам
определить местонахождение кораблей в океане, обеспечивают радио- и
телевизионную связь, проводят научные опыты.
Работа с
учебником: стр.133 — 135
(Чтение, анализ прочитанного).
Сообщение учителя.
Слайд ЛЕТЧИК
Летчик – очень смелая
профессия. Есть летчики, которые летают на пассажирских самолетах, есть те,
которые летают на грузовых. А есть летчики, которые управляют маленькими
самолетами: тушат пожары, рассыпают удобрения, доставляют полярникам еду и
письма. Летчик должен поднять самолет вверх в воздух и в конце полета плавно
посадить его на землю. Управлять такой махиной ему помогают приборы. Они
показывают, с какой скоростью летит самолет, какая погода за бортом, они же
предупреждают летчика о неполадках. В кабине с летчиком штурман, механик,
стюардесса, а на земле – авиадиспетчер.
- Больше узнать о
разных профессиях вам помогут книги. На выставке книг - только некоторые из
них. Взять эти книги вы можете в школьной библиотеке.
(Все работы хороши:
стихи и рассказы.
Маяковский В. В. Кем
быть. И т.д.)
Слайд
- В одной из этих книг
вы сможете прочесть стихотворение Джанни Родари «Чем пахнут ремёсла».
Читает учитель.
У каждого дела запах
особый:
В булочной пахнет тестом
и сдобой.
Мимо столярной идёшь
мастерской-
Стружкою пахнет и
свежей доской.
Пахнет маляр скипидаром
и краской.
Пахнет стекольщик
оконной замазкой.
Куртка шофёра пахнет
бензином.
Блузка рабочего –
маслом машинным.
Пахнет кондитер орехом
мускатным.
Доктор в халате –
лекарством приятным.
Рыхлой землёю, полем и
плугом
Пахнет крестьянин,
идущий за плугом.
Рыбой и морем пахнет
рыбак.
Только бездельник не
пахнет никак!
Сколько ни душится
лодырь богатый,
Очень неважно он пахнет, ребята!
Беседа по
содержанию стихотворения
- На уроке мы говорили,
что у каждой профессии есть название, определённые действия, орудия труда. А из
этого стихотворения что узнали? (У каждого дела есть свой запах.)
- Чем пахнет в
булочной? Почему?
- Почему куртка шофёра
пахнет бензином?
- Кто ничем не пахнет?
Кто такой бездельник?- К этому стихотворению отлично подходит пословица:
Маленькое дело лучше большого безделья. Сделайте вывод, каким должен быть
человек?
- Как каждый ребёнок и
взрослый должен относиться к чужому труду? Мы должны уважать людей всех
профессий, ценить их труд.
6.Итог урока.
-Какие
качества должны иметь люди той или иной профессии?
Слайд
-
Понравился вам урок? Что вы узнали нового, интересного?
- Как ответим на
вопрос: Какая же профессия самая важная?
Слайд Все профессии важны!
- Представители
различных профессий занимаются разными делами: умственным трудом-учёные,
политики, бухгалтеры, программисты – изучают новое, открывают ранее
неизвестное, создают законы; физическим трудом – водители, пекари,
строители, фермеры – водят машины, пекут хлеб, шьют одежду; работают с другими
людьми – врачи, учителя, продавцы. Есть люди таких профессий, которые всегда
приходят другим на помощь – милиционеры, пожарные и спасатели.
Военные защищают нашу
Родину, а спортсмены – спортивную честь нашей страны. Когда вы подрастёте,
каждый из вас станет приносить пользу людям, будет заниматься каким-то важным
делом. Все работы хороши и важны, выбирай на вкус!
7.Домашнее
задание.
Подготовьте рисунок или
рассказ о профессии своих родителей, близких; или своей будущей профессии.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.