Инфоурок Биология КонспектыКонспект урока по природоведению на тему "Многообразие звёзд" (5 класс)

Конспект урока по природоведению на тему "Многообразие звёзд" (5 класс)

Скачать материал

                               Тема 12: Многообразие звёзд. 

Цель: познакомить учащихся с многообразием звёзд и их характеристиками.

Задачи: обр. – повторить понятие звезда, познакомится с разнообразием звёзд, расширить и закрепить знания о Солнце;

              разв. -  продолжить развитие самостоятельности в мыслительной деятельности учащихся, формировать познавательный процесс к данной теме;

              восп. -  воспитывать внимательность  на уроке.

Материалы и оборудование: учебник, доска, мел, тетрадь, ручка, рабочая тетрадь, наглядное пособие, дополнительная литература.

Метод – репродуктивный.

Тип урока – комбинированный.

Вид урока – урок – беседа, сообщение новых знаний.

 

                                                        Ход урока.

1. Организационный момент (приветствие, перекличка). 5 минут

Мы продолжаем изучать Вселенную. Вспомним, какие небесные тела можно обнаружить во Вселенной?

2. Изучение нового материала.

Когда наступает ночь, мы наблюдаем на небе множество светящих точек, причём они все разного цвета и размера. Что это за точки?

Итак, тема нашего урока «Многообразие звёзд».

Какая наука изучает небесные тела?

С помощью какого метода,  и какого прибора изучают небесные тела?

Какой учёный изобрёл телескоп?

Нарисуйте таблицу в тетради.

Что я знаю о звёздах?

Что хочу узнать о звёздах?

Что я узнал?

 

 

 

1) Что вы знаете о звёздах. Заполните 1 столбик таблицы.

2) Что вы хотели бы узнать о звёздах. Заполните 2 столбик таблицы.

В течение урока мы постараемся найти ответы.

Что такое звёзды?

Звёзды – это раскалённые шары, состоящие из раскалённого газа.

Сложилось мнение, что звезда – это пятиконечная фигура. Давайте пофантазируем и нарисуем звезду, дадим ей название.

Самая известная и близкая к Земле  звезда – это Солнце.

Солнце – это раскалённый газовый шар. Его поверхность – фитосфера. Она состоит из подвижных светлых зёрнышек (гранул) и тёмных промежутков между ними. Гранулы – это массы раскалённых газов, которые поднимаются снизу, расширяясь и одновременно остывая. Грануляция создаёт обширный фон, на котором можно наблюдать более конкретные и крупные объекты – солнечные пятна и факелы.

Возможна ли жизнь на Солнце? Работа с классом.

Какие процессы в природе возможны благодаря Солнцу?

1) Круговорот воды в природе;

2) Движение воздуха;

3) Жизнь всех живых организмов;

3. Закрепление.

Проверь себя.

1. Сколько звёзд на небе можно увидеть невооружённым глазом?

А. 6000

Б. 2000

В. 300000

2. Что такое звезды?

А. Планеты;

Б. Гигантские шары;

В. Раскалённые газовые шары большой массы;

3. Как называется ближайшая к Земле звезда?

А. Луна;

Б. Солнце;

В. Полярная;

4. Солнце – это?

А. Голубой сверхгигант;

Б. Белый гигант;

В. Жёлтый карлик;

5. Сколько живёт такая звезда как Солнце?

А. сотни лет;

Б. миллионы лет;

В. Миллиарды лет;

6. Как называются самые большие звёзды?

А. Сверхгиганты;

Б. гиганты;

В. Карлики;

Давайте вернёмся к таблице и заполним 3 столбик.

Домашнее задание. Найти в литературных источниках и выписать стихи, загадки, и пословицы о Солнце.

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по природоведению на тему "Многообразие звёзд" (5 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по автотранспорту

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

  Конспект урока по предмету природоведение на тему "Многообразие звёзд" для учащихся 5 классов.

  Данный конспект урока является традиционным комбинированным уроком, в котором соблюдены все его этапы.

   В начале урока проводится актуализация знаний, а затем классический разбор новой темы; перед её изучением учащимся предлагается начертить таблицу: Что знаю, что хочу узнать, что узнал.

    В ходе урока учитель вместе с учащимися постепенно заполняют эту таблицу.

    В итоге урока, у учеников образуется схема, в которой видно что знали , что узнали учащиеся в ходе урока. 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 226 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.11.2014 881
    • DOCX 32 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мотина Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мотина Ольга Александровна
    Мотина Ольга Александровна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 36804
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 395 человек

Курс повышения квалификации

ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 86 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 360 человек

Курс профессиональной переподготовки

Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Преподаватель анатомии и физиологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 172 человека

Мини-курс

After Effects: продвинутые техники

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Цифровые компетенции и навыки: работа с презентациями

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 173 человека из 48 регионов
  • Этот курс уже прошли 41 человек

Мини-курс

Разнообразные методы и формы обучения в высшем образовании

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе