Инфоурок / Технология / Конспекты / Конспект урока по разделу "Работа с тканью" на тему "Моделирование плечевого изделия с цельнокроеным рукавом", 7 класс

Конспект урока по разделу "Работа с тканью" на тему "Моделирование плечевого изделия с цельнокроеным рукавом", 7 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

МБОУ СОШ им. Сат Ш.Ч. с. Чаа-Холь















Поурочное планирование

7 класс



ТЕМА: МОДЕЛИРОВАНИЕ ПЛЕЧЕВОГО

ИЗДЕЛИЯ С ЦЕЛЬНОКРОЕНЫМ РУКАВОМ










Учитель технологии:

Бадан-оол Алевтина Васильевна




2014

Чаа-Холь


ТЕМА: МОДЕЛИРОВАНИЕ ПЛЕЧЕВОГО ИЗДЕЛИЯ С ЦЕЛЬНОКРОЕНЫМ РУКАВОМ.

Цели:

- учить изменять выкройку основы плечевого изделия с цельнокроеным

рукавом в соответствии выбранными фасонами швейных изделий;

- формировать представления о взаимосвязи технического и художественного контрастирования;

- воспитывать у учащихся внимательность, точность при выполнении моделирования;

- развивать у учащихся конструкторские и художественные навыки к моделированию.

Оборудование: Таблица «Техническое моделирование», выкройка плечевого

изделия с цельнокроеным рукавом.

Тип урока: комбинированный.


Ход урока

  1. Организация урока:

- проверка готовности учащихся к уроку;

- сообщение темы и цели урока.

II. Повторение пройденного.

  1. Проверка домашнего задания.

- учитель проверяет правильность построения основы чертежа плечевого изделия с цельнокроеным рукавом в натуральную величину.

2. Опрос учащихся по вопросам:

- чем отличается чертеж спинки от чертежа переда.

3. Опрос по карточкам.

Карточка для опроса.

C:\Users\Артур\Desktop\1.jpg

1. Линия низа.

2. Линия тали.

3. Боковой срез.

4. Срез рукава.

5. Линия плеча.

6. Линия горловины спинки.

7. Линия горловины переда.

8. Середина детали.

III. Изучение нового материала.

  1. Сообщения теоритических сведений.

Учитель. На предыдущем уроке вы выполнили построение основы чертежа плечевого изделия с цельнокроеным рукавом.

Если использовать эту выкройку без изменений , то можно

сшить простые изделия,

например, ночную сорочку. Но каждая из вас, овладев элементами технического моделирования, может на основе данной конструкции создать оригинальные с точки зрения фасона и декоративной отделки модели одежды.

Процесс создания любого изделия начинается с эскиза, т.е. с русинка будущей модели. Этот этап называется художественным

моделированием. Далее эскиз изучают, определяя особенности модели. Изучение проводится по следующему плану:

- назначение, название (халат домашний, платье для торжественных случаев и т.д.);

- ткань;

- силуэт, стиль ;

- особенности деталей (кокетка, воротник, рельефные швы и т.д.);

- отделка.

После изучения эскиза модели приступают к разработке фасона – изменению выкройки основы, т.е. техническому моделированию.

При этом композицию новой модели следует определять с учетом назначения будущего изделия, его конструкции, простоты технологии изготовления, свойств и стоимости ткани и отделки, особенностей

фигуры и направления современной моды.

Пропорции – это соотношение частей костюма по величине между собой и в сравнении с фигурой человека. Сравнительная длина,

ширина, объем лифа и юбки, рукавов, воротника, деталей отделки

(оборок, складок и т.д.) влияют на зрительные восприятие фигуры в костюме, на мысленную оценку ее соразмерности.

Цвет – одно из самых выразительных средств в костюме.

При создании любой модели обязательно учитывается свойства цвета. Светлые, чистые теплые тона как бы приближают и увеличивают

предмет, но в тоже время делают его легче. Темные, холодные цвета удаляют и уменьшают, но придают тяжесть.

Основные э л е м е н т ы технического м о д е л и р о в а н и я:

  1. изменение длины изделия;

  2. изменение формы выреза горловины;

  3. моделирование кокеток;

  4. метод параллельного расширения;

  5. метод конического расширения.


IV. Практическая работа.

  1. Описание внешнего вида моделей.

Учащиеся делают описание внешнего вида моделей по п л а н у:

- назначение, название;

- ткань;

- силуэт, стиль;

- особенности деталей;

- отделка.

2. Разработка модели платья, халата и блузки на основе чертежа

плечевого изделия с цельнокроеным рукавом.

Учащихся выполняют практическую работу № 16

(учебник, стр. 99-100).

Учитель во время работы делает целевые обходы, направляя

деятельность учащихся, контролируя правильность выполнения задания.

V. Итог урока.

1. Заключительное слово учителя.

Сегодня на уроке вы узнали, что создание любого изделия начинается с художественного моделирования, расчета чертежа базовой конструкции и технического моделирования.

В домашних условиях вы сами себе и художник, и конструктор, и технолог,

Знания и умения, полученные сегодня, помогут вам создавать неповторимые вещи, учитывающие вашу личность, образ и мастерство в рукоделии.

  1. Выставление оценок, их аргументация.

VI. Домашнее задание: учебник, § 22, стр. 92-100.


Используемые литературы:

«Технология» учебник 7 класс под редакцией В.Д. Симоненко,

«Швейное дело» 7 класс Г.Б. Картушина,

Рабочая программа по технологии (Технология ведения дома) 7 класс Н.В. Синица.

Краткое описание документа:

Данный конспект урока предназначен для изучения раздела в 7 классе "Работа с тканью". В ходе изучения материала урока девочки научились изменять выкройку основы плечевого изделия с цельнокроеным рукавом в соответствии с выбранными фасонами швейных изделий и создавать любое изделие, начиная с художественного моделирования, расчета чертежа базовой конструкции и технического моделирования. Учащиеся познакомились также с такими профессиями, как художник, конструктор, технолог и функциями их работы. Во время практической работы учащиеся делают описание внешнего вида моделей по предложенному плану.

Общая информация

Номер материала: 482531


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»