579775
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по развитию речи на тему "Транспорт.Наземный транспорт". (3 класс)

Конспект урока по развитию речи на тему "Транспорт.Наземный транспорт". (3 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.








Урок по развитию речи в 3 классе

по теме:

«Транспорт. Наземный транспорт.»















Учитель 3 класса Савельева Е.В.

2014год



Тема: «Транспорт. Наземный транспорт.»


Цель: Познакомить детей с видами наземного транспорта; с профессиями людей, работающих на наземном транспорте.


Задачи.

Образовательные:

- систематизировать знания учащихся о видах транспорта

- сформировать обобщенное понятие «транспорт»

-закрепление умений подбирать антонимы-слова, противоположные по значению.

Развивающие:

- развитие связной речи и формирование речевых навыков

- развитие словообразовательной функции речи

- обогащение словаря учащихся.

Воспитательные:

- воспитание мотивации к учению

- воспитание потребности в общении

- воспитание эмоциональной адекватности поведения.

Коррекционные:

- коррекция слухового восприятия на основе упражнений в распознавании

- коррекция зрительного восприятия на основе упражнений в анализе и синтезе

-коррекция мышления на основе упражнений в установлении причинно-следственных связей

- коррекция внимания и памяти.








Орг. момент.


- Ребята, у нас сегодня на уроке гости, давайте с ними поздороваемся.

Встали ровненько, красиво.

Посмотрю-ка, я на вас!

Молодцы, все встали прямо.

Ах, какой хороший класс!

Здесь затеи и задачи,

Игры, шутки, все для вас!

Пожелаю вам удачи

За работу, в добрый час!

Повторение.


- Внимательно посмотрите и назовите все предметы, которые вы видите на доске. (Картинки с изображением разных видов транспорта, ученики по одному перечисляют:






- Как можно назвать эти предметы одним словом? Что это?

Транспорт.

- Сегодня на уроке мы будем говорить о транспорте. (На доску прикрепляется слово транспорт.)

- Давайте вспомним, как могут передвигаться разные виды транспорта? Могут летать, плавать, ездить.

(Уч-ся берут картинку и ставят её около дороги, водоёма, облака.) (Учитель незаметно забирает картинку с изображением метро.)







- Как передвигаются самолет и вертолет? По воздуху.

- Как называется этот вид транспорта? Воздушный.

(Прикрепляется слово воздушный.)

- Как передвигаются лодка и теплоход? По воде.

- Как называется этот вид транспорта? Водный.

(Прикрепляется слово водный.)

- Как передвигаются автобус, машина, трамвай и т.д. По дороге, по земле.

- Как называется этот вид транспорта? Наземный.

(Прикрепляется слово наземный.)

- У нас остался еще один вид транспорта-поезд метро.

- Почему мы никуда его не поместили? Он ездит под землей.

- Значит у нас есть еще один вид транспорта-подземный.

(Прикрепляется слово подземный.)

Слайд №1


Новая тема.

- Каким видом транспорта мы пользуемся чаще всего? Наземным. (Снимаются все картинки, кроме наземного транспорта и дороги.)

- О каком же виде транспорта мы будем говорить сегодня на уроке? О наземном.

(Прикрепляются слова Наземный транспорт.)

Слайд №2

- Ребята, для чего нужен транспорт? Перевозить людей и грузы.

- Как по-другому можно назвать людей, которые едут в транспорте? Пассажиры.

- Такой транспорт называется пассажирский.

(Прикрепляется слово пассажирский.)

Слайды №3 №4

- Какие правила мы должны соблюдать, когда едем в транспорте?

- Как будет называться транспорт, который перевозит грузы? Грузовой.

(Прикрепляется слово грузовой.)

Слайд №5

- Какие грузы может перевозить грузовой транспорт? Песок, камни-гальку, цемент, бензин и др.

Есть еще один вид транспорта, который используется в определенных условиях и ситуациях. Он так и называется-специальный.

(Прикрепляется слово специальный.)

Слайд №6

- Давайте распределим весь наш наземный транспорт,(который остался на доске) на 3 группы:

пассажирский грузовой специальный

автобус самосвал пожарная

трамвай цементовоз скорая помощь и т. д.


Физ. минутка.

Руки ставим все в разлет

Появился самолет.

Мах крылом туда-сюда

Делай раз и делай два!

А сейчас мы с вами, дети,

Улетаем на ракете.

На носочки поднимись,

А потом руки вниз.

Раз, два, три потянись.

Вот летит ракета ввысь.

Ни один вид транспорта не приходит в движение без человека.

- Вы знаете, кто водит автобусы, грузовики, поезда, мотоциклы и другие виды транспорта?

Сейчас мы будем составлять предложения о том, кто какой транспорт водит.

Я составляю начало предложения, а вы его заканчиваете.

Автобус водит … . машинист.

Поездом управляет … . шофёр.

Грузовик водит … . велосипедист.

На велосипеде ездит … . мотоциклист.

На мотоцикле ездит … . водитель.

- А сейчас поиграем. Игра называется «Скажи наоборот».

Слайд №7

Поезд длинный, а автобус … .

Трамвай тяжелый, а велосипед … .

Мотоцикл быстрый, а самокат … .


- Следующая игра «Четвертый лишний».

Слайды №8 №9 №10

Самолет лишний, потому что это воздушный транспорт.

Лодка лишняя, так как передвигается по воде.

Поезд метро лишний, так как это подземный транспорт.


Индивидуальная работа у каждого ученика.

Разрезная картинка.




Итог урока.

- О каком виде транспорта мы говорили на уроке?

- С какими видами наземного транспорта мы познакомились

Выставление отметок.


Дом. задание.

Раскрасить картинку с изображением наземного транспорта.

7


Краткое описание документа:

Урок по развитию речи в 3 классе

по теме:

«Транспорт. Наземный транспорт.»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                           Учитель 3 класса Савельева Е.В.

                                                     

                                                             2014год

 

 

Тема: «Транспорт. Наземный транспорт.»

 

Цель: Познакомить детей с видами наземного транспорта; с профессиями людей, работающих на наземном транспорте.

 

Задачи.

Образовательные:

- систематизировать знания учащихся о видах транспорта

- сформировать обобщенное понятие «транспорт»

-закрепление умений подбирать антонимы-слова,      противоположные по значению.

Развивающие:

- развитие связной речи и формирование речевых навыков

- развитие словообразовательной функции речи

- обогащение словаря учащихся.

Воспитательные:

- воспитание мотивации к учению

- воспитание потребности в общении

- воспитание эмоциональной адекватности поведения.

Коррекционные:

- коррекция слухового восприятия на основе упражнений в распознавании

- коррекция зрительного восприятия на основе упражнений в анализе и синтезе

-коррекция мышления на основе упражнений в установлении причинно-следственных связей

 

- коррекция внимания и памяти.

Общая информация

Номер материала: 531609

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.