Конспект урока по развитию речи "Официально- деловой стиль"

Предпросмотр материала:

Интегрированный урок( русский язык + литература + информатика) "Официально-деловой стиль" (6-й класс)

Цели урока:

познакомить учащихся с особенностями официально-делового стиля, сферой его применения, лексикой;
научить отличать нейтральную лексику от официально-деловой;
выработать навык составления отдельных документов официально-делового стиля.

Слово учителя.

Ребята, прежде чем я объявлю тему сегодняшнего урока, мне хотелось бы вам рассказать случай из моей жизни. Учебный год подходил к концу. Очень хотелось в отпуск. Зная, что нужно написать соответствующую просьбу, я пришла к директору с такой бумагой.

Дорогая Лариса Анатольевна!

Намаялась я на работе, устала до смерти. Пора в отпуск, хоть отдохну немного. Дайте, пожалуйста, отпуск на два месяца, ведь положено по закону. Отдохну и снова за работу с новыми силами.

Ваша Елена Николаевна.

Прочитала Лариса Анатольевна эту бумагу и подумала: «Действительно, пора в отпуск коллеге»

Что же странного в этом документе и можно ли его таким назвать?

(Здесь используются такие слова, какие уместны только в непринужденной устной беседе) Как называется такой стиль речи? (Разговорный)

А в подобной ситуации нужно пользоваться стилем официальных документов. Он называется – официально-деловой стиль. Вот и прозвучала тема нашего сегодняшнего урока. Официально-деловой стиль. Деловое сообщение содержит сведения практического характера, помогающие человеку в конкретных жизненных ситуациях: как найти потерявшуюся собаку (объявление), испечь пирог (кулинарный рецепт), воспользоваться пылесосом, стиральной машиной, соковыжималкой и другими бытовыми приборами (инструкция по их применению

Чтобы не потеряться в деловом мире, необходимо уметь составлять различные деловые бумаги, заявления, справки, объяснительные записки.

Первое задание, которое я хотела бы предложить вашему вниманию теоретическое.

Чтобы пользоваться деловым стилем, нужно знать, что он из себя представляет.

I.Задание: перед вами лежит сетка таблицы “Официально-деловой стиль” с незаполненными столбцами:

Цель

Сфера применения (использования)

Особенности стиля

Жанры

Лексика

А также опорные карточки с определённым содержанием:

В соответствии с постановлением,

принимая во внимание, следует завизировать, необходимо обратить внимание и т.д.

Устав, кодекс, закон, приказ, указ, доверенность, расписка, акт, объявление, инструкция, протокол, заявление

Переписка граждан с учреждениями, учреждений друг с другом, составление государственных документов и деловых бумаг

Информация

Логичность и краткость высказывания.

Предельная точность изложения, которая должна исключить разное толкование

Ваша задача заключается в том, чтобы определить, к какому из озаглавленных столбцов таблицы относится каждая опорная карточка, и прикрепить её к таблице. Выполнив правильно задание, вы сможете узнать об этом важном господине очень много нужного и интересного.

Ребята выполняют задание на листочках, один ученик на компьютере.

Проверка задания.

Цель

Сфера применения (использования)

Особенности стиля

Жанры

Лексика

Информация

Логичность и краткость высказывания.

Предельная точность изложения, которая должна исключить разное толкование

Устав, кодекс, закон, приказ, указ, доверенность, расписка, акт, объявление, инструкция, протокол, заявление

В соответствии с постановлением, принимая во внимание, следует завизировать, необходимо обратить внимание,

Прошу предоставить мне и т.д.

Главная черта официального документа – предельно стандартная форма. Если мы пишем заявление, то в правом верхнем углу нужно указать, кому оно адресовано, а чуть ниже -чье это заявление. Слово заявление пишут по середине, после чего кратко излагают суть заявления. Ниже ставят дату и подпись.

II задание. Помогите мне написать заявление об отпуске правильно. Слова возьмите из этой таблицы.

Прошу

Директору

Заявление.

очередной отпуск

МОУ Большечерниговкая СОШ№2 «ОЦ»

предоставить

мне

Бутенко Л.А.

28 мая2008г.(Дата)

(Подпись)

От преподавателя

Тузовой Е.Н.

c 1 июня

Проверка задания.

Директору МОУ Большечерниговкая

СОШ№2 «ОЦ» Бутенко Л.А.

От преподавателя Тузовой Е.Н.

Заявление.

Прошу предоставить мне очередной отпуск с 1 июня.

28 мая2008г.(Дата) (Подпись)

Ребята выполняют задание в тетрадях, один ученик на компьютере.

III задание.

На доске вы видите таблице, в первом столбике которой словосочетания официально-делового стиля. К ним необходимо подобрать нейтральные синонимы, используя информацию для справок.

Вопрос для повторения:

- Какие слова мы называем синонимами? Приведите пример.

(Синонимы – слова одной и той же части речи, которые обозначают одно и то же, но отличаются друг от друга оттенками лексического значения и употребления в речи. Например, метель – вьюга, буран, пурга, метелица; мокрый – влажный, сырой.)

Словосочетания: оказать помощь, одержать победу, совершить побег, подвергнуть осмотру, провести ремонт.

Информация для справок: победить, отремонтировать, помочь, осмотреть, сбежать.

Ребята выполняют задание на листочках, один ученик на компьютере.

Проверка задания.

Словосочетания официально-делового стиля

Нейтральные синонимы

Оказать помощь

Помочь

Одержать победу

Победить

Совершить побег

Сбежать

Подвергнуть осмотру

Осмотреть

Провести ремонт

Отремонтировать

IV.Физкультминутка.

Сегодня мы ее проведем в официально-деловом стиле. Каждый тренер должен точно инструктировать своих воспитанников, чтобы они правильно выполняли команды. На экране и у вас в учебнике те упражнения, которые вам нужно выполнить. Кто хочет быть инструктором по фитнесу?

Ученик произносит команды, ребята выполняют.

V.Творческое задание по группам. Выполняется на компьютере.

1.В рассказе Н Носова «Мишкина каша» герои так готовили это блюдо «Растопили плиту. Мишка насыпал в кастрюлю крупы. Я говорю:

-Сыпь побольше. Есть очень хочется!

Он насыпал полную кастрюлю и воды налил доверху».

Если вы помните этот рассказ, каша у ребят так и не получилась. Помогите им, составьте рецепт каши.

2.В книге Э.Успенского Крокодил Гена очень хотел иметь друзей. Придумайте, какое бы объявление он мог поместить в газете знакомств.

3.Объяснительная записка Ивана-царевича о том, почему он взял в жены лягушку.

4. Повестка Кожемяке в войско князя Владимира («Сказание о Кожемяке»)

5.Заявление Стрекозы Муравью в басне И.А Крылова.

Ребята, выполняют задания на компьютере, сохраняют на дискетах, учитель печатает материалы. Ребята читают свои документы в качестве иллюстрации к компьютерной презентации.

Некоторые задания, выполненные ребятами, располагаются в приложении.

VI. Подведение итогов.

Наш урок завершается. То, с чем мы сегодня знакомились, лишь малая часть того, что скрывает за собой важный господин “Официально-деловой стиль”.

Вопросы для повторения:

Назовите основную цель официально-делового стиля.

Какова сфера применения данного стиля?

В чём особенности официально-делового стиля.

VII. Домашнее задание.§52 упр.441(у), 446 (п)

VIII. Оценивание работы учащихся на уроке.

П
риложение.

Справка.

Дана Илье Муромцу о том, что он является богатырем Руси.

20 июня 567г. Князь Владимир

Подготовили Головин Максим, Бабич Дима

Инструкция по приготовлению каши.

Перебрать крупу.
Налить воду в кастрюлю и поставить закипать
После того, как вода закипит, посолить воду и засыпать крупу 1/3.
Варить крупу до выкипания воды, регулярно помешивая.
Когда вода выкипит, добавить сливочное масло и перемешать.
Положить кашу в тарелки.

Приятного аппетита!

Подготовили Жукова Ирина, Бабылина Христина

Краткое описание материала

Урок развития речи в 6 классе по теме

"Официально-деловой стиль"

Цели урока:

познакомить учащихся с особенностями официально-делового стиля, сферой его применения, лексикой;
научить отличать нейтральную лексику от официально-деловой;

· выработать навык составления отдельных документов официально-делового стиля

Слово учителя.

Давайте вспомним, с какими стилями речи мы знакомы. Итак, стили речи делятся по сфере употребления (в какой обстановке мы говорим –официальной или неофициальной) на… книжные и разговорный. У книжного стиля выделяются подстили в зависимости от цели речи: воздействие –художественный, публицистический; сообщение – научный и деловой.

Ребята, мне хотелось бы вам рассказать случай из моей жизни. Учебный год подходил к концу. Очень хотелось в отпуск. Зная, что нужно написать соответствующую просьбу, я пришла к директору с такой бумагой.

Конспект урока по развитию речи "Официально- деловой стиль"

Русский язык

Конспекты

DOCX

21.11.2014

4898

Русский язык

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Урок развития речи в 6 классе по теме

"Официально-деловой стиль"

Цели урока:

познакомить учащихся с особенностями официально-делового стиля, сферой его применения, лексикой;
научить отличать нейтральную лексику от официально-деловой;

· выработать навык составления отдельных документов официально-делового стиля

Слово учителя.

Автор материала

МОРОЗОВА ЛИДИЯ НИКОЛАЕВНА

УЧИТЕЛЬ

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 11605
Подписчики: 4
Всего материалов: 5

11605
просмотров
5
материалов
4
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем МОРОЗОВА ЛИДИЯ НИКОЛАЕВНА.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.