Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по развитию речи в 4 классе для слабослышащих детей по теме: «Составление рассказа с элементами описания диких животных».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по развитию речи в 4 классе для слабослышащих детей по теме: «Составление рассказа с элементами описания диких животных».

библиотека
материалов

Конспект урока по развитию речи в 4 классе для слабослышащих детей по теме: «Составление рассказа с элементами описания диких животных».


Цели:

- Образовательная:

- способствовать формированию умений описывать животных на материале непосредственных наблюдений;

- научить строить текст в определённой композиционной форме;

- Развивающая:

- развивать способности внимательного отношения к значению слов и их употреблению в устной и письменной речи;

- контролировать у учащихся словесное и логическое ударение, темп и слитность, основные правила орфоэпии. необходимый темп деятельности, самостоятельности;

- Коррекционная:

коррекция слухового восприятия на основе упражнений в узнавании;

- Воспитательная:

воспитывать самостоятельность и творческую активность ребенка, бережное отношение к природе и животным леса.

- Оздоровительная:

чередовать в процессе урока виды деятельности, выполнять
санитарно-гигиенические нормы, проводить физкультурные паузы.

- Тип урока:

интегрированный урок обобщения и систематизации знаний.

- Словарь:

дикое животное, мех , голова, туловище, лапы, питается, живёт, дупло, нора, берлога.

- Оборудование:

наглядный материал по теме «Описание диких животных»: слайды, раздаточный материал (самодельные книжки, рисунки-загадки, картинки животных, карточки), компьютер.

Методы работы: объяснительно – иллюстративные, частично – поисковые

словесные, наглядные, практические, стимулирования интереса к учению







Ход урока.

I.Организационный момент.


(Работа за экраном)

- Поздоровайтесь.

-…..спроси у …… «Какое сегодня число?»

-….. спроси у ….. «Какой сегодня день недели?»

-….. спроси у ….. «Кто сегодня дежурный?»

-….. Кого нет в классе?

- Какой дежурный звук?


II. Фонетическая ритмика.

Са_са_са_ вот идет лиса.

Со_со_со_ лиса катит колесо

Сы_сы_сы_ хвост красивый у лисы.

Су_су_су_ видел я лису в лесу.


(Работа за экраном)

- …..Сядь!

- Какой сейчас урок?

-Что будем делать?


III Сообщение темы и цели урока.

1.Введение в тему.

-Вспомните, книжки какого писателя мы читали на уроке внеклассного чтения?

( Чарушина ).

- Кем был Чарушин?

(Писатель и художник).Показ книжки.

-О ком писал Чарушин?

- Как назывались рассказы, которые мы читали?

- Вы сегодня на уроке тоже будете писателями, будете писать свой рассказ о животном в книжке.

2. Работа по теме.

- Дома вы приготовили рисунок-загадку о животном, о котором будете писать.

Дети могут приготовить различные рисунки животных о которых они будут писать. Мои ребята приготовили такие.

hello_html_m94226e5.pnghello_html_329d2a1d.pnghello_html_m2bc950c9.png


(Работа за экраном)

- Я называю имя, чьё имя назову, тот и загадывает загадку.

-…. Отгадайте о ком будет писать Ринна? Валя? Ира? Диана? Серёжа?

- О ком ты будешь писать?

(Учитель дает детям картинки животных и показывает слайды животных).

- …..скажи «О ком будет писать Валя? Ира? Диана? Серёжа? Ринна?

Физкультминутка.

IV.Закрепление

1.Самостоятельное выполнение работы.

- Вот план по которому будете писать рассказ. Посмотрите внимательно и скажите все правильно, есть ошибки?

(Пункты плана-описания перемешаны. Надо расставить их правильно).

  1. КАКОЕ ЭТО ЖИВОТНОЕ?

  2. ГДЕ ЖИВЁТ?

  3. НАЗОВИТЕ ЧАСТИ ТЕЛА?

  4. КАКИЕ УШИ, ХВОСТ, ЛАПЫ?

  5. ЧЕМ ПОКРЫТО ТЕЛО? ЦВЕТ МЕХА?

  6. ЧЕМ ПИТАЕТСЯ?

  7. ГДЕ ТЫ ВИДЕЛ(А) ЭТО ЖИВОТНОЕ?

- Валя, Ринна, Ира пишите.

- А для Серёжи, Дианы я дам вот такие карточки.



… – это … … . Он живёт в …, в … . У … есть …, …, …, … .

На голове у … … уши, …, …, … . Хвост … и … . Тело покрыто … .

Мех …, … .

Волк … животное. Он питается …, …, … . Я (не)видел(а) волка в … .



Дикое животное, логово, голова, туловище, лапы, хвост, нос, усы, глаза, большой, пушистый, мех, густой, тёплый, хищное, зайцами, курами, утками, овцами.







… – это … … . Она живёт в …, в … . У … есть …, …, …, … .

На голове у … … уши, …, …, … . Хвост … и … . Тело покрыто … Лисий мех - … и … .

Лиса питается …, …, … . Я (не)видел(а) лису в … .



Дикое животное, нора, туловище, голова, лапы, хвост, короткие уши, глаза, нос, усы, большой и пушистый, красивый и теплый, лесными мышами, зайцами, утками.


Карточки вам помогут написать рассказ.

Выполнение работы.

-Ринна, прочитай что ты написала?

Заяц – это дикое животное. Он живёт в лесу. Спит в ямке под кустом. У зайца есть голова, туловище, лапы, хвост. На голове длинные уши, глаза, усы, нос. Передние лапы у зайца короткие, а задние длинные. Хвост маленький и пушистый. Тело покрыто мехом. Зимой мех у зайца белый, летом серый.

Заяц ест траву, кору деревьев, любит капусту, морковь.

Я видела зайца в зоопарке.

-Как ты написала?

Остальные ученики обмениваются книжками и проверяют друг друга.

-…Как написала Валя? Серёжа? Диана? Ира? Женя?

Физкультминутка для глаз.

2.Игра «Какое тут животное»

(Дети обводят животных и называют их.)

hello_html_11a72c1c.png



4.Итог урока.

-Что делали на уроке?

(Мы составляли и писали рассказ о животных).

- Как работал(а) Ира? Валя? Диана? Серёжа? Ринна?

- Какую оценку поставим?

5. Домашние задание.

-Вы сегодня были писателями. Сравните. Вот книжка Чарушина, вот Ирины. Чего нет в этой книжке, что надо сделать?

- Ира, Валя, Серёжа, Диана, Женя что ты будешь рисовать?

(За экраном)

- Откройте дневник запишите задание. Нарисовать животное.

- Встаньте, снимите наушники, отдыхайте.


Краткое описание документа:

    Конспект урока разработан для учеников 4 слабослышащего класса школы 1 и 2 вида. В конспекте использованы раличные виды работы для детей с нарушением слуха: фонетическая зарядка, работа за экраном, составление описания животных по плану, музыкальные физминутки, самостоятельная работа.На уроке используется метод дефферинцированной работы со слабоуспевающими учениками. Они работают по карточке-подсказке.

     Так же была проведена предварительная работа: дети на уроке труда изготовили книжки-малышки, в которых они писали свои рассказы о животных на уроке.

Автор
Дата добавления 18.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров616
Номер материала 193394
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх