1163049
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по русскому языку

Конспект урока по русскому языку

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Тема: Удвоенные согласные. Перенос слов с удвоенными согласными.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Цели урока:

Образовательные:

- развитие умения различать согласные звуки в словах, обозначать их буквами;

- познакомить со словами с двойными согласными.

Воспитательные:

- воспитание самостоятельности, доброжелательного отношения друг к другу, чувства ответственности, аккуратности, взаимопомощи и взаимовыручки.

Развивающие:

- развитие умения сопоставлять слова друг с другом, объединять их по какому-то одному признаку и находить среди них лишнее;

- развитие умения оценивать свою деятельность;

- развитие речевых способностей детей, обогащение словарного запаса.

Методы: проблемно-дискуссионного обучения, личностно-ориентированного обучения.

Планируемые результаты:

предметные: правильно переносит слова с удвоенными согласными;

личностные: проявляет учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу;

понимает причины успеха в учебной деятельности;

Универсальные учебные действия:

регулятивные: определяет цель деятельности на уроке; учится работать по предложенному учителем плану;

познавательные: делает выводы о результате совместной работы класса и учителя;

коммуникативные: слушает и понимает речь других; договаривается и приходит к общему решению в совместной деятельности с одноклассниками;

Задачи педагога: формировать новые способы действий, обучать работе по плану; познакомить с правилом написания удвоенных согласных в словах; упражнять в написании слов с удвоенными согласными; развивать у учащихся фонематический слух;
формировать умение обозначать на письме долгие согласные звуки буквами;
способствовать развитию орфографической зоркости; учить точному употреблению слов и правильному их написанию в зависимости от их лексического значения;
совершенствовать умения слушать и слышать других, воспитывать взаимопонимание и взаимопомощь; развивать эмоциональную сферу, творческое мышление; устанавливать связь с жизненным опытом ребенка.

Ход урока:

  1. Организационный момент.

  2. Чистописание.

Правила посадки при письме.

- Назовите сочетания букв

аа бб лл мм

нн рр пп жж

- Какие сочетания лишние и почему? (аа – гласные, бб – парные согласные, жж и пп – парные согласные)

- Как назовем оставшиеся сочетания? (Непарные звонкие согласные)

- Спишите оставшиеся сочетания в тетрадь до конца строки.

3. Работа по теме урока.

1) Организация восприятия и осмысления новой информации.

На доске записаны слова: Россия, русский, Алла, ссора, суббота, аккуратный, Кирилл, грамм, килограмм, классный, класс, грипп, кросс.

- Прочитайте эти слова и скажите, что они обозначают?

- Чем интересны эти слова?

- Произнесите их.

- Назовите слова, которые нельзя переносить с одной строки на другую. Почему их нельзя переносить?

- Запишите эти слова. Подчеркните удвоенную согласную. Это орфограмма.

- Ребята, скажите, пожалуйста, какая тема урока? Чем мы будем с вами заниматься на уроке?

2) Первичная проверка понимания.

Работа по учебнику (с. 77, упр. 8).

3) организация усвоения способов деятельности путем воспроизведения информации и упражнений в ее применении.

- Отгадайте загадки. Доскажите словечко. Запишите отгадки в столбик.

На ледяной площадке крик,

К воротам рвется ученик.

Кричат все: «Шайба! Клюшка! Бей!»

Веселая игра … (хоккей)


С мамой в магазин ходили,

Для занятий все купили.

За ластик, ручку, пасту

Несу я деньги в … (кассу)


Потрудился я вчера,

Голова болит с утра,

И чихаю и охрип,

У меня, наверно … (грипп)

- Рядом поделите эти слова для переноса. Все ли слова можно переносить? Почему?

- Как надо переносить слова с удвоенной согласной?

4. Физминутка.

Игра "Поймай слово".

- Я называю слова, если в них встречается двойная согласная, то вы хлопаете в ладоши, а если одна согласная, то приседаете.

Шоссе, упражнение, коридор, суббота, класс, малина, масса, Алла, директор, сумма.

5. Самостоятельное использование сформированных умений и навыков.

1) Работа в тетради (с. 40 упр. 3)

2) Работа в группах.

- Сегодня мы будем разгадывать кроссворд. У вас на столах лежат листочки, читайте вопрос, а ответ вписывайте в клеточки.


http://festival.1september.ru/articles/617347/img1.gif

  1. И мяч, и шайбу клюшкой бей.

А называюсь я … (хоккей)

2. Это дорога, по обеим сторонам которой посажены деревья или кусты. (Аллея)

3. По долинам и отрогам мчит широкая дорога, и, она, как знают все, называется… (шоссе)

4. Тот, кто совершает поездку на транспорте. (Пассажир)

5. Помещение, где можно купить билеты. (Касса)

6. Самостоятельная работа.

1) Работа по учебнику (с. 76 упр. 6)

2) На доске:

- Прочитайте слова. Спишите их, разделив горизонтальной чертой для переноса.

Группа, грипп, жужжать, хоккеист, аккорд, аккуратность, аппетит, аппарат, аппликация, грамм.

7. Подведение итогов урока.

- Что вы узнали о согласных звуках?

- Чем интересны слова с двойными согласными?

- Какие правила переноса слов с удвоенными согласными вы знаете?

8. Рефлексия.

- Кто считает, что работал в полную силу?

- Кто считает, что был не достаточно активен? Почему?

- Кто доволен своей работой в тетради?












































Краткое описание документа:

     Конспект урока по русскому языку разработан в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов для 1 класса по программе "Школа России". В процессе урока учащиеся познакомятся с понятиями "удвоенная согласная", с правилами переноса слов с удвоенными согласными. На уроке учащиеся учатся работать в коллективе, группе, отстаивать свое мнение, активизировать свою речь, пополнять словарный запас, расширять кругозор. Данная разработка конспекта урока может быть использована учителями, работающими и по другим образовательным программам. 

Общая информация

Номер материала: 535498

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.