Инфоурок / Русский язык / Конспекты / КОНСПЕКТ УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

КОНСПЕКТ УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Технологическая карта урока


Общая часть

Предмет

Русский язык

Класс

9

Тема урока

Сложносочинённые предложения с разделительными союзами

Тип урока

Изучение нового материала

Цель

 повторить теоретический материал, посвящённый синтаксису и пунктуации в простых и сложных предложениях, грамотно использовать его при знакомстве с новым материалом

Планируемые образовательные результаты

Предметные

Метапредметные (УУД)

Личностные

умение грамотно и быстро определять вид предложения - простое, сложносочинённое, расставлять знаки препинания в предложениях;

самостоятельно формулировать проблему (тему) и цели урока; способность к целеполаганию, включая постановку новых целей;

Формирование коммуникативных действий, связанных с умением слушать и слышать собеседника

Коррекция нарушений развития ребенка

(в соответствии с картой динамики развития ребенка)

Развивать словесно-логическую память

Основные понятия и термины

союзы разделительные

Образовательные ресурсы

Видеоурок (http://znaika.ru/), карточка с заданиями, презентация

Методы обучения

На основе информационных ресурсов, словесный, наглядный

Организационная структура урока


Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащегося

Формируемые умения

I. Мотивация
(самоопреде-ление)
к учебной деятель-
ности

Приветствие, настрой на урок

Приветствие

К – планирует учебное сотрудничество с учителем.

Л – понимает значение знаний для человека; имеет желание учиться; проявляет интерес к изучаемому предмету

Актуализация знаний

1.Проверяет наличие домашней работы в тетрадях.

  1. Вспомнить определение сложносочинённого предложения. 

  2. Разобрать    предложение: «Солнце скрылось за горизонтом, и небо потемнело»

1. Показывает выполненную домашнюю работу.

  1. Говорит определение

  2. Произволит синтаксический разбор предложения

П — Умения распознавать грамматические основы, ставить ЗП, строить рассуждения

Р самостоятельно составляет план решения учебной проблемы; ориентируется
в учебнике;
в диалоге с учителем вырабатывает критерии оценки и определяет степень успешности своей работы

К-формулирует собственное мнение

Лстремится к совершенствованию собственной речи

Умения слушать, применять теорию на практике

Первичное усвоение новых знаний

1.Работа в ай-классе

2. Видеоурок

3. Презентация

Читает теорию

слушает лекцию, записывает примеры

Первичная проверка понимания

Работа в ай-классе

Выполняет тест

Умения выбирать правильный ответ

Первичное закрепление

1. Ответы на вопросы по теме: развитие словесно-логической памяти


2. Разобрать предложение: «Не то тучи разойдутся, не то гроза нас всё-таки не обойдёт» ( подчеркнуть грамматические основы, заключить в квадратные скобки части сложного предложения, найти союз и охарактеризовать его)


3. Работа с учебником

1. Отвечает на вопросы учителя

2. Производит синтаксический разбор предложения

3. Выполняет упр.66

П -Умения грамотно строить устную речь, связывая грамматически слова между собой

Р осуществляет контроль, коррекцию.

К выражает свои мысли с достаточной полнотой и точностью; адекватно использует речевые средства для решения коммуникативных задач; формулирует и аргументируют
свое мнение и позицию в коммуникации; использует критерии для обоснования своего суждения.

Л – осуществляет смыслообразование, нравственно-этическое оценивание усваиваемого содержания

Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

Прочитать параграф 14

выполнить упр. 68

Записывает

Д|З

Задает уточняющие
вопросы

Умения воспринимать информацию

Рефлексия (подведение итогов занятия)

Что мы повторяли сегодня на уроке? Что узнали нового?

Какую же связь мы выявили?

Где применяли это правило?

Что осталось непонятным?


Отвечает на вопросы

П – ориентируется в своей системе знаний.

Р оценивает собственную деятельность на уроке.

Л – проявляет интерес к предмету


Краткое описание документа:

 

Тема урока

Сложносочинённыепредложенияс разделительнымисоюзами

Цель

 повторить теоретический материал, посвящённый синтаксису и пунктуации в простых и сложных предложениях, грамотно использовать его при знакомстве с новым материалом

 

Планируемые образовательные результаты

Предметные

Метапредметные (УУД)

Личностные

умение грамотно и быстро определять вид предложения - простое, сложносочинённое, расставлять знаки препинания в предложениях;

самостоятельноформулироватьпроблему (тему) ицелиурока; способностькцелеполаганию, включаяпостановкуновыхцелей;

Формирование коммуникативных действий, связанных с умением слушать и слышать собеседника

Общая информация

Номер материала: 540720


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Логистика»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»