Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / КОНСПЕКТ УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

КОНСПЕКТ УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта урока


Общая часть

Предмет

Русский язык

Класс

9

Тема урока

Сложносочинённые предложения с разделительными союзами

Тип урока

Изучение нового материала

Цель

 повторить теоретический материал, посвящённый синтаксису и пунктуации в простых и сложных предложениях, грамотно использовать его при знакомстве с новым материалом

Планируемые образовательные результаты

Предметные

Метапредметные (УУД)

Личностные

умение грамотно и быстро определять вид предложения - простое, сложносочинённое, расставлять знаки препинания в предложениях;

самостоятельно формулировать проблему (тему) и цели урока; способность к целеполаганию, включая постановку новых целей;

Формирование коммуникативных действий, связанных с умением слушать и слышать собеседника

Коррекция нарушений развития ребенка

(в соответствии с картой динамики развития ребенка)

Развивать словесно-логическую память

Основные понятия и термины

союзы разделительные

Образовательные ресурсы

Видеоурок (http://znaika.ru/), карточка с заданиями, презентация

Методы обучения

На основе информационных ресурсов, словесный, наглядный

Организационная структура урока


Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащегося

Формируемые умения

I. Мотивация
(самоопреде-ление)
к учебной деятель-
ности

Приветствие, настрой на урок

Приветствие

К – планирует учебное сотрудничество с учителем.

Л – понимает значение знаний для человека; имеет желание учиться; проявляет интерес к изучаемому предмету

Актуализация знаний

1.Проверяет наличие домашней работы в тетрадях.

  1. Вспомнить определение сложносочинённого предложения. 

  2. Разобрать    предложение: «Солнце скрылось за горизонтом, и небо потемнело»

1. Показывает выполненную домашнюю работу.

  1. Говорит определение

  2. Произволит синтаксический разбор предложения

П — Умения распознавать грамматические основы, ставить ЗП, строить рассуждения

Р самостоятельно составляет план решения учебной проблемы; ориентируется
в учебнике;
в диалоге с учителем вырабатывает критерии оценки и определяет степень успешности своей работы

К-формулирует собственное мнение

Лстремится к совершенствованию собственной речи

Умения слушать, применять теорию на практике

Первичное усвоение новых знаний

1.Работа в ай-классе

2. Видеоурок

3. Презентация

Читает теорию

слушает лекцию, записывает примеры

Первичная проверка понимания

Работа в ай-классе

Выполняет тест

Умения выбирать правильный ответ

Первичное закрепление

1. Ответы на вопросы по теме: развитие словесно-логической памяти


2. Разобрать предложение: «Не то тучи разойдутся, не то гроза нас всё-таки не обойдёт» ( подчеркнуть грамматические основы, заключить в квадратные скобки части сложного предложения, найти союз и охарактеризовать его)


3. Работа с учебником

1. Отвечает на вопросы учителя

2. Производит синтаксический разбор предложения

3. Выполняет упр.66

П -Умения грамотно строить устную речь, связывая грамматически слова между собой

Р осуществляет контроль, коррекцию.

К выражает свои мысли с достаточной полнотой и точностью; адекватно использует речевые средства для решения коммуникативных задач; формулирует и аргументируют
свое мнение и позицию в коммуникации; использует критерии для обоснования своего суждения.

Л – осуществляет смыслообразование, нравственно-этическое оценивание усваиваемого содержания

Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

Прочитать параграф 14

выполнить упр. 68

Записывает

Д|З

Задает уточняющие
вопросы

Умения воспринимать информацию

Рефлексия (подведение итогов занятия)

Что мы повторяли сегодня на уроке? Что узнали нового?

Какую же связь мы выявили?

Где применяли это правило?

Что осталось непонятным?


Отвечает на вопросы

П – ориентируется в своей системе знаний.

Р оценивает собственную деятельность на уроке.

Л – проявляет интерес к предмету


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

 

Тема урока

Сложносочинённыепредложенияс разделительнымисоюзами

Цель

 повторить теоретический материал, посвящённый синтаксису и пунктуации в простых и сложных предложениях, грамотно использовать его при знакомстве с новым материалом

 

Планируемые образовательные результаты

Предметные

Метапредметные (УУД)

Личностные

умение грамотно и быстро определять вид предложения - простое, сложносочинённое, расставлять знаки препинания в предложениях;

самостоятельноформулироватьпроблему (тему) ицелиурока; способностькцелеполаганию, включаяпостановкуновыхцелей;

Формирование коммуникативных действий, связанных с умением слушать и слышать собеседника

Автор
Дата добавления 21.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Номер материала 540720
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх