Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку

Конспект урока по русскому языку

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

План-конспект урока

по русскому языку

Тема: «Имя прилагательное как часть речи»

Цель: обобщить имеющиеся знания об имени прилагательном как части речи.

Тип урока: Урок-обобщение.

Задачи:

Образовательные задачи:

  • учить правильному написанию имен прилагательных;

  • развивать умения распознавать имена прилагательные в тексте;

  • формировать навык грамотного письма;

  • закрепить гигиенические навыки письма (посадка, положение тетради, владение ручкой).

Развивающие задачи:

  • способствовать развитию орфографической зоркости;

  • обогащать словарный запас учащихся;

  • формировать у учащихся различные виды самоконтроля и взаимопроверки;

  • развитие логического мышления, связной устной и письменной речи.

Воспитательные задачи:

  • способствовать формированию положительных мотивов обучения;

  • воспитывать интерес к предмету, самостоятельность, аккуратность, взаимопомощь.







Планируемые результаты:

Личностные

Метапредметные

Предметные

  • развиваем умения выказывать свою точку зрения, выражать свои эмоции;

  • умение оценить свою работу и работу товарища;

  • формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.



Регулятивные УУД:

  • развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника;

  • развиваем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

  • развиваем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.


Познавательные УУД:

  • умение ориентироваться в своей системе знаний;

  • умение выявить роль имен прилагательных в речи;

  • умение воспринимать и преобразовывать полученную информацию;

  • использовать приобретенные умения при выполнении заданий.


Коммуникативные УУД:

  • доносить свою позицию до других: высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы;

  • оформлять свои мысли в речевой форме и доносить свою позицию до других;

  • слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения.

  • распознавать имена прилагательные среди других частей речи;

  • определять лексическое значение имен прилагательных;

  • составлять словосочетания с именами прилагательными


Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Методы работы на уроке: словесные (беседы, диалог), игровые, работа с учебником, практические (упражнения), метод рефлексии.

Оборудование: компьютер, проектор, тренажер, учебник, тетрадь, ручка, карандаш.

УМК «Школа России»


ХОД УРОКА

Этап урока

Содержание урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1. Организацион-ный этап


  • Здравствуйте ребята! Садитесь. Спинки ровненько. Настроились на активную работу!


Учащиеся подготавливают свое рабочее место.

1 мин

2. Актуализация знаний


  • Открываем тетради. Записываем число:

Двадцать пятое февраля

Классная работа

1) Минутка чистописания: Бер_ги землю р_димую, как мать любимую.

Спишите красиво пословицу, вставляя пропущенные буквы.

Найдите сущ., определить род, число, падеж.

2) Словарная работа (Презентация)

Поставьте ударение, подчеркните орфограммы.


  • Учащиеся записывают число, классная работа.

  • Минутка чистописания, выполняют задание.







Учащие записывают словарные слова




7 мин

3. Систематизация и обобщение знаний учащихся


  • А теперь слушайте внимательно загадку и постарайтесь её отгадать:

У существительных подчас.
Не жизнь, а просто скука!
Ни цвета нет у них без нас,
Ни запаха, ни звука!
Но если нас к ним приложить,
Им веселее станет жить!

  • О какой части речи говорится в загадке?

  • Есть ли в нашей пословице имена прилагательные?

  • На какой вопрос отвечают?



  • Что обозначает имя прилагательное?

  • С каким, словом оно связано?

  • Сегодня на уроке мы продолжим изучать  Имя прилагательное.






















  • Об имени прилагательном

  • Есть



  • Какой, какая, какое, какие.

  • Признак предмета

  • С существи-тельным


3 мин

4. Работа по теме урока


1) Работа индивид.: Тест


Учащиеся выполняют тест

(взаимопроверка)

4 мин

ВИДЕО-ФИЗМИНУТКА

2 мин


2) Работа по учебнику: упр. 113,114, 116.


Учащиеся выполняют задания в тетради и у доски

15 мин

5. Итог урока


Над какой темой мы сегодня работали?





Для того, чтобы определить как усвоена тема заполните пропуски в таблице(работа в парах)




Имя прилагательное как часть речи.



Учащиеся в парах заполняют таблицу

5 мин

Имя прилагательное:
Обозначает _____________________________.
Отвечает на вопросы ________, _________, _________, __________.
Связано с ____________________________.
Член предложения ___________________________.

6. Рефлексия

Я вам предлагаю необычную мишень. Поставьте точки в те секторы, которые помогут оценить вашу работу на уроке.

hello_html_1a32c8f8.png


Учащиеся выполняют рефлексию

2 мин

7. Домашнее задание

Открываем дневники записываем домашнее задание уч.стр.66 №115, 117

Учащиеся записывают домашнее задание

1 мин













Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Данная разработка урока будет полезна учителям начальных класс для проведения урока русского языка в 3 классе. Содержит цели, задачи: образовательные, развивающие, воспитательные, планируемые результаты: личностные, метапредметные, предметные, оборудование, ход урока, где описана деятельность учителя и деятельность учеников.В конце прикреплены приложения. Данная разработка урока будет полезна учителям начальных класс для проведения урока русского языка в 3 классе. Содержит цели, задачи: образовательные, развивающие, воспитательные, планируемые результаты: личностные, метапредметные, предметные, оборудование, ход урока, где описана деятельность учителя и деятельность учеников.В конце прикреплены приложения.

Автор
Дата добавления 09.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров402
Номер материала 560283
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх