131093
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по русскому языку 2 класс Тема: Проверка знаний и умений по теме: "Предложение".

Конспект урока по русскому языку 2 класс Тема: Проверка знаний и умений по теме: "Предложение".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Тема: Проверка знаний и умений по теме: "Предложение".

Цель: проверить знания, языковые умения и навыки учащихся по теме «Текст. Предложение»; развивать навыки оформления письменных работ; воспитывать внимательность, аккуратность.

Ход урока

I ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

II СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ И ЗАДАЧ УРОКА

Вы старательно трудились, изучая русский язык. На сегодняшнем уроке покажите свои языковые знания и умения по те* «Текст. Предложение». Вам предлагается четыре задания с выбором правильного ответа среди трех предложенных вариантов.

К каждому заданию вы должны подобрать собственный пример.

III ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УРОКА

Проведение проверочной работы

I вариант

1 Текст состоит из таких частей:

а) зачин, концовка;

б) основная часть, концовка;

в) зачин, основная часть, концовка.

Приведите пример зачина какой-нибудь сказки.

2 Предложение — это:

а) несколько слов;

б) два слова-признака;

в) слово или группа слов, которые выражают законченную мысль.

Составьте и запишите предложение.

3 Укажите вопросительное предложение.

а) Я иду в школу.

б) Скоро утро.

в) Что ж вы, еж, такой колючий?

Составьте и запишите побудительное предложение.

4 Укажите предложение с обращением.

а) Скорей приходи с работы, мама.

б) Будь внимателен на уроке!

в) Саша учит уроки.

Составьте и запишите свое предложение с обращением.

II вариант

1 Предложения в тексте связаны между собой:

а) повтором близких по значению слов;

б) точками;

в) вопросительным и восклицательным знаками.

Приведите пример такой связи между двумя-тремя предложениями. Запишите эти предложения.

2 Укажите предложение6

а) Снежинки.

б) Пушистые снежинки.

в) В воздухе кружатся пушистые снежинки.

Составьте и запишите свое предложение.

3 Укажите повествовательное предложение.

а) Отчего шумишь ты, ветер?

б) Пришла морозная зима.

в) Прочти книгу о животных!

Составьте и запишите вопросительное предложение.

4 Укажите предложение с обращением.

а) Маша, учи уроки!

б) Не опаздывай на занятия.

в) К нам в гости приехала бабушка.



Составьте и запишите свое предложение с обращением.

IV ИТОГ УРОКА

Заключительная беседа

Краткое описание документа:

 

Тема: Проверка знаний и умений по теме: "Предложение".

Цель:проверить знания, языковые умения и навыки учащихся по теме «Текст. Предложение»; развивать навыки оформления письменных работ; воспитывать внимательность, аккуратность.

Ход урока

I   ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

II   СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ И ЗАДАЧ УРОКА

Вы старательно трудились, изучая русский язык. На сегодняшнем уроке покажите свои языковые знания и умения по те* «Текст. Предложение». Вам предлагается четыре задания с выбором правильного ответа среди трех предложенных вариантов.

К каждому заданию вы должны подобрать собственный пример.

III   ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УРОКА

Проведение проверочной работы

I вариант

1 Текст состоит из таких частей:

а) зачин, концовка;

б) основная часть, концовка;

           в) зачин, основная часть, концовка.

Приведите пример зачина какой-нибудь сказки.

2 Предложение — это:

а) несколько слов;

б) два слова-признака;

в) слово или группа слов, которые выражают законченную мысль.

Составьте и запишите предложение.

3 Укажите вопросительное предложение.

а) Я иду в школу.

б) Скоро утро.

в) Что ж вы, еж, такой колючий?

Составьте и запишите побудительное предложение.

4 Укажите предложение с обращением.

а) Скорей приходи с работы, мама.

б) Будь внимателен на уроке!

в) Саша учит уроки.

Составьте и запишите свое предложение с обращением.

II вариант

1 Предложения в тексте связаны между собой:

а) повтором близких по значению слов;

б) точками;

в) вопросительным и восклицательным знаками.

Приведите пример такой связи между двумя-тремя предложе­ниями. Запишите эти предложения.

2 Укажите предложение6

а) Снежинки.

б) Пушистые снежинки.

в) В воздухе кружатся пушистые снежинки.

Составьте и запишите свое предложение.

3 Укажите повествовательное предложение.

а) Отчего шумишь ты, ветер?

б) Пришла морозная зима.

в) Прочти книгу о животных!

Составьте и запишите вопросительное предложение.

4 Укажите предложение с обращением.

а) Маша, учи уроки!

б) Не опаздывай на занятия.

в) К нам в гости приехала бабушка.

 


Составьте и запишите свое предложение с обращением.

IV    ИТОГ УРОКА

 

Заключительная беседа

Общая информация

Номер материала: 162776

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.