Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока по русскому языку 7 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект урока по русскому языку 7 класс

библиотека
материалов

3

Урок № 1

Язык и речь

Цель: познакомить учащихся со значениями слов речь, язык, слово, с качествами хорошей речи, толковыми словарями русского языка; развивать у школьников умение отличать понятия речь, язык, слово в контексте, а также навыки комментирования текста; обогащать словарный запас школьников

Ожидаемые результаты: учащиеся определяют качества хорошей речи, знают значения слов речь, язык, слово, умеют отличать значения данных слов в контексте, ориентируются в названиях толковых словарей русского языка и умеют находить в них нужное слово.

Оборудование: учебник, «Толковый словарь живого великорусского языка» В. И. Даля, «Толковый словарь русского языка» С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой

Тип урока: комбинированный.

  • І. Мотивация учебной деятельности. Объявление темы и цели урока

Вступительное слово учителя.

Лев Успенский в своей замечательной книге «Слово о словах» пишет: «Язык — удивительное орудие, посредством которого люди, общаясь между собой, передают друг другу свои мысли… Не случайно у многих народов два предмета, ничем не похожих один на другой,— мясистый подвижный орган вкуса, помещающийся во рту, и человеческая способность говорить и понимать собеседника — издавна именуются одним и тем же словом».

Цель нашего урока — познакомиться со значениями слов речь, язык, слово, понятием культура речи, развивать умение отличать значения данных слов в контексте, познакомиться с качествами хорошей речи.

  • ІІ. Восприятие и усвоение учебного материала

1. Слово учителя.

План лекции учителя

1) Лексическое богатство русского языка.

2) Толковые словари русского языка.

3) Качества хорошей речи.

4) Уместность речи.

2. Словарная работа.

Учащиеся знакомятся с толкованием слов речь, слово и язык в словарях.

3. Стилистический тренинг.

Какие ассоциации у вас вызывают слова речь и язык? Составьте словосочетания с данными словами в разных значениях.

4. Работа с текстом.

5. Интерактивное упражнение «Микрофон».

Продолжите предложения.

— Язык — это важнейшая…

— Язык — это также…

— Язык и речь — понятия…

6. Работа с учебником.

1) Чтение теоретического материала

2) Выполнение упражнений

  • III. Закрепление знаний, умений и навыков

1. Беседа с учащимися.

— Что такое речь?

— Дайте толкование слова язык.

— Какие качества хорошей речи вы знаете?

2. Лексико-грамматический тренинг.

Подберите к выделенным словам антонимы и составьте с ними предложения.

Плохая, торопливая, неинтеллигентная речь. Невнимательно слушать. Забывать и не замечать.

3. Цифровой диктант.

(Укажите в скобках значения слова речь соответственно данным в словарной работе.)

1) Отовсюду были слышны поздравительные речи. (5)

2) Об этом не может быть и речи. (4)

3) У этого мальчика замедленная речь. (1)

4) Звучит многоязычная речь. (3)

5) В обыденной жизни мы пользуемся разговорной речью. (2)

6) О чем речь? (5)

  • IV. Домашнее задание, инструктаж по его выполнению

1. Задание для всего класса.

1) Выучить теоретический материал

2) Выполнить упражнения

2. Индивидуальные задания.

1) Подобрать из художественной литературы предложения со словом речь в разных значениях.

2) Подобрать из художественной литературы предложения со словом язык в разных значениях.

3) Составить словарик молодежных жаргонизмов.

  • V. Итог урока

Беседа с учащимися.

— Какие сведения о речи и языке вам были известны до урока?

— Какая информация урока была для вас новой?

— Что вызвало наибольший интерес?



Краткое описание документа:

Урок № 1

Язык и речь

Цель: познакомить учащихся со значениями слов речь, язык, слово, с качествами хорошей речи, толковыми словарями русского языка; развивать у школьников умение отличать понятия речь, язык, слово в контексте, а также навыки комментирования текста; обогащать словарный запас школьников

Ожидаемые результаты: учащиеся определяют качества хорошей речи, знают значения слов речь, язык, слово, умеют отличать значения данных слов в контексте, ориентируются в названиях толковых словарей русского языка и умеют находить в них нужное слово.

Оборудование: учебник, «Толковый словарь живого великорусского языка» В. И. Даля, «Толковый словарь русского языка» С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой

Тип урока: комбинированный.

§І.   Мотивация учебной деятельности. Объявление темы и цели урока

Вступительное слово учителя.

Лев Успенский в своей замечательной книге «Слово о словах» пишет: «Язык — удивительное орудие, посредством которого люди, общаясь между собой, передают друг другу свои мысли… Не случайно у многих народов два предмета, ничем не похожих один на другой,— мясистый подвижный орган вкуса, помещающийся во рту, и человеческая способность говорить и понимать собеседника — издавна именуются одним и тем же словом».

Цель нашего урока — познакомиться со значениями слов речь, язык, слово, понятием культура речи, развивать умение отличать значения данных слов в контексте, познакомиться с качествами хорошей речи.

§ІІ.  Восприятие и усвоение учебного материала

1.   Слово учителя.

План лекции учителя

1)   Лексическое богатство русского языка.

2)   Толковые словари русского языка.

3)   Качества хорошей речи.

4)   Уместность речи.

2.   Словарная работа.

Учащиеся знакомятся с толкованием слов речь, слово и язык в словарях.

3.   Стилистический тренинг.

Какие ассоциации у вас вызывают слова речь и язык? Составьте словосочетания с данными словами в разных значениях.

4.   Работа с текстом.

5.   Интерактивное упражнение «Микрофон».

Продолжите предложения.

— Язык — это важнейшая…

— Язык — это также…

— Язык и речь — понятия…

6.   Работа с учебником.

1)   Чтение теоретического материала

2)   Выполнение упражнений

§III.  Закрепление знаний, умений и навыков

1.   Беседа с учащимися.

— Что такое речь?

— Дайте толкование слова язык.

— Какие качества хорошей речи вы знаете?

2.   Лексико-грамматический тренинг.

Подберите к выделенным словам антонимы и составьте с ними предложения.

Плохая, торопливая, неинтеллигентная речь. Невнимательно слушать. Забывать и не замечать.

3.   Цифровой диктант.

(Укажите в скобках значения слова речь соответственно данным в словарной работе.)

1)   Отовсюду были слышны поздравительные речи. (5)

2)   Об этом не может быть и речи. (4)

3)   У этого мальчика замедленная речь. (1)

4)   Звучит многоязычная речь. (3)

5)   В обыденной жизни мы пользуемся разговорной речью. (2)

6)   О чем речь? (5)

§IV.  Домашнее задание, инструктаж по его выполнению

1.   Задание для всего класса.

1)   Выучить теоретический материал

2)   Выполнить упражнения

2.   Индивидуальные задания.

1)   Подобрать из художественной литературы предложения со словом речь в разных значениях.

2)   Подобрать из художественной литературы предложения со словом язык в разных значениях.

3)   Составить словарик молодежных жаргонизмов.

§V.  Итог урока

Беседа с учащимися.

— Какие сведения о речи и языке вам были известны до урока?

— Какая информация урока была для вас новой?

 

— Что вызвало наибольший интерес?

Автор
Дата добавления 20.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров536
Номер материала 540361
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх