Инфоурок Русский язык КонспектыКонспект урока по русскому языку на тему "Спряжение глагола"(6класс)

Конспект урока по русскому языку на тему "Спряжение глагола"(6класс)

Скачать материал

                                              Урок русского  языка в 6 классе

 

Тема: Спряжение глагола

Тип: Изучение нового материала

 Оборудование и материалы для занятия: компьютер, мультимедийный проектор,электронный учебник; слайды;

Цели:

Образовательные

– повторение изученного о глаголе;

– формирование умения правильно выбирать орфограммы в написании безударных личных окончаний глаголов.

Развивающие – развитие познавательных и творческих способностей учащихся, их способностей к самообучению.

Воспитательные – формирование коммуникативных умений, умений саморегуляции и саморегулирования своей учебно-познавательной деятельности.

 

                                                                  Ход урока

 

I. Оргмомент.

II. Повторение изученного материала

1) Фронтальный опрос

– Над какой большой темой работаем?- Назовите главные члены предложения.

Что такое подлежащее? Что такое сказуемое? Чем обычно выражается сказуемое?

Назовите грамматические признаки глагола (вид, время,спряжение)

А).Синтаксическая роль глагола; подчеркнуть сказуемое, определить вид, время и спряжение.Объяснить орфограммы

Идёт снег. Кругом красиво! На земле снег лежит по-разному. Иногда снег скрипит под ногами. Это лопаются снежинки. Зима творит чудеса!

ІІІ. Подготовка к восприятию новой темы

Говор...шь, ид...шь  какая гласная пропущена?Как вы узнали? Потому что под ударением

Проблема:а в слове  бор....шься  Е или И? дыш...шь?

От чего зависит правописание гласной в окончаниях глагола? От спряжения.

Значит мы должны сначала определить к какому спряжению относится глагол, только потом выбрать гласную. Для этого нужно знать правило.

ІҮ. Знакомство с правилом

Стр.131 правило, слайд № 7 ( прочитать правило)

Теперь послушаем внимательно (прослушивают видеозапись)

V. Физминутка.

 Дует ветер нам в лицо, закачалось деревцо, ветер тише, тише,

 тише….деревцо все выше, выше (потянулись)  

ҮІ. Закрепление

А)Попробуем применить это правило

Кле…шь Е или И?

1.     нужно поставить в неопределенной форме: клеить

2.     смотрим на гласную перед  -ТЬ ….это слово на ИТЬ

3.     Вывод: значит ІІ спряжения, пишем И : клеишь

Б). Составление алгоритма

Используя алгоритм, определить спряжение следующих глаголов

Скаж...шь

Дыш...шь

 

 В) Упражнение №5, стр.132

ҮІІ. Какое слово часто встречалоь при выполнении заданий? –снег

Какие ассоциации вызывает это слово?(радуемся снегу) Почему? В какие игры играете зимой? Чем сидеть дома за компьютером, лучше поиграть на свежем воздухе. Соблюдать здоровый образ жизни.

Текст упражнения № 6 про пользу снега. Подобрать однокоренные слова к слову снег.

ҮІІІ. Тест

1. В каком ряду пропущена одна и та же буква?

   1) терп…т, стро…т

   2) спрашива…т, труд…тся

   3) устро…т, выбер…т

2. В каком ряду все глаголы I спряжения?

   1) восстанавливет, покупаем

   2) услышит, признается

   3) остановится, слушает

3. Какой глагол совершенного вида?

   1) принимает

   2) раздаётся

   3) выберем

4. В каком ряду в обоих словах пишется ь?

   1) отдыхаеш…, читаеш…

   2) несёш…ся, улыбает…ся

   3) он трудит…ся, заслушаеш…ся 

5. В каком ряду глаголы ІІ спряжения

   1) брить, стучать

   2) кричать, колоть

   3) гнать, дышать

Слайд № 12 Критерии оценки

За 5 правильных ответов оценка «5», за 4 – «4», за 3 – «3»

Ответы:               1 – 1) 2 – 1)  3 – 3) 4 – 1) 5 – 3)

 

X. Домашнее задание: Упр. 8 стр.133, определить спряжение глаголов

 

XI. Итог урока. Рефлексия.

О чём мы сегодня говорили на уроке? Какие орфограммы повторяли?

Какие задания выполнять было интересно? Какие – трудно?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по русскому языку на тему "Спряжение глагола"(6класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Менеджер спортивного клуба

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

                                         Урок русского  языка в 6 классе

 

Тема: Спряжение глагола

Тип: Изучение нового материала

 Оборудование и материалы для занятия: компьютер, мультимедийный проектор,электронный учебник; слайды;

Цели:

Образовательные

– повторение изученного о глаголе;

– формирование умения правильно выбирать орфограммы в написании безударных личных окончаний глаголов.

Развивающие – развитие познавательных и творческих способностей учащихся, их способностей к самообучению.

Воспитательные – формирование коммуникативных умений, умений саморегуляции и саморегулирования своей учебно-познавательной деятельности.

 

                                                                  Ход урока

 

I. Оргмомент.

II. Повторение изученного материала

1) Фронтальный опрос

– Над какой большой темой работаем?- Назовите главные члены предложения.

Что такое подлежащее?Что такое сказуемое? Чем обычно выражается сказуемое?

Назовите грамматические признаки глагола (вид, время,спряжение)

А).Синтаксическая роль глагола;подчеркнуть сказуемое, определить вид,время и спряжение.Объяснить орфограммы

Идёт снег. Кругом красиво! На земле снег лежит по-разному. Иногда снег скрипит под ногами. Это лопаются снежинки. Зима творит чудеса!

ІІІ. Подготовка к восприятию новой темы

Говор...шь, ид...шь  какая гласная пропущена?Как вы узнали? Потому что под ударением

Проблема:а в слове  бор....шься  Е или И? дыш...шь?

От чего зависит правописание гласной в окончаниях глагола? От спряжения.

Значит мы должны сначала определить к какому спряжению относится глагол, только потом выбрать гласную. Для этого нужно знать правило.

ІҮ. Знакомство с правилом

Стр.131 правило, слайд № 7 ( прочитать правило)

Теперь послушаем внимательно (прослушивают видеозапись)

V. Физминутка.

 Дует ветер нам в лицо, закачалось деревцо, ветер тише, тише,

 тише….деревцо все выше, выше (потянулись)  

ҮІ. Закрепление

А)Попробуем применить это правило

Кле…шь Е или И?

1.     нужно поставить в неопределенной форме: клеить

2.     смотрим на гласную перед  -ТЬ ….это слово на ИТЬ

3.     Вывод: значит ІІ спряжения, пишем И : клеишь

Б). Составление алгоритма

Используя алгоритм, определить спряжение следующих глаголов

Скаж...шь

Дыш...шь

 

 В) Упражнение №5, стр.132

ҮІІ. Какое слово часто встречалоь при выполнении заданий? –снег

Какие ассоциации вызывает это слово?(радуемся снегу) Почему? В какие игры играете зимой? Чем сидеть дома за компьютером, лучше поиграть на свежем воздухе. Соблюдать здоровый образ жизни.

Текст упражнения № 6 про пользу снега. Подобрать однокоренные слова к слову снег.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.11.2014 3795
    • DOCX 42.5 кбайт
    • 46 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Амантаева Гулназ Болтаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Амантаева Гулназ Болтаевна
    Амантаева Гулназ Болтаевна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 42371
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 67 человек из 29 регионов

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

72/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 23 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания учебного предмета «Родной (русский) язык» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 106 человек из 41 региона

Мини-курс

Психология общения: эффективное общение и решение конфликтов

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 509 человек из 69 регионов

Мини-курс

Развитие детей: сенсорика, самостоятельность и моторика

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Практика гештальт-терапии: техники и инструменты

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 198 человек из 61 региона