130856
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока по русскому языку на тему

Конспект урока по русскому языку на тему

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока по русскому языку 7 класс

Тема

Типы речи. Повествование, описание, рассуждение.

Дата проведения

24 ноября 2014 года

Цели

1.Ознакомление учащихся с типами речи: повествованием, описанием, рассуждением;

2.Развивать логическое мышление, умение отличать типы речи друг от друга, отрабатывать навыки взаимодействия в группе;

3.Обеспечивать гуманистический характер обучения, приоритет общечеловеческих ценностей (любовь и внимание по отношению к природе, гуманность по отношению к рыбке)


Результат обучения

Учащиеся по окончании урока должны научиться:

  • Отличать типы речи друг от друга;

  • Уметь пименять полученные знания при работе с текстом;

  • Уметь различать и составлять тексты разных типов речи;

  • При групповой работе прводить рефлексию;

  • Достичь делового взаимодействия;

Ресурсы

Раздаточный материал с таблицей «Типы речи»

Тренировочные упражнения.

Слайд-шоу «Рябина»

Постеры

Стикеры, таблицы для рефлексии


Действие учеников

1.

2.Рассаживаются в группы

3.Вспоминают, что им известно по изучаемому вопросу










Действие учителя

1.Психологический настрой учителя.

2.При входе раздает вырезки бумаг (повествование, описание, рассуждение).

3.Проверяет уже имеющихся знаний по изучаемому вопросу, активизирует учащихся, мотивирует для дальнейшей работы.











Задания

1.Стадия вызова. Прием «Мозговой штурм»

-Прочитайте слова, написанные на доске( Повествование, описание, рассуждение). Что мужду ними общего? Что их объединяет?

(Эти слова относятся к тексту)

-Запишите тему урока. Типы речи.

-Опираясь на тему урока, давайте сформулируем цель урока.

1.Познакомиться с ...

2.Учиться различать ...

3.Уметь применять ...

-Для того чтобы наша работа оказалась интересной и успешной, давайте вспомним очень мы быстро правила:

  • Что такое текст?

  • Как связываются предложения в тексте?

  • Что такое тема текста?

  • Что такое основная мысль текста?

  • Назовите стили речи

2.Стадия осмысления. (Составление кластера) 5 минут

Задание 1.На партах каждой группы находится материал №1 таблица-опорная схема + теоретический материал в учебнике, необходимый для ответа. Ознакомитесь сначала в индивидуальном режиме (2 мин) Затем в группе составьте кластер.

Защита кластеров в виде опорной схемы. Группе 1 мин

Задание 2. (Работа в группах) Упр. 195 прочитать текст «Рябина», определить тип и стиль текста. Слайд-шоу «Рябина»

Каждая группа выступает с текстом, соотвествующим названию группы. (Доказать тип текста. 3 мин). Все записывают в тетрадь текст – повествование.(2 мин)

Задание 3. На партах каждой группы находится материал №2 – текст. Прочитать, продолжить, составить текст по типу речи, составить постер по тексту. (10 мин). Группа «Описание» работает по картине Левитана «Осень», показана в слайде.

Выступление групп.(3 мин) Воспитательный аспект каждого текста.

3. Стадия рефлексии. Стратагия «Диалог стикеров»

На стикерах каждый ученик пишет по 1 вопросу по теме урока и прицепляет на доске. Берет другой стикер с вопросом, садится. Отвечает каждый в группе по часовой стрелке.




Домашнее задание

Урок 28. Повторить. Устный ответ по собственному плану, описать друга (подругу)

Выполнить упр. 200 - 1 группа, 2 группа- 201, 3 группа- 196

Рефлексия

Ответить на вопрос: «Каким было общение на уроке?» (заполняют таблицу +)

Занимательным


Интересным


Скучным


Радостным


Игровым


Дружелюбным










Оценивание

1 группа дает оценку 2 группе, 2группа -3 группе, 3 группа -1 группе.



Краткое описание документа:

Конспект урока по русскому языку по теме "Типы речи". Урок разработан по технологии РКМ для учащихся 7 класса с неруским языком обучения. По составлению постеров Вы можете выбрать любые темы. Учащиеся по окончании урока научатся: отличать типы речи друг от друга;применять полученные знания при работе с текстом; различать и составлять разные тексты разных типов речи; проводить рефлексию при групповой работе; достигать делового взаимодействия. По типу урок изучение нового материала.В процессе урока дети работают активно, работают с постерами, текстами и учаться сами составлять тексты рассуждения, повествования, описания.

 

Общая информация

Номер материала: 304197

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.