Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по русскому языку на тему

библиотека
материалов

Тема: Винительный падеж

Учебный предмет

Русский язык. УМК: Перспективная начальная школа.

Класс

3

Тип урока

Урок первичного предъявления новых знаний и УУД


Цели урока

образовательная: знакомить с названиями падежей в русском языке

развивающая: учить самостоятельно анализировать содержание текста, грамотно строить высказывания

воспитывающая: формировать положительную мотивацию учения

Основные понятия, термины

Склонение имен существительных. Винительный падеж

Планируемые
результаты
(предметные)

Учащиеся научатся записывать текст с изученными орфограммами; выписывать пары родственных слов; выполнять работу над ошибками; подбирать проверочные слова

Личностные
результаты

Имеют установки на формирование речевой культуры, умение ориентироваться на понимание причин успеха в учебной деятельности при изучении темы, мотивацию к творческому труду, совершенствованию своих способностей,

Универсальные
учебные действия
(метапредметные)

Регулятивные: умение осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату, принимать алгоритм выполнения учебной задачи; участвовать в обсуждении плана выполнения заданий.

Познавательные: умение осуществлять поиск информации в тексте; владение основами смыслового чтения художественных и познавательных текстов, умение выделять существенную информацию.

Коммуникативные: умение строить понятные для партнеров высказывания, проявление интереса к взаимодействию, общению и групповой работе.

Методы и форма проведения урока

словесные, наглядные, частично–поисковые, практические, репродуктивные, методы стимулирования; индивидуальная, фронтальная, парная, групповая формы

Технологии

здоровьесберегающая, учебного диалога, игровая

Используемые ЦОРы

Н.А.Чуракова, М,Л.Каленчук, Т.А.Байкова Русский язык, 3класс





Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

I. Мотивирование к учебной
деятельности. (Организационный момент)

Настрой на урок. (1 мин.)

1).Растирание ушных раковин и пальцев рук (разогревание рук, потирая их, помассировать мочки ушей, затем всю ушную раковину ладонями.)



2).Мелкая моторика (Поочерёдно касаться пальцами рук и говорить: «Желаю (соприкасаться большими пальцами), успеха (указательными) большого (средними) во всём (безымянными) и везде (мизинцами). Удачи!


Настраиваются на урок.

Л1

II. Актуализация опорных знаний

Чистописание.

/////..иии

а о // ю ы // э е // е ё // а о //

-назовите звуки, которые обозначают данные буквы, дайте характеристику.

Словарная работа

Картинный диктант

Завтрак, запад, земляника, комбайн, компьютер, космонавт, космос, Кремль, кровать

От глаголов

Признака





Выписывают прилагательные





Рассуждают, отвечают на вопросы

Р8

III. Введение в тему урока и целеполагание

-Я показываю вам картинки, вы должны составить предложения на основе действий, которые выполняют дети.

(-Коля играет в футбол)               (-Петя читает книгу)

(-Маша танцует вальс)                 (Миша кушает арбуз)

 

-В каком падеже стоят существительные футбол, вальс, книгу, арбуз?

 (В винительном падеже)

-Скажите, тема нашего урока – «Винительный падеж имен существительных»



- о чем будем говорить на уроке, какие задачи будем решать?

Рассуждают, отвечают на вопросы

Р3

IV. Открытие новых знаний.
















Прочитаем правило на с. 80

Рассказ в парах

Упр 66

Выписываем предложение , подчеркиваем основу, выписываем словосочетание , надписать падеж.

Выписываем следующие предложения.

Подчеркиваем основу , стрелками показываем ссч, над сущ надписываем падежи

Упр 67

Записать, подчеркнуть основу, надписать падеж

Чтение высказывания Анишит Йокоповны







Ищут ответ на проблемный вопрос


















К1




















V.Динамическая пауза

Электронное сопровождение

Выполняют движения под музыку


VI. Применение новых знаний и способов действий

Упр 68

Списать текст стихотворения, назвать его главные члены, подчеркнуть основу предложения, надписать падеж выделенных слов.



Чтение высказывания Анишит Йокоповны



Записывают план в тетрадь










Р4

VII. Итог урока





Домашнее задание


- на уроке я узнал

- мне было интересно

-мне было трудно


ТПО

Анализируют полученные знания на уроке, оценивают свою деятельность

Л1Л6








Краткое описание документа:

Тема урока: Винительный падеж

Тип урока: урок открытия нового знания и формирования УУД

Цели урока:

образовательная: знакомить с названиями падежей в русском языке

развивающая:учить самостоятельно анализировать содержание текста, грамотно строить высказывания

воспитывающая:формировать положительную мотивацию учения

 Урок разработан по всем требованиям ФГОС. Все этапы урока строго соблюдены. Материал интересен и познавателен. Прослеживается межпредметная связь. Материал адаптирован под каждого ребенка. Урок насыщен различными видами деятельности. Использовались современные технологии. 

Автор
Дата добавления 23.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров236
Номер материала 454821
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх