Конспект урока русского языка в 1 классе
"Ударение. Ударные и безударные слоги".
Тема урока: Ударение. Ударные и безударные слоги.
Планируемые результаты (универсальные учебные действия)
Личностные: знать основные моральные нормы поведения в школьной жизни; иметь
представление о причинах успеха в учебе;
Регулятивные: принимать учебную задачу, соответствующую этапу
обучения; понимать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале;
оценивать совместно с учителем результат своих действий, вносить
соответствующие коррективы;
Познавательные: в соответствии с заданным вопросом строить ответ в
устной форме; составлять целое из его частей; на основе анализа и сравнения
группировать языковой материал по заданному основанию; устанавливать
причинно-следственные связи в изучаемом круге явлений; видеть возможное
разнообразие способов решения учебной задачи; соотносить изучаемый материал с
собственным опытом.
Коммуникативные: адекватно реагировать на обращение учителя;
использовать в общении правила вежливости; участвовать в разных формах работы в
классе (индивидуальной, фронтальной, в паре); иметь представление о возможности
договариваться, приходить к общему решению; формулировать собственное мнение и
позицию;
Предметные задачи: научатся определять ударение в слове, различать
ударные и безударные слоги, ставить знак ударение над буквой, которая
обозначает ударный гласный звук. Получат возможность научиться ставить знак
ударения, наблюдать изменение значения слова в зависимости от постановки
ударения. Развивать речь, обогащать словарный запас. Работать над нормами
правильного произношения.
Ход урока
1.
Организует проверку
готовности к уроку.
Ноги прямо я поставлю,
Локоточки разведу.
Сяду прямо, не согнусь,
За работу я примусь.
- Ребята, кто хорошо готов к уроку?
Проверяют готовность к уроку
и правильную посадку при письме.
2.
Минутка
чистописания.
и ц
- Какие буквы будем писать
сегодня?
- Чем похожи буквы? Чем
отличаются? Запишите буквы красиво и аккуратно.
3.
Актуализация знаний
и постановка целей урока.
Влево, вправо повернитесь
И друг другу улыбнитесь.
Сегодня на уроке мы будем читать слоги, слова с
изученными буквами и познакомимся с новым понятием.
Очень звОнок
наш звонОк,
начинаем наш урок.
-Что интересного заметили? Кто сможет назвать тему
нашего урока? Ударение.
Так что такое ударение? (Презентация слайд 3)
Что такое ударный слог? (Слайд 4)
- Сегодня мы с вами будем исследовать ударение, для
чего же нужно ударение, какова его роль. Ваша задача быть внимательными и
ничего интересного не пропустить.
Определим план работы:
- Что такое ударение;
- Что такое ударный и безударный слог;
- Какую роль играет ударение.
Работа со словами. Постановка ударения в словах.
-Мы с вами уже выяснили, что такое ударение (Слайд
3) и какие слоги называют ударными (Слайд 4).
(Слайд 5) Произнесите данные слова, выделяя ударение. Найдите
слова, в которых ударение падает на первый слог. (Белка, заяц)
Давайте посмотрим следующие слова. Произнесите слова
выделяя ударные слоги. Найдите слова с ударением на втором слоге.
4.
Работа
в тетради. (Слайд 7-8)
Давайте приготовим свои пальчики для работы,
помассируем их:
Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папа,
Этот пальчик – мама,
Этот пальчик – Я.
Вот и вся моя семья. (Дети
массируют поочередно каждый пальчик)
Выполнение задания в тетради. Запись слов по группам,
три ученика работают у доски.
5.
Физкультминутка
Сделайте вывод, что же такое
ударение? Ударение – главный работник в словах.
6. А теперь давайте выясним, какую роль играет ударение.
- Ребята, что может случиться, если ударение будет
менять свое место в слове? Иногда от перестановки ударения меняется смысл
слова.
- Давайте посмотрим (Слайд 11,12).
Объясните, что
случилось со словами в стихотворениях? Почему одинаково написанные слова имеют
разное значение?
7. Рефлексия
деятельности.
Что нового узнали на уроке
сегодня? Что было интересным для вас?
На следующем занятии мы
продолжим речь об ударении.
Я хочу сказать спасибо за
урок и послушайте стихотворение про ударение.
Ударный слог, ударный слог,-
Он назван так недаром…
Эй, невидимка-молоток,
Отметь его ударом!
И молоток стучит, стучит,
И четко речь моя звучит.
Список литературы:
1. Учебник В,П, Канакина,
В.Г. Горецкий Просвещение, Москва, 2012г.
2. Рабочая тетрадь
В.П. Канакина - Просвещение, Москва, 2012г.
3. Рабочая программа 1-4
класс В.П. Канакина, В.Г. Горецкий Русский язык. 2013г.
Интернет ресурсы
4. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a324c-0a01-0180-00fe-04c63029a2da/%5BNS-RUS_1-10%5D_%5BMA_080%5D.swf
5. http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/konspekt-i-prezentaciya-k-uroku-po-teme-udarenie-v-1-klasse
6. http://festival.1september.ru/articles/616124/
7.http://yandex.ru/images/search?text=радуга%20картинки&stype=image&lr=10716&noreask=1&source=wiz&uinfo=sw-1680-sh-1050-ww-1662-wh-942-pd-1-wp-16x10_1680x1050-lt-389
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.