Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по русскому языку на тему

библиотека
материалов

Письмо 1 класс «Школа России»


Тема: Письмо прописной буквы Т.

Цели: Знакомство с написанием буквы Т, слов с буквой Т

Задачи:

  • учить писать букву Т, развивать графические навыки;

  • развивать словарный запас учащихся, устную и письменную речь;

воспитывать аккуратность, опрятность, чувства коллективизма, самостоятельности


Планируемые результаты:


Личностные:

  • проявление творческого отношения к процессу обучения;

  • проявление эмоционально-ценностного отношения к учебной проблеме.

Метапредметные:

Познавательные умения:

  • обобщать полученную информацию;

  • давать оценку своим действиям, оценивать результат;

  • находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.

Регулятивные умения:

  • работать по предложенному учителем плану, проговаривать последовательность действий на уроке;

  • формулировать вопрос (проблему, затруднение), с которым столкнулись учащиеся; оценивать сложившуюся учебную ситуацию;

Коммуникативны умения:

  • оформлять свою мысль в устной речи, высказывать свою точку зрения, формулировать высказывание;

  • сотрудничать, договариваться о последовательности действий и результате, учиться представлять другим ход работы и её результат, слушать мнение других;

  • адекватно использовать речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции.

Предметные

  • усвоение правильного написания буквы Т прописной,

  • умение выполнять звуко - буквенный анализ слов,

  • умение писать слова с буквой Т прописной.


Оборудование: тетрадь для 1 класса, презентация «Т прописная », компьютер, проектор, бумажные элементы буквы Т




I. Мотивация

Проверь, дружок,
Готов ли ты начать урок?
Всё ль в порядке
Книжка, ручка и тетрадка?
Проверили? Садитесь!
С усердием трудитесь!


II. Актуализация знаний.

- С какой буквой мы познакомились на прошлом уроке обучению грамоте? Какие звуки обозначены буквой Т?

1. Назовите слова, начинающиеся на букву Т.

Назовите лишнюю картинку. («веточка», т.к. буква Т стоит в середине слова )

2. Составление схемы слова «веточка».

- Сколько слогов, назови ударный.

Произнесем первый слог. Сколько слышим звуков? Назовем их.

Произнесем второй слог. Сколько звуков? Назовем их.

(У доски дети составляют схему слова ).

- Прочитаем слово по схеме.

На доске написаны изученные буквы. Найдите ошибки в написании.

III. Письмо в тетради.

  1. Развитие речи учащихся.

- Мальчик принес для письма букву Т. Придумаем ему имена на эту букву.

2. Сравнение печатной и прописной букв Т.

3 Рисование узора.

- Чтобы красиво получилась буква Т, потренируем руку, нарисуем узор. На что похож наш узор? .

- Сколько элементов у буквы Т? Назовите их. Обведите элементы в тетради по стрелочкам.

4.Письмо буквы Т:

  • Рассматривание особенностей буквы Т (три первых элемента параллельны друг другу, идут в одном направлении);

  • Объяснение написания буквы Т учителем;

  • Письмо в воздухе учащимися;

  • Пропись буквы Т в тетради.

Физкультминутка


5. Письмо слова Таня

- Прочитаем слово. Почему оно написано с большой буквы? Назовите звуки, которые услышали.

(Комментированное письмо с места.)

Письмо слога То.

8. Письмо предложения: Тут кит и кот.

- Почему это предложение? Как начинается предложение? Что стоит в конце? Назовите первое, второе, третье и четвертое слово. Какое коротенькое слово вам попалось?

Комментированное письмо с места.


9. Отгадывание загадок.

- Кот нам принес необычные слова. В каждом из них спрятался кот. Угадайте первое слово: Этот кот живет под землей и роет землю.

К . ОТ (крот)


Угадайте второе слово: Этого кота приносит почтальон, в нем письмо.

КО . . . . Т (конверт)


Угадайте третье слово: Этот кот спрятался в большом слове. В нем помещаются диван, шкаф, стол, стулья и другая мебель.

КО . . . Т . (комната)

физкультминутка для глаз (6 слайд)



10. Письмо предложения: Тут кисти.

- Прочитаем предложение. Сколько слов в предложении. Назовите первое слово, второе слово.

Письмо в тетради (один человек у доски).

Какие бывают кисти? (рассматривание многозначности слова). (7 слайд)

IV. Итоги. Какую букву научились писать?

V. Рефлексия. (8 слайд)

На последнем слайде спрятался предмет на букву Т.Что это? Поле тюльпанов!

Каждый может выбрать приглянувшийся цвет!




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

 

 

 

 

 

Урок по русскому языку по теме: " Письмо заглавной буквы Т". Цель этого урока : знакомство с написанием буквы, а так же слов. На этом уроке дети научаться писать букву Т. Сформируют в памяти четкий образ этой буквы. Будут продолжать учиться списывать с печатного текста. так же этот урок развивает образную память.начинается урок с развития положительной мотивации.

На уроке письма дети развивают словарный запас, устную и письменную речь, мелкую моторику рук.

На уроке я использовала групповую форму работы, которая воспитывает в детях чувство коллективизма. Ребята учатся слушать друг друга, не перебивать.

 

Автор
Дата добавления 05.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров188
Номер материала 512689
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх