Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему: " Правописание глаголов" (4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по русскому языку на тему: " Правописание глаголов" (4 класс)

библиотека
материалов











Конспект урока

русского языка

4класс

УМК «Начальная школа 21 века»

Тема: «Правописание глагола»















Тема урока «Правописание глаголов»

Цели и задачи:

Обучающая: способность формированию общеучебных компетенции: развитие устойчивого познавательного интереса к изучению правописания глагола через понимание сущности языковых явлений, развитие умение анализировать, сравнивать, контролировать.

Развивающая: способность формированию коммуникационной(социокультурной):развитие познавательного интереса; развитие стремления к самостоятельной работе и самоорганизации, самоанализа, саморегуляции и взаимопроверки.

Воспитательная: способность осмыслению знаний в области изучения частей речи содействовать воспитанию нравственных качеств личности, повышать мотивацию к обучению.

Оборудование:

  1. Распечатка объявления с ошибками.

  2. Игрушки-подарк, мешок Деда Мороза.

  3. Презентация.

Ход урока.

  1. Орг.момент.

Учитель:

Долгожданный дан звонок-

Начинается урок,

Он пойдёт ребятам впрок.

Ученики:

Постараюсь всё понять-

Буду грамотно писать.

2.Подготовка к работе на основном этапе.

Минутка чистописания.

-Сегодня у нас необычный урок – много гостей, и с нами на уроке будет необычный герой- из рассыпанных букв и игрушек соберите слово и узнайте героя (из букв и картинок дети собирают слово- Дед Мороз)

-Пропишите в тетради полученные слова.

- У нас на слайде остались картинки игрушек, поможем деду Морозу собрать мешок с подарками .Вот мешок ,а вот игрушки.

Актуализация знаний.

Учитель:

Отгадайте загадку:

Что без меня предметы?

Лишь названья,

Но я приду – всё в действие придёт:

Летит ракета, люди строят зданья,

И рожь в полях растёт.

- О какой части речи говорится в загадке?(О глаголе)

- Почему вы так решили?(т.к. глагол обозначает действие)

- А что ещё обозначает глагол? (состояние, например :спать, ждать, мёрзнуть).

-Посмотрите на слайд, сравните слова и найдите лишнее слово:

Куса(ца); куса(ица); стереч(?); (не)кусает; умни(ца);рису(иш).

- Докажите( это имя существительное, а остальные слова глаголы).

- Какие орфограммы вы увидели?

- Составим кластер орфограмм глагола.

3.Усвоение новых знаний и способов действия.

Формулировка темы, целей.

- Сформулируйте тему урока (правописание глаголов). Наш урок один из последних, заканчивающих тему «Глагол», через урок- контрольная работа.

- Сформулируем цели.

-Правильно, мы сегодня на уроке будем совершенствовать свои навыки в правописании глаголов, самоорганизации и самоконтроле.

- А зачем нам это нужно? (что бы правильно, грамотно писать, самому уметь организовывать и контролировать свою работу).

- Какие средства нам помогут? (учебник, тетрадь, компьютер, алгоритмы…)

Планирование работы.

-Спланируем свою работу. Какие шаги нам нужно совершить, что бы реализовать цели, тему урока. На каждом этапе анализируем свою работу ,выбираем лучшего, который получает игрушку.

-Какими средствами достигнем выполнения цели?

4. Реализация построенного проекта и закрепление изученных способов действий.

- Повторим ,выделенные нами в кластере, орфограммы.

- Объясните какие орфографические правила помогут нам правильно писать глаголы в тексте. А если ты забыл правило, чем можно воспользоваться, что бы его быстро найти и повторить? (воспользуемся содержанием учебника).

Орфографическая разминка.

Учитель:

Внимание! Внимание!

Получено интернет-послание.

Получите распечатку,

Отыщите опечатку.

Абъявление.

Открылся каток. Приглашаем катаца, смеяца, занимаца спортом. Дед Морос. ( у каждого на парте объявление)

Учитель:

- Что странного в этом объявлении? (есть ошибки)

- Исправьте ошибки, объясните орфограммы (индивидуальная работа и работа в парах). Проверка.

- Оценим работу (выдаётся игрушка)

Закрепление изученного материала.

- Откройте учебник на странице 110,упр.1.

- Прочитайте задания. Объясните, что нужно сделать.

- какое местоимение мы подставим к глаголу 2-го лица мн.числа (вы)

(1спр. –ете; 2 спр. –ите)

- Приступаем к работе по цепочке (каждый ученик выходит и с объяснением записывает глагол в нужный столбик).

- Оценим работу (выдаётся игрушка)

Работаем в теради «Пишем грамотно»№1(тетрадь на печатной основе)

-Откройте стр.50 упр.1или 2(по выбору)

- Прочитайте задания и выберите себе упражнение по силам.

- Работаем самостоятельно(взаимопроверка в парах)

- оценим работу(выдаётся игрушка)

ФИЗ.МИНУТКА

Работа в парах.

Упр.3( учебник)

-прочитайте задания. Вместе найдите ошибки.

-Кто найдёт, просигнальте(учитель проверяет и разрешает списывать в тетрадь)

-Оценим работу.(выдаётся игрушка)

Кто справился с заданием выполняют тест/работают в тетради-упр.3.

-Оценим работу (выдаётся игрушка)

5. Подведение итогов. Задание на дом.

Учитель:

Чему мы учились сегодня на уроке?

Какие трудности вам пришлось преодолеть?

Учебник с.128 упр.4,тетрадь с.51 упр.4

6. Рефлексия.

Что запомнилось? Понравилось? Не понравилось?

Заполним мешок игрушками.

Спасибо, вы хорошо потрудились.















Краткое описание документа:

Урок русского языка

по теме:  Приставка как часть слова.

3 «Б»класс

Программа «Начальная школа XXI века»

 

 

 

 

 

Учитель начальных классов

                                                                                     Шамурзаева Марина Дахировна

                                                                                        

                                                                            

                                                                                   

                                                                

 

 

 

 

 

 

 

2013-2014 уч.год

 

 

Урок русского языка по теме:  Приставка как часть слова.

(Программа «Начальная школа XXI века»)

 Цель урока:

Сформировать новые знания и умения по теме: Приставка как часть слова.

Задачи:

- образовательные:

1. Сформировать понятие приставки, как части слова, которая стоит перед корнем и служит  для образования новых слов;

2. Вывести алгоритм нахождения приставки;

-развивающие:

Создать условия для развития умения рассуждать, анализировать, формулировать учебную задачу

-воспитательные: 

Создать условия для воспитания бережного отношения к своему физическому и психическому здоровью.

Тип урока:   формирование новых знаний

Формы работы учащихся: индивидуальная работа, работа в парах, фронтальный опрос, дифференцированная  самостоятельная работа, моделирование опорной схемы

Необходимое техническое оборудование: компьютер, мультимедийный проек­тор, интерактивная доска, учебник Русский язык  3 класс С. Иванов, издательство Вентана – Граф.

 

Дидактические средстваслайды презентации

Автор
Дата добавления 16.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров644
Номер материала 309239
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх