Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему "Местоимение" (8 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект урока по русскому языку на тему "Местоимение" (8 класс)

библиотека
материалов

Тема урока «Местоимение»

Цели урока: 1) повторить и обобщить знания учащихся о местоимениях;

2) развивать зрительное и слуховое восприятие, вырабатывать устойчивое внимание, развивать память, логическое мышление, пополнять словарный запас учащихся, развивать речь, мелкую моторику, развивать умения сравнения, анализа, обобщения, дифференциации;

3) воспитывать интерес к предмету, дружеское отношение друг к другу.

Оборудование: Оборудование: интерактивная доска, слайды.

Тип урока: урок обобщения и систематизации ЗУН в игровой форме «Аукцион»

Методы: словесный, наглядный, практический.

Формы: индивидуальная, фронтальная.


План урока.

  1. ППН.

  2. Сообщение темы урока и цели урока.

  3. Словарная работа.

  4. Сюрпризный момент.

  5. Повторение.

  6. Физминутка.

  7. Обобщение.

  8. Подведение итогов и выставление оценок.


Ход урока.


  1. ППН.

Повернулись друг к другу, улыбнулись, поклонились, посмотрели на меня с улыбкой и с хорошим настроением начали урок.

  1. Сообщение темы урока и цели урока. Слайд 2.

  2. Словарная работа. Слайд 3.

Аукцион – это продажа с публичных торгов, покупает тот, кто дает наибольшую цену.

4. Сюрпризный момент – гость Пиши-читай. Слайд 4.

5. Повторение.

1) Что такое местоимение? Слайд 5.

2) Найди местоимения и задай к ним вопрос. Слайд 6.

Меня зовут Марат. Я живу в Актобе. У меня много хороших друзей.

Они учатся со мной в одной школе. Мы вместе занимаемся в спортивных секциях.

3) Как изменяются местоимения?

4) Заполни таблицу. Слайд 7,8.

Личные местоимения

Лицо ед.ч. мн.ч.

1

2

3

5) Просклонять местоимение ТЫ по образцу. Слайд 9.

6) Речевая игра «Соедини части пословиц» Слайд 10.


Скажи мне кто твой друг,

С кем поведёшься,

На друга надейся,

Не хвали себя сам,

от того и наберёшься.

пусть тебя другие похвалят.

и я скажу кто ты.

сам не плошай.

7) Определи местоимение в именительном падеже. Слайд 11.


У него - он

К ней - ?

С вами - ?

О тебе - ?

У них - ?

Для меня - ?

К нам - ?


6. Обобщение.

1) Порядок разбора местоимения. Слайд 12.

1. Начальная форма (им.п.)

2. Лицо.

3. Число.

4. Род (если 3 лица).

5. Падеж.

2) Разберите местоимение по образцу. Слайд 13.


Меня – мест., я , 1 л., ед.ч., род.п.

С нами –

Ему –

О тебе –

3) Вставить подходящие по смыслу предлоги. Слайд 14

Егор сидел … мной.

Ты всегда был строг… мне.

Мелькнуло… мною мое детство.

Шумят водопады, … ними утесы.

Предо

Под

Ко

Со


4) Работа по картине: Составить предложение по картинке, употребляя

местоимения: у меня, его, он. Слайд 15.

7. Подведение итогов и выставление оценок. Слайд 16, 17.

Примечание: после завершения каждого вида работы учитель ударяет молотком и сообщает:

«Вопрос продан!»










Краткое описание документа:

Конспект урока по теме «Местоимение»  в 8 классе  специальной (коррекционной) школы для детей с нарушением интеллекта по типу  обобщения и систематизации в форме урока-аукциона.

Цели урока: 1) повторить и обобщить  знания учащихся о местоимениях;

            2) развивать зрительное и слуховое восприятие, вырабатывать устойчивое внимание, развивать память, логическое мышление, пополнять словарный запас учащихся, развивать речь, мелкую моторику, развивать умения сравнения, анализа, обобщения, дифференциации;

            3) воспитывать интерес к предмету, дружеское отношение друг к другу.

Данная разработкабудет интересна учителям русского языка коррекционных школ.

Автор
Дата добавления 12.12.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров466
Номер материала 185255
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх