Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему "Мягкий знак на конце существительных после шипящих"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по русскому языку на тему "Мягкий знак на конце существительных после шипящих"

библиотека
материалов

Тема: мягкий знак на конце существительных после шипящих

Цели:

 - подвести учащихся путем самостоятельного поиска к выводу о том, что у существительных женского рода после шипящих в конце слова пишется мягкий знак

- формировать практические  навыки правильного написания существительных с шипящей на конце

- способствовать формированию умения сравнивать, обобщать, анализировать

- развивать умение самостоятельно выделять  и формулировать

- выдвигать гипотезу

- устанавливать причинно-следственные связи

- способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности

 - формировать умение договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности

- учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве

- содействовать воспитанию культуры общения через работу в парах

Оборудование: карточки с заданиями, сигнальные карточки, магнитные карточки, презентация, учебник, электронное приложение к учебнику.

Ход урока:


1. Орг.момент. Проверка готовности к уроку. Эмоциональный настрой учащихся.

2. Минутка чистописания

Это очень хитрый знак.
Не сказать его никак.
Он не произносится,
Но в слово часто просится. ( Ь)


3. Словарная работа (1 человек работает на скрытой доске)


Корабль, бассейн, расстояние, аллея, болото, ботинки, класс, валенки, коллекция, обед, аккуратный, килограмм.


4. Актуализация знаний учащихся

- Какую часть речи мы сейчас изучаем?( Имя существительное)

- Какой теме был посвящён прошлый урок? ( Род имён существительных).


Работа в парах (проверка домашнего задания)


М. р.

Ж. р.

Ср. р.

Огурец

Малина

Яблоко

Горох

Корзина

Растение

Овощ

Морковь

Окно

Помидор

Пшеница

Шоссе

Воробей

Аллея

Поле


- Чем, по вашему мнению мы будем заниматься сегодня? (Узнавать что - то "новое").

5. Введение в тему урока


- Давайте распределим слова на группы: мужской род и женский род.


Ночь, вещь, помощь, дочь, речь, ложь, меч, мяч, лещ, уж, плащ, нож.


- чем оканчиваются слова женского рода?

- чем оканчиваются слова мужского рода?

- Кто догадался, какая тема урока? (мягкий знак на конце существительных после шипящих)

6. Изучение новой темы

Сказка о мягком знаке.

Растрогались добрые существительные

ЖЕНСКОГО рода

с окончанием в корне

на Ч, Щ, Ж, Ш

и согласились дружить

с Мягким Знаком.

Но сильные существительные

МУЖСКОГО рода не захотели терять

свою твёрдость. Они сказали Мягкому

знаку: « Пожалуйста, никогда не

приставай к нам».

Так запомнимрод мужской

Гонит Мягкий Знак метлой.

Женский род — наоборот,

Мягкий Знак в друзья берёт.

Вывод: На конце существительных женского рода после шипящих

пишется Ь знак.

На конце существительных мужского рода после шипящих

Ь знак не пишется.

- Чтение правила по учебнику. (стр. 13)

Упражнение 18 . К доске выходят дети и объясняю написание слов по пану:

1. существительное

2. ч, ж, ш, щ

3. м.р., ж.р.

4. - ь


7. Физминутка


Тишь, брошь, еж, вещь, уж, врач, печь, грач, рожь, богач, речь, этаж, плащ, ложь.

8. Закрепление изученного материала.


Заменить словосочетание одним словом. На конце существительных женского и мужского рода должны быть шипящие ( Ж. Ш, Ч, Щ)


1.Близкий приятель, друг.

2.Сила, могущество.

3.Часть суток от вечера до утра.

4.Двенадцать часов ночи, середина ночи.

5.Молодые люди.

6.Человек, лечащий больных.


Взаимопроверка. Поменялись тетрадями и исправили карандашом ошибки.


Упражнение 19. ( по заданию)

Упражнение 20 ( устно)


9. Итог урока

Закончите предложение:

  • Сегодня на уроке я узнал…

  • Самым интересным было…

  • Что получилось у меня?

  • Что не получилось? Почему?


10. Домашнее з:адание

Выбрать

1)Упражнение 21 (по заданию), правило стр.13.

2) Подобрать 6 слов на данное правило и составить с ними предложения, правило стр.13.

11. Рефлексия

Кому все было понятно на уроке поднимите солнышко.

Кому было не все понятно - тучки.
































Открытый урок

по русскому языку на тему: "Мягкий знак на конце существительных после шипящих"


Класс: 3 "б"


Дата: 4.02.2015г.


Учитель: Новойдарская Л.С.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

мягкий знак на конце существительных после шипящих

Цели:

 - подвести учащихся путем самостоятельного поиска к выводу о том, что у существительных женского рода после шипящих в конце слова пишется мягкий знак

- формировать практические  навыки правильного написания существительных с шипящей на конце

- способствовать формированию умения сравнивать, обобщать, анализировать

- развивать умение самостоятельно выделять  и формулировать

- выдвигать гипотезу

- устанавливать причинно-следственные связи

- способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности

 - формировать умение договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности

- учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве

- содействовать воспитанию культуры общения через работу в парах

 

Оборудование: карточки с заданиями, сигнальные карточки, магнитные карточки, презентация, учебник, электронное приложение к учебнику.  

Автор
Дата добавления 15.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров226
Номер материала 389487
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

2 года назад
Спасибо ! Своей разработкой вы мне помогли составить открытый урок по русскому языку в 3 классе.
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх