1279454
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока по русскому языку на тему "Однокоренные слова"

Конспект урока по русскому языку на тему "Однокоренные слова"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Название занятия

Однокоренные слова

Общие цели

Обобщить полученные знания о составе слова, знать из каких частей состоит слово;

Научить определять части слова, выделять из них корень;

Научить работе с текстом, обогащать словарный запас;

Научить в диалоге отражать содержание текста;

Развивать умение правильно выражать свои мысли в устной и письменной форме;

Научить объективному оцениванию, самооцениванию и взаимооцениванию

Результаты обучения

Уметь правильно выражать свои мысли, составлять диалог. Обсуждать текст, уметь выдвигать свои мнения. Уметь находить корень слова и подбирать однокоренные слова. Образовывать новые слова с одинаковым корнем.

Ключевые идеи

Использовать на уроке элементы ролевых игр, технологию критического мышления, чтобы через диалог, обсуждение, вопросы- ответы прийти к пониманию и закреплению материала,

Источники, оснащение и оборудование

Стикеры, маркеры, бумага. Презентация и другие фото и видео материалы.

  1. Вводная часть

Учитель:

Давайте еще раз вернемся к нашим правилам поведения на занятиях, особенно для тех, кто еще не привык их выполнять. А сейчас мы посмотрим притчу «Все оставляет свой след».

Беседа о том, что поняли ученики из этого просмотра.

Учитель:

Сейчас мы с вами посмотрим презентацию к сегодняшнему уроку. Ваша задача внимательно смотреть и слушать. В дальнейшем продолжении урока вы будете возвращаться к работе с этим материалом.

  1. Презентация нового материала

Показ презентации на тему: «Однокоренные слова».

Давайте обсудим то, что вы увидели. Какие вопросы вы можете задать друг другу? Какие мысли появились? Построение диалога.

Задание 1. Индивидуальная работа.

Учитель:

Белый, белить, побелка, белизна…
Звон, звонок, звонарь, звонкий, звонить, …

Скажите мне, что общего в данных словах? Как называют эти слова? Обозначьте мне основы этих слов? Что входит в основу слова? Какая часть слова главная? Какие части слова могут входить в состав основы слова? Что нужно сделать, чтобы найти корень слова?

Выслушать ответы учеников. Дать им время на обсуждение. Сделать анализ проделанной работе.

Учитель: Правильно, мы учимся находить разные части слова. Но главная часть слова – это…..

Неформальное оценивание. Показать жестом.

  1. Практическое применение нового материала

Задание 2. Работа в группах. Распределение на группы при помощи конфет. Оформление кластера.

Учитель: Хорошо, а сейчас каждая группа получит по 3 слова. Ваше задание- подобрать к ним родственные слова и выделить в них корень. И с каждым словом составит предложение. Та группа, которая подберет больше однокоренных слов будет победителями. Заполнить кластер.

- лес –

- цвет –

- лет –

 - лед –

- сад –

- род –

- ход –

- труд –

- дом –



Неформальное самооценивание: выберите смайлик для своей группы, чтобы показать насколько вы справились с заданием.

Физминутка: Вы, наверное, устали?

                   Ну, тогда все дружно встали.

                   Ножками потопали 1-2-3,          

                   Ручками похлопали 1-2-3.

                   Покрутились, повертелись.

                   И за парты все уселись.

                   Глазки крепко закрываем,

                   Дружно до пяти считаем 1-2-3-4-5.

                   Открываем, поморгаем

                   И работать продолжаем.





Задание 3. Индивидуальная работа.

Учитель:

Игра «Да-нет»

Если слова являются однокоренными родственными, надо хлопнуть в ладоши (да), если не является хлопать не нужно (нет).

Зима, зимний, зимушка, зимовка. (Да)

Борьба, борец, бороться, воевать. (Нет)

Час, часовщик, часики, часовая (Да)

Больница, боль, больной, большой (Нет)

Вода, водный, водитель, водяной (Нет)

Соль, солонка, солить, соленый (Да)



Взаимопроверка работ. Неформальное оценивание. Взаимооценка учеников.

Задание 4. Работа по группам. Распределение по цветам фишек.

Учитель: Собрались у Воды родственники. Подводник с Водицей беседуют. Водолаз с Водопадом на солнышке греются. Водитель на гармошке наигрывает. Водомерка с Водорослями разыгралась. Водичка по камушкам на одной ножке скачет. Даже сам Водяной пожаловал. И все старуху Воду ждут. Вышла мудрая Вода на крыльцо, глянула  на гостей, сразу чужака приметила. Велела ему прочь идти в свою семью. Пошел чужак, пригорюнился. Где ему родственников искать?

Кто же оказался чужаком среди родственников воды? 

·     Почему гости не сразу приметили чужака?

·     Не поможете ли вы ему найти родственников?

   (Водит, доводить, проводить, заводной, обводить, провод).

·     Запишите список родственников Воды: «Вода, водичка, водяной, водопад, водолаз, водомерка, подводник, водица, водоросли».

·      -Как пишутся корни в однокоренных словах?  (Одинаково.)

·     Какое значение в жизни человека имеет вода?

Неформальное оценивание: выставление оценок наклеек



  1. Заключение

Рефлексия. Тетрадь писателя.

Я сейчас дам вам лист бумаги, на котором каждая команда должна составить обсуждение на тему «Какое значение в жизни человека имеет вода?». Тщательно обдумайте свои предложения. Они не должны повторяться.



Домашнее задание.

Написать эссе-миниатюру на тему: «Что я сегодня делал на уроке».

Суммативное оценивание: Дать возможность ученикам объективно сделать самооценку с комментариями.
























Краткое описание документа:

Тема урока "Однокоренные слова". 

Общие цели: Обобщить полученные знания о составе слова, знать из каких частей состоит слово; научить определять части слова, выделять из них корень; научить работе с текстом, обогащать словарный запас; научить в диалоге отражать содержание текста; развивать умение правильно выражать свои мысли в устной и письменной форме; научить объективному оцениванию, самооцениванию и взаимооцениванию.

Результаты обучения: уметь правильно выражать свои мысли, составлять диалог; обсуждать текст, уметь выдвигать свое мнение; уметь находить корень слова и подбирать однокоренные слова; образовывать новые слова с одинаковым корнем.

Общая информация

Номер материала: 298113

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.