1000

Конспект урока по русскому языку на тему "Правописание приставок пре- при-"

Предпросмотр материала:

 

 

Русский язык 6 класс.

 

 

Урок на тему: «Основные способы образования слов в русском языке».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель: Никулина Ирина Геннадиевна.

 

Тема урока: Основные способы образования слов в русском языке.

Цели урока: 1. Ознакомить учащихся со способами образования слов в русском языке; научить определять

                                  способ образования слова;

                              2. Вырабатывать навык построения словообразовательной цепочки, орфографическую

                                  зоркость, навыки выразительного чтения, развивать аналитико – синтетическую сферу

                                  учащихся;

                              3. Воспитывать коммуникативность, чувство взаимопомощи.

          Методы и приёмы, использованные на уроке:

·     частично – поисковый;

·     технология сотрудничества;

·     планирование своей деятельности (самостоятельная постановка целей);

·     рефлексия;

·     работа по алгоритму.

Оборудование:

·     карточки с заданиями;

·     таблица «Способы образования слов».

 

№ п/п

 

 

Содержание урока

 

 

Грамматические темы

 

Развитие речевых процессов

 

Развитие неречевых процессов

 

1.

Организационный момент.

- Поздороваемся друг с другом, проследим за речевым выдохом, силой и высотой голоса.

 

 

Обеспечение свободного пространства и переживания эмоций.

2.

Речевая разминка.

- Что общего между подолом платья и долиной?

- Почему город под Москвой называется Подольск? Как вы думаете, где он располагается?

- В песне поётся: «По долу гуляет казак молодой». Где гуляет казак?

- Каких ещё исторических родственников с данным корнем слова вы знаете? (Дол, долой, раздольный)

- При помощи чего образованы слова подол, долина, раздольный?

Определение морфем приставки, суффикса, корня.

Распознавание частей слова.

Ориентировка в задании; развитие анилиза.

3.

Формулировка темы урока и целей.

- Сформулируйте тему сегодняшнего урока.

- При помощи каких морфем могут быть образованы слова в русском языке?

Далее на примерах пар лететь – полететь; берёза – берёзовый определяется способ образования.

- А теперь посмотрите на слово подлесок. Какие морфемы участвовали в образовании этого слова?

Способы словообразования: приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный.

Монологическая речь.

Умение осуществлять словесный отчёт в своих действиях

4.

Закрепление изученного материала.

4.1 - Образуйте от глагола учить слова со значением:

1. человек, который учит, преподаёт;

2. усваивать знания в школе, институте;

3. учить наизусть;

4. учить заново

- Какие морфемы изменили значение слова? Как называется этот способ словообразования?

Приставка и приставочный способ словообразования.

Развёрнутый ответ на вопрос.

Навык внешнеречевого контроля за выполняемой деятельностью.

 

4.2 – Отметьте ту часть слова, которая придаёт словам новое значение?

Славный – бесславный;

соберу – разберу;

прибежать – убежать;

внести – вынести.

Как называются полученные в парах слова?

Приставочный способ словообразования;

антонимы.

Зависимость значения слова от приставки.

Словесный отчёт о проделанной работе.

 

4.3 – Выполнение упражнения 126 по цепочке у доски (в один столбик выписать слова, образованные приставочно-суффиксальным способом, в другой – остальными способами)

Приставочный, суффиксальный и приставочно – суффиксальный способы словообразования.

Анализ слова, различение способов словообразования.

Планирование предстоящих действий, словесный отчёт о проделанной работе, навык внешнеречевого контроля за выполняемой деятельностью

 

4.4 Работа в группе (технология сотрудничества).

- А теперь поработаем совместно. Напоминаю о том, что работаем вместе, учимся общаться друг с другом, помогаем друг другу и получаем за это общую оценку.

·        От данных на группу слов образовать новые слова всеми возможными способами (гулять, идти, красивый, ехать, учить).

·        Восстановить пропущенное звено словообразовательной цепочки: (1. вода, …, водянистый, водянистость;

2. масло, …, маслянистый.)

Способы словообразования, однокоренные слова.

Сличение лексического значения слов, монологическая речь, выразительность высказывания, правильное составление предложения в устной речи.

Совместная работа, умение выслушивать собеседника, производить операцию сличения.

5.

Самостоятельная работа.

- Постройте словообразовательные цепочки к следующим словам:

Цветочный, книжоночка, верхневолжский.

Проверка знаний по теме урока.

Самостоятельная письменная речь, орфографическая зоркость.

Промежуточный и итоговый контроль и самоконтроль по результатам действий.

6.

Итог урока. Выставление оценок. Домашнее задание.

 

 

 

 

0%

Краткое описание материала

Конспект урока по русскому языку на тему "Правописание приставок пре- при-"

    DOCX

17.11.2014

1081

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Никулина Ирина Геннадиевна

Никулина Ирина Геннадиевна

учитель

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 22308
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 14
  • 22308
    просмотров
  • 14
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Никулина Ирина Геннадиевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 493 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: