Конспект урока по русскому языку на тему "Текст и предложение" ( 1 класс)

Скачать материал

Текст и предложение

Цели: дать представление о тексте и предложении; познакомить с функцией

предложения.

Планируемые результаты: учащиеся научатся распознавать текст, отдельные

предложения: выделять предложения из текста;

оформлять предложения на письме.

Сценарий урока

I. Организационный момент

II. Самоопределение к деятельности

( На доске запись.)

Кошка спит на крыльце. Светит весеннее солнышко.

Наступила весна. Бегут ручьи.

В пенале лежат ручки. На деревьях набухли почки.

- Прочитайте. Сравните записи справа и слева. Что общего? Чем они

отличаются? Обсудите эти вопросы в парах. Аргументируйте свои

ответы.

- Что можно сказать о предложениях справа? ( Связаны по смыслу.)

- Откройте учебник на с. 9. Прочитайте тему урока. Как вы думаете,

чему сегодня мы будем учиться?

- Как вы думаете, запись справа — эта группа предложений или текст?

Почему?

В этом нам предстоит разобраться на уроке.

- Назовите тему нашего урока.

III. Работа по теме урока

1.Работа по учебнику

Упр. 1 ( с.10).

- Прочитайте.

- О каком времени года идет речь? Докажите.

- Что можно сказать об этих предложениях?

( Все предложения связаны по смыслу.)

- Что это значит? ( Это текст.)

- Выберете заголовок к тексту.

- Как оформлен текст? ( Первое предложение записано с красной строки.)

- Что такое красная строка?

( Рассказ учителя об истории красной строки.)

- А какой ещё заголовок подойдет к этому тексту? Придумайте сами.

- Назовите весенние месяцы.

2. Словарная работа

- Вспомните стихи про весенние месяцы. Угадайте, о каком месяце

идет речь.

Рыхлый снег темнеет в...,

Тают льдинки на окне.

Зайчик бегает по парте

И по карте

На стене. ( Март.)

По полям бегут ручьи,

На дорогах лужи,

Скоро выйдут муравьи

После зимней стужи. ( Апрель.)

Распустился ландыш в...,

В самый праздник — в первый день.

… цветами провожая,

Распускается сирень. ( Май.)

- А кто знает, кому принадлежат эти замечательные стихи?

( С. Маршаку.)

- Запишите названия весенних месяцев. Постарайтесь запомнить, как они

пишутся.

3. Работа по учебнику

- Прочитайте сведения о языке на с.10.

- Из чего состоит речь?

- Что можно сказать о предложениях в тексте?

- Чем еще отличается текст от группы предложений?

( Текст можно озаглавить.)

Упр.2 ( с.11).

- Прочитайте задание. Подумайте, как определить количество предложений

в тексте. Выскажите свое мнение.

- Как мы отделяем одно предложение от другого при чтении?

- А на письме?

- Рассмотрите рисунок еще раз. Выберете из текста предложение, которым

можно подписать этот рисунок. Запишите его в тетрадь.

IV. Физкультминутка

Чтоб все выполнить заданья,

Чуть-чуть нам надо отдохнуть.

Ну, ребята, дружно встанем -

Надо косточки встряхнуть.

Руки вверх, назад прогнулись.

Сейчас сделаем наклоны.

Все к упражнению готовы?

Раз, два, три, четыре, пять.

Теперь спинки держим ровно -

На месте будем мы шагать.

Тихо все на место сядем

И закроем глазки.

Вспомните, что изучали,

Без моей подсказки.

V. Продолжение работы по теме урока

Работа по учебнику

Упр.3 ( с.11).

- Рассмотрите рисунок. Прочитайте слова.

- Составляют ли эти слова предложение? Почему?

- Составьте из этих слов предложение.

- Какими словами можно дополнить это предложение? ( Ответы детей.)

- Запишите предложение.

- Прочитайте сведения о языке.

- Что можно сказать о словах в предложении?

- Чем отличается предложение от группы слов?

VI. Рефлексия

- Какие задания сегодня вызвали у вас затруднения?

- Оцените свою работу на уроке.

VII. Подведение итогов урока

- Что нового вы узнали на уроке?

- Чем отличается текст от группы предложений?

- Из чего состоит предложение? А текст?

- Чем отличаются отдельные слова от предложения?

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока по русскому языку на тему "Текст и предложение" ( 1 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Цели: дать представление о тексте и предложении; познакомить с функцией

предложения.

Планируемые результаты: учащиеся научатся распознавать текст, отдельные

предложения: выделять предложения из текста;

оформлять предложения на письме.

Сценарий урока

I. Организационный момент

II. Самоопределение к деятельности

( На доске запись.)

Кошка спит на крыльце. Светит весеннее солнышко.

Наступила весна. Бегут ручьи.

В пенале лежат ручки. На деревьях набухли почки.

- Прочитайте. Сравните записи справа и слева. Что общего? Чем они

отличаются? Обсудите эти вопросы в парах. Аргументируйте свои

ответы.

- Что можно сказать о предложениях справа? ( Связаны по смыслу.)

- Откройте учебник на с. 9. Прочитайте тему урока. Как вы думаете,

чему сегодня мы будем учиться?

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 651 617 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Конспект урока по русскому языку на тему

28.03.2015
795
9

docx

План кочинга на тему: "Лидерство и менеджмент".

28.03.2015
809
1

pptx

Презентация по обучению грамоте на тему «Звук [в] [в*].Буквы В, В.

28.03.2015
812
0

pptx

Презентация к коучингу на тему:"Формативное оценивание".

Рейтинг: 3 из 5

28.03.2015
5501
175

docx

Интеллектуальная игра "В гостях у мудрой совы" 2 класс

28.03.2015
1194
15

docx

Конспект урока по математике на тему "Сложение и вычитание вида 10 + 7, 17 — 7, 17 — 10 "

28.03.2015
981
1

pptx

Роль дополнительного образования в организации работы с одаренными, талантливыми и высокомотивированными детьми

28.03.2015
936
2

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 28.03.2015 818
- DOCX 19 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Банацкая Наталья Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Банацкая Наталья Михайловна
- На сайте: 9 лет и 4 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 124301
- Всего материалов: 35