Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему «Третье склонение имен существи-тельных.» 3 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по русскому языку на тему «Третье склонение имен существи-тельных.» 3 класс

библиотека
материалов

hello_html_m51eb1d11.gifhello_html_m1d18312c.gifhello_html_m2b0dc00e.gifhello_html_4517a0bf.gifhello_html_m89b5e3a.gifhello_html_m5c5dd775.gifhello_html_m5872743d.gifКонспект урока по русскому языку на тему «Третье склонение имен существительных.» 3 класс


Фисенко Галина Николаевна


Тема урока: Третье склонение имен существительных.

Цели урока: Продолжение формирования знаний о третьем склонении имен существительных.

Задачи урока: Продолжать формировать знания о третьем склонении имен существительных, определения падежей имен существительных третьего склонения,

Развивать навыки орфографическую зоркость, память, мышление и речь учащихся:

Воспитывать интерес к изучению предмета.
Методы: наглядный, словесный, практический, частично-поисковый, самостоятельная работа.

Формы: фронтально-коллективные, индивидуальные, коллективные, работа в парах, в группах.

Оборудование: таблица «Третье склонение имен существительных», кластер, учебник.


Ход урока


Организационный момент.

Звенит, заливается школьный звонок,

Вас ждёт интересный, полезный урок.

Хорошим пусть будет у вас настроение,

Легко нам сегодня дается учение.


Минутка чистописания.

Работа по образцу в рабочей тетради.


Словарно-орфографическая работа.

Слова на тему «Транспорт».

1. Этот конь не ест овса, 2. Чудесный длинный дом,
Вместо ног — два колеса.
Пассажиров много в нем.
Сядь верхом и мчись на нём,
Носит обувь из резины
Только лучше правь рулём.
Велосипед И питается бензином... Автобус


3. Я в любое время года 4. Удивительный вагон!
И в любую непогоду Посудите сами:
Очень быстро в час любой Рельсы в воздухе, а он
Провезу вас под землей. Метро Держит их руками. Троллейбус


5. Вот стальная птица, 6. Бежит, иногда гудит.
В небеса стремится, В два глаза зорко глядит.
А ведёт её пилот. Только красный свет настанет –
Что за птица? Самолёт Он в момент на месте встанет. Автомобиль
Взаимная проверка.

- А сейчас отгадайте загадку и узнаете слово с которым составим синквейн.


Синквейн.

Не летает, но жужжит,
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука,
Два блестящих огонька


Машина

Красная, личная.

Едет, мчится, сигналит.

Машина долго ехала по проселочной дороге.

Транспорт.

Проверка домашнего задания.

- Что вы знаете об имени существительном?


Кластер «Имя существительное»


-Какие окончания имеют имена существительные в 1,2, склонениях.


Упражнение в написании имен существительных 3 склонения.
-А какие окончания имеют имена существительные 3 склонения.

3 скл.

жен. Р.

Задание: выпишите существительные 3-го склонения.

Рассуждайте так: что? - ночь (она), существительное И.п., ед.ч., ж. р. - окончание нулевое, значит 3-е склонение.

Дорога, путь, вечер, ладонь, конь, печь, тишина.

Проверь себя

Ладонь, печь.

Подбери к существительным однокоренные существительные 3-ого склонения без суффикса и запиши их:

Ветка - Ёлка - Морковка - Лошадка - Мышка -

Тетрадка - Кроватка - Ночка - Кисточка - Ладошка -

Физминутка

Наблюдение над изменением окончаний имен существительных.

1. Работа в парах над упражнением 237.

Выписать имена существительные 3 склонения.

2. Работа с правилом, с. 88.

3. Работа в группах над упражнением 239.

Рефлексия.

«Кто быстрее» На партах у каждого ученика карточки 1,2,3 склонения, окончания, род. Собрать в таблицу.

Взаимопроверка.

Итог урока.

Что называется склонением?

Сколько падежей в русском языке?

Назовите падежи и вопросы к ним.

Домашнее задание. Упражнение 238, повторить правило..



Краткое описание документа:

Конспект урока по русскому языку на тему «Третье склонение имен существи­тельных.»    3 класс

 

Фисенко Галина Николаевна

 

Тема урока: Третье склонение имен существи­тельных.

Цели урока:Продолжение формирования знаний о третьем склонении имен существительных.

Задачи урока: Продолжать формировать  знания о третьем склонении имен существительных, определения падежей имен существительных третьего склонения,

Развивать навыки орфографическую зоркость, память, мышление и речь учащихся:

Воспитывать интерес к изучению предмета.
Методы: наглядный, словесный, практический, частично-поисковый, самостоятельная работа.

Формы: фронтально-коллективные, индивидуаль­ные, коллективные, работа в парах, в группах.

Оборудование: таблица «Третье склонение имен существительных», кластер, учебник.

 

Ход урока

 

Организационный момент.

Звенит, заливается школьный звонок,

Вас ждёт интересный, полезный урок.

Хорошим пусть будет у вас настроение,

Легко нам сегодня дается учение.

 

Минутка чистописания.

Работа по образцу в рабочей тетради.

 

Словарно-орфографическая работа.

Слова на тему «Транспорт». 

1. Этот конь не ест овса,                                              2. Чудесный длинный дом,
Вместо ног — два колеса.
                                                Пассажиров много в нем.
Сядь верхом и мчись на нём,
                                          Носит обувь из резины
Только лучше правь рулём.   Велосипед
                     И питается бензином...  Автобус

 

3. Я в любое время года                                                  4. Удивительный вагон!
И в любую непогоду                                                           Посудите сами:
Очень быстро в час любой                                                 Рельсы в воздухе, а он
Провезу вас под землей.  Метро                                       Держит их руками.  Троллейбус

 

5.Вот стальная птица,                                                     6. Бежит, иногда гудит.
В небеса стремится,                                                            В два глаза зорко глядит.
А ведёт её пилот.                                                                Только красный свет настанет –
Что за птица?Самолёт                                                      Он в момент на месте встанет.Автомобиль
Взаимная проверка.

- А сейчас отгадайте загадку и узнаете слово с которым составим синквейн.

 

Синквейн.

Не летает, но жужжит,
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука,
Два блестящих огонька

 

Машина

Красная,  личная.

Едет, мчится, сигналит.

Машина долго ехала по проселочной дороге.

Транспорт.

Проверка домашнего задания.

- Что вы знаете об имени существительном?

 

 

  

Кластер      «Имя существительное»

 

 

        

-Какие окончания имеют имена существительные в 1,2, склонениях.

 

Упражнение в написании имен существительных 3 склонения.
-А какие окончания имеют имена существительные 3 склонения.

      3 скл.

жен. Р.

Задание: выпишите существительные 3-го склонения.

Рассуждайте так: что? - ночь (она), существительное И.п.,  ед.ч., ж. р. - окончание нулевое, значит 3-е склонение.

Дорога, путь, вечер, ладонь, конь, печь, тишина.

Проверь себя

Ладонь, печь.

Подбери к существительным однокоренные существительные 3-ого склонения безсуффикса и запиши их:

Ветка -               Ёлка -                Морковка -         Лошадка -              Мышка -

Тетрадка -         Кроватка -         Ночка -               Кисточка -               Ладошка -

Физминутка

Наблюдение над изменением окончаний имен существительных.

1. Работа в парах над упражнением 237.

– Выписать имена существительные 3 склонения.

2. Работа с правилом, с. 88.

3. Работа в группах над упражнением 239.

Рефлексия.

«Кто быстрее» На партах у каждого ученика карточки 1,2,3 склонения, окончания, род. Собрать в таблицу.

Взаимопроверка.

Итог урока.

– Что называется склонением?

– Сколько падежей в русском языке? 

– Назовите падежи и вопросы к ним.

Домашнее задание. Упражнение 238, повторить правило..

 

 

Автор
Дата добавления 07.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров352
Номер материала 176882
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх