Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока по русскому языку "Обобщение знаний о причастии" (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект урока по русскому языку "Обобщение знаний о причастии" (6 класс)

библиотека
материалов



Комбинированный урок обобщения темы «Причастие»

Цели:

  • Развитие навыков устной и письменной выразительной речи, логического мышления

  • Формирование умения распознавать причастие в тексте, самостоятельно выполнять задание, анализировать свою деятельность на уроке, использовать полученные знания на практике

  • Отработка навыков пунктуационного оформления причастного оборота

  • Воспитание интереса к предмету



Ход урока

Часть речи, причастная к глаголу,

в образе прилагательного

В.И.Даль

  1. Введение в тему. Объяснить данное определение причастия.

  2. Повторение теоретического материала. Ответы на вопросы (Вопросы на карточках, ученик выбирает любую карточку)

  • Какие признаки глагола и прилагательного вы знаете?

  • Чем отличается одиночное причастие от причастного оборота?

  • Какой морфемный признак свидетельствует о том, что это причастие?

  • Как образуются действительные причастия настоящего времени?

  • С помощью каких суффиксов образуются страдательные причастия настоящего времени?

  • Почему в одних страдательных причастиях суффикс -ЕНН-, а в других – НН-? От чего это зависит?



  1. Орфографический самодиктант. (Слова на слайде)

Солом..ый, терп..щий, глуби..ый, стекля..ый, посе..ый, чита..мый, кож..ый. стро..щий.



  1. Проверка. Ученик подходит к интерактивной доске и объясняет. Остальные ученики проверяют свои работы



  1. Выборочный диктант. Записать только причастный оборот

  • Дремлющего старика

  • Напуганная стуком

  • В написанных словах

  • Освещенная луной

  • Растаявшие льдины

  • Сеявшая зерно

  • Построенный в городе

  • Борющийся за свободу

Взаимопроверка – сверка с доской ученики по очереди подходят и объясняют



  1. Работа в парах. Конструирование предложений. Взяв одно из словосочетаний, составить и записать предложение. Графически выделить причастный оборот.

  • Проверка



  1. Проверочная работа. Найти причастия в тексте. Расставить знаки препинания. Графически обозначить причастный оборот. Текст на доске. Проверка (использование слайда), исправление. Объяснение ошибок.

Григ писал музыку для дочери лесника и мысленно видел /бегущую перед ним/ девчушку с зелёными сияющими глазами. Белые и чёрные клавиши, / убегавшие из-под крепких пальцев Грига/ , тосковали и смеялись.

(По К. Паустовскому

  1. Развитие речи. Что можно сказать о композиторе по данному тексту?

  2. Чтение работ.

10.Рефлексия (письменно). (Шаблоны ответов на слайде)

11. Чтение рефлексии.

Урок помог мне (понять, разобраться, проверить, убедиться)___________

Самой легкой частью урока было_______, потому что________________________

Самой трудной для меня была часть, когда_________

Дома мне надо_______________________, чтобы_______________



  1. Домашнее задание подготовиться к диктанту и написать диаманту (урок-перемена)






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Комбинированный урок обобщения темы «Причастие»

Цели:

· Развитие навыков устной и письменной выразительной речи, логического мышления

· Формирование умения распознавать причастие в тексте, самостоятельно выполнять задание, анализировать свою деятельность на уроке, использовать полученные знания на практике

· Отработка навыков пунктуационного оформления причастного оборота

· Воспитание интереса к предмету

Ход урока

Часть речи, причастная к глаголу,

в образе прилагательного

В.И.Даль

1. Введение в тему. Объяснить данное определение причастия.

2. Повторение теоретического материала. Ответы на вопросы (Вопросы на карточках, ученик выбирает любую карточку)

· Какие признаки глагола и прилагательного вы знаете?

· Чем отличается одиночное причастие от причастного оборота?

· Какой морфемный признак свидетельствует о том, что это причастие?

· Как образуются действительные причастия настоящего времени?

· С помощью каких суффиксов образуются страдательные причастия настоящего времени?

· Почему в одних страдательных причастиях суффикс -ЕНН-, а в других – НН-? От чего это зависит?

3. Орфографический самодиктант. (Слова на слайде)

Солом..ый, терп..щий, глуби..ый, стекля..ый, посе..ый, чита..мый, кож..ый. стро..щий.

4. Проверка. Ученик подходит к интерактивной доске и объясняет. Остальные ученики проверяют свои работы

5. Выборочный диктант. Записать только причастный оборот

· Дремлющего старика

· Напуганная стуком

· В написанных словах

· Освещенная луной

· Растаявшие льдины

· Сеявшая зерно

· Построенный в городе

· Борющийся за свободу

Взаимопроверка – сверка с доской ученики по очереди подходят и объясняют

6. Работа в парах. Конструирование предложений. Взяв одно из словосочетаний, составить и записать предложение. Графически выделить причастный оборот.

· Проверка

7. Проверочная работа. Найти причастия в тексте. Расставить знаки препинания. Графически обозначить причастный оборот. Текст на доске. Проверка (использование слайда), исправление. Объяснение ошибок.

Григ писал музыку для дочери лесника и мысленно видел /бегущую перед ним/ девчушку с зелёными сияющими глазами. Белые и чёрные клавиши, / убегавшие из-под крепких пальцев Грига/ , тосковали и смеялись.

(По К. Паустовскому

8. Развитие речи. Что можно сказать о композиторе по данному тексту?

9. Чтение работ.

10.Рефлексия (письменно). (Шаблоны ответов на слайде)

12. Домашнее задание подготовиться к диктанту и написать диаманту (урок-перемена)

Автор
Дата добавления 09.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров231
Номер материала 518843
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх