Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока по русскому языку "Обобщение знаний о причастии" (6 класс)

Конспект урока по русскому языку "Обобщение знаний о причастии" (6 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Цели конкурса: повысить интерес учеников к математике, усилить внутреннюю мотивацию, веру в себя и свои силы. Ученики отвечают на задания прямо на сайте конкурса, учителю не нужно распечатывать задания. Для каждого ученика конкурс по математике «Поверь в себя» - это прекрасная возможность проявить себя и раскрыть свой потенциал.

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:



Комбинированный урок обобщения темы «Причастие»

Цели:

  • Развитие навыков устной и письменной выразительной речи, логического мышления

  • Формирование умения распознавать причастие в тексте, самостоятельно выполнять задание, анализировать свою деятельность на уроке, использовать полученные знания на практике

  • Отработка навыков пунктуационного оформления причастного оборота

  • Воспитание интереса к предмету



Ход урока

Часть речи, причастная к глаголу,

в образе прилагательного

В.И.Даль

  1. Введение в тему. Объяснить данное определение причастия.

  2. Повторение теоретического материала. Ответы на вопросы (Вопросы на карточках, ученик выбирает любую карточку)

  • Какие признаки глагола и прилагательного вы знаете?

  • Чем отличается одиночное причастие от причастного оборота?

  • Какой морфемный признак свидетельствует о том, что это причастие?

  • Как образуются действительные причастия настоящего времени?

  • С помощью каких суффиксов образуются страдательные причастия настоящего времени?

  • Почему в одних страдательных причастиях суффикс -ЕНН-, а в других – НН-? От чего это зависит?



  1. Орфографический самодиктант. (Слова на слайде)

Солом..ый, терп..щий, глуби..ый, стекля..ый, посе..ый, чита..мый, кож..ый. стро..щий.



  1. Проверка. Ученик подходит к интерактивной доске и объясняет. Остальные ученики проверяют свои работы



  1. Выборочный диктант. Записать только причастный оборот

  • Дремлющего старика

  • Напуганная стуком

  • В написанных словах

  • Освещенная луной

  • Растаявшие льдины

  • Сеявшая зерно

  • Построенный в городе

  • Борющийся за свободу

Взаимопроверка – сверка с доской ученики по очереди подходят и объясняют



  1. Работа в парах. Конструирование предложений. Взяв одно из словосочетаний, составить и записать предложение. Графически выделить причастный оборот.

  • Проверка



  1. Проверочная работа. Найти причастия в тексте. Расставить знаки препинания. Графически обозначить причастный оборот. Текст на доске. Проверка (использование слайда), исправление. Объяснение ошибок.

Григ писал музыку для дочери лесника и мысленно видел /бегущую перед ним/ девчушку с зелёными сияющими глазами. Белые и чёрные клавиши, / убегавшие из-под крепких пальцев Грига/ , тосковали и смеялись.

(По К. Паустовскому

  1. Развитие речи. Что можно сказать о композиторе по данному тексту?

  2. Чтение работ.

10.Рефлексия (письменно). (Шаблоны ответов на слайде)

11. Чтение рефлексии.

Урок помог мне (понять, разобраться, проверить, убедиться)___________

Самой легкой частью урока было_______, потому что________________________

Самой трудной для меня была часть, когда_________

Дома мне надо_______________________, чтобы_______________



  1. Домашнее задание подготовиться к диктанту и написать диаманту (урок-перемена)





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Комбинированный урок обобщения темы «Причастие»

Цели:

· Развитие навыков устной и письменной выразительной речи, логического мышления

· Формирование умения распознавать причастие в тексте, самостоятельно выполнять задание, анализировать свою деятельность на уроке, использовать полученные знания на практике

· Отработка навыков пунктуационного оформления причастного оборота

· Воспитание интереса к предмету

Ход урока

Часть речи, причастная к глаголу,

в образе прилагательного

В.И.Даль

1. Введение в тему. Объяснить данное определение причастия.

2. Повторение теоретического материала. Ответы на вопросы (Вопросы на карточках, ученик выбирает любую карточку)

· Какие признаки глагола и прилагательного вы знаете?

· Чем отличается одиночное причастие от причастного оборота?

· Какой морфемный признак свидетельствует о том, что это причастие?

· Как образуются действительные причастия настоящего времени?

· С помощью каких суффиксов образуются страдательные причастия настоящего времени?

· Почему в одних страдательных причастиях суффикс -ЕНН-, а в других – НН-? От чего это зависит?

3. Орфографический самодиктант. (Слова на слайде)

Солом..ый, терп..щий, глуби..ый, стекля..ый, посе..ый, чита..мый, кож..ый. стро..щий.

4. Проверка. Ученик подходит к интерактивной доске и объясняет. Остальные ученики проверяют свои работы

5. Выборочный диктант. Записать только причастный оборот

· Дремлющего старика

· Напуганная стуком

· В написанных словах

· Освещенная луной

· Растаявшие льдины

· Сеявшая зерно

· Построенный в городе

· Борющийся за свободу

Взаимопроверка – сверка с доской ученики по очереди подходят и объясняют

6. Работа в парах. Конструирование предложений. Взяв одно из словосочетаний, составить и записать предложение. Графически выделить причастный оборот.

· Проверка

7. Проверочная работа. Найти причастия в тексте. Расставить знаки препинания. Графически обозначить причастный оборот. Текст на доске. Проверка (использование слайда), исправление. Объяснение ошибок.

Григ писал музыку для дочери лесника и мысленно видел /бегущую перед ним/ девчушку с зелёными сияющими глазами. Белые и чёрные клавиши, / убегавшие из-под крепких пальцев Грига/ , тосковали и смеялись.

(По К. Паустовскому

8. Развитие речи. Что можно сказать о композиторе по данному тексту?

9. Чтение работ.

10.Рефлексия (письменно). (Шаблоны ответов на слайде)

12. Домашнее задание подготовиться к диктанту и написать диаманту (урок-перемена)

Автор
Дата добавления 09.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров199
Номер материала 518843
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх