Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку по теме «Изменение имен прилагательных по падежам». 3 класс.

Конспект урока по русскому языку по теме «Изменение имен прилагательных по падежам». 3 класс.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы
Тема: «Изменение имён прилагательных по падежам» 3 класс УМК «Перспектива»
«Труд будит в человеке творческие силы» Л.Н.Толстой
Без своей Ясной Поляны я трудно могу представить себе Россию и моё отношение...
холодн… погода, о холодн.. .погоде
Изменение имён прилагательных по падежам.
- Склонять имена прилагательные. - Распознавать падеж имён прилагательных. -...
Памятка: - Найдём существительное, с которым связано имя прилагательное. - О...
 берёзовая маленькое липовый узкое фруктовый могучий русский старое
Усадьба Ясная Поляна находится в Тульской области Щёкинского района. Здесь р...
Имя прилагательное стоит в той же падежной форме, числе и роде что и имя сущ...
- По какой теме мы работали? - Что нового сегодня узнали? Чему научились? К к...
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема: «Изменение имён прилагательных по падежам» 3 класс УМК «Перспектива»
Описание слайда:

Тема: «Изменение имён прилагательных по падежам» 3 класс УМК «Перспектива»

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 «Труд будит в человеке творческие силы» Л.Н.Толстой
Описание слайда:

«Труд будит в человеке творческие силы» Л.Н.Толстой

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Без своей Ясной Поляны я трудно могу представить себе Россию и моё отношение
Описание слайда:

Без своей Ясной Поляны я трудно могу представить себе Россию и моё отношение к ней. (Л.Н.Толстой)

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 холодн… погода, о холодн.. .погоде
Описание слайда:

холодн… погода, о холодн.. .погоде

№ слайда 9 Изменение имён прилагательных по падежам.
Описание слайда:

Изменение имён прилагательных по падежам.

№ слайда 10 - Склонять имена прилагательные. - Распознавать падеж имён прилагательных. -
Описание слайда:

- Склонять имена прилагательные. - Распознавать падеж имён прилагательных. - Употреблять имена прилагательные в устной и письменной речи.

№ слайда 11 Памятка: - Найдём существительное, с которым связано имя прилагательное. - О
Описание слайда:

Памятка: - Найдём существительное, с которым связано имя прилагательное. - Определим падеж существительного. - По падежу существительного узнаем падеж прилагательного.

№ слайда 12  берёзовая маленькое липовый узкое фруктовый могучий русский старое
Описание слайда:

берёзовая маленькое липовый узкое фруктовый могучий русский старое

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Усадьба Ясная Поляна находится в Тульской области Щёкинского района. Здесь р
Описание слайда:

Усадьба Ясная Поляна находится в Тульской области Щёкинского района. Здесь родился и прожил последние годы жизни писатель Лев Николаевич Толстой. Приятно пройтись по берёзовой аллее, полюбоваться красотой фруктового сада. Маленький мостик перекинут через узкое болотце. Хочется постоять в тени под могучим дубом. В липовой аллее старого парка можно найти могилу великого русского писателя.

№ слайда 21 Имя прилагательное стоит в той же падежной форме, числе и роде что и имя сущ
Описание слайда:

Имя прилагательное стоит в той же падежной форме, числе и роде что и имя существительное, от которого оно зависит.

№ слайда 22 - По какой теме мы работали? - Что нового сегодня узнали? Чему научились? К к
Описание слайда:

- По какой теме мы работали? - Что нового сегодня узнали? Чему научились? К каким выводам пришли? - Где можно применить полученные знания? -Что на уроке для вас было интересно?

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Открытый урок по русскому языку

по теме

«Изменение имен прилагательных по падежам».

3 класс.

УМК «Перспектива»

Цели урока: создать условия для формирования представлений о падеже имен прилагательных

Русский язык, урок введения нового знания

Цели: 1. Познакомить детей со словоизменением прилагательных по падежам. Выявить особенности склонения этих частей речи.

2. Совершенствование знаний об имени прилагательном как части речи:

об изменении имен прилагательных по родам, числам, зависимости имен прилагательных в предложении от имени существительного.

3. Развивать умение сравнивать и делать выводы; творческое мышление.

4. Воспитывать чувство коллективизма, товарищества, любви к природе, животным.

Планируемые результаты (в соответствии с ФГОС)

Предметные результаты: уметь согласовать имя прилагательное с именем существительным;

изменять прилагательные по родам, числам и падежам.

Умение: определять род, число, падеж, склонение имён прилагательных и находить имя прилагательное с заданными грамматическими признаками.

Регулятивные УУД: принимать и сохранять учебную задачу; планировать свои действия и следовать установленным правилам в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действия на основе его оценки и учета ошибок.

Познавательные УУД: анализировать изучаемые объекты с выделением существенных признаков.

Коммуникативные УУД: формулировать собственное мнение, задавать вопросы, договариваться и находить общее решение в совместной деятельности.

Личностные результаты: учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи; способность к самооценке.

Учебно-методическое обеспечение: учебник «Русский язык. 3 класс» Л.Ф.Климанова, Т.В.Бабушкина, мультимедийное оборудование, презентация Microsoft Office Power Point.

Оборудование:

компьютер, мультимедийное оборудование, презентация Microsoft Office Power Point, учебник «Русский язык. 3 класс» Л.Ф.Климанова, Т.В.Бабушкина, задания в конвертах для работы в парах, карточки в ковертах для разноуровневой работы

Ход урока

  1. Организационный момент.

(На фоне классической музыки учитель произносит слова.)

- Улыбка и добрые слова помогают сохранять хорошее настроение. Именно такими словами я хочу начать наш сегодняшний урок.

Слайд 1.Если вы хотите, чтобы жизнь улыбалась Вам, подарите ей сначала своё ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ! - Улыбнитесь друг другу. Я надеюсь, что совместный труд принесёт нам радость общения.

II Подготовка к работе на основном этапе

-Эпиграфом нашего урока будут слова известного русского писателя Л.Н.Толстого:

«Труд будит в человеке творческие силы» Слайд 2

-Как вы понимаете смысл этого высказывания?

-Сегодня на уроке нам предстоит сделать открытие, а объектом исследования будут имена прилагательные.

- Вашему вниманию я предлагаю иллюстрации.

Показ иллюстраций Слайд 3

-Что объединяет эти иллюстрации? (- из рассказов и сказок Толстого)

Слайд 4 - Имя этого писателя еще будет звучать на нашем уроке.

-Что вы знаете об этом человеке?

Краткие сообщения учащихся о Л.Н. Толстом

Слайд 5 Этоимение с которым связана почти вся жизнь Л.Н. Толстого. В Ясной Поляне он родился, здесь прожил более 50 лет. Здесь он похоронен.

III. Самоопределение к учебной деятельности.

-Как вы думаете, какая часть речи о себе рассказала следующее?

С существительным дружу
И нисколько не тужу.
Моя основная примета:
Обозначаю признак предмета.
Лед какой? Холодный, гладкий.
Чай какой? Горячий, сладкий.
Изменяюсь по родам,
Числам и падежам.
Люблю детей внимательных.
Кто я?..(имя прилагательное).

Учитель: С какой частью речи сегодня будем работать на уроке?

Дети: С именами прилагательными. Слайд 6

IV. Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности.

Учитель: Для чего же в нашей речи используются прилагательные?

Дети. Для того чтобы называть признаки предметов, точно описывать предметы, чтобы делать нашу речь выразительной.

На доске словосочетания: Cлайд 7

холодн… погода, о холодн.. .погоде

-Из каких частей речи они состоят? (из имени существительного и имени прилагательного)

-Что можно сказать о существительных в этих словосочетаниях?

( в ж. роде , ед. числе)

-что вы знаете об именах существительных?

(изменяются по родам, числам, падежам, т.е. склоняются)

-об именах прилагательных? (находятся в том же роде и числе ,что и имя существительное);

-определите окончания прилагательных в словосочетаниях;

-почему у имен прилагательных разные окончания?

(у имен существительных разные падежи);

-имена прилагательные могут изменяться по падежам?

(предположения детей)

V.Постановка учебной задачи.

-Попробуем просклонять у доски прилагательное зимний (не получается)

Подставим существительное день. От этого существительного задаем вопрос к прилагательному.

-Чему же мы будем учиться на уроке? (изменять имена прилагательные по падежам, т.е. склонять.)

-Сформулируйте тему урока.

«Изменение имён прилагательных по падежам» Слайд 8

-Каковы же цели нашего урока?

-Сегодня будем учиться:

Слайд 9 Склонять имена прилагательные.

Распознавать падеж имён прилагательных.

Употреблять имена прилагательные в устной и письменной речи.

5. Решение проблемы. Исследование.

- Проведём исследование:

1 и 2 группы просклоняют словосочетание: зимнее утро

3 и 4 группы: хорошие дни. (Работа в группах )

-Какой же сделаем вывод?

-Повторяем в группах, как изменяли имена прилагательные по падежам.

-Составьте памятку определения падежа у имен прилагательных

(Составляют в парах, обсуждают)

-Ребята, запишем алгоритм определения падежа имени прилагательного.

Слайд 10 Памятка:

Найдём существительное, с которым связано имя прилагательное.

Определим падеж существительного.

По падежу существительного узнаем падеж прилагательного.

IV Актуализация опорных знаний

Слайд 11

-Что объединяет эти слова? ( прил, , число)

- На какие группы можно разделить? Обоснуйте свой ответ.

- Найдите лишнее прилагательное в каждом столбике. (- берёзовая, могучий)

Слайд 12 С прилагательными 1 столбика работают ученики 1варианта, второго – 2 варианта.

- Запишите их в тетрадь и выделите орфограмму.

- Какое задание можно предложить к этим словам?

Разберите по составу. Проверка.

-Эти прилагательные вам пригодятся для дальнейшей работы.

V Физминутка для глаз Слайд 13

VI Открытие темы урока

-А сейчас вам предстоит поработать в парах. Вспомните правила работы. Распределите между собой роли.

На ваших столах карточки. Восстановите текст, используя опорные слова.

На партах карточки с заданием для парной работы.

Усадьба Ясная Поляна находится в Тульской области Щёкинского района. Здесь родился и прожил последние годы жизни Лев Николаевич

Проверка Слайд 14

Усадьба Ясная Поляна находится в Тульской области Щёкинского района. Здесь родился и прожил последние годы жизни писатель Лев Николаевич Толстой.

Приятно пройтись по берёзовой аллее, полюбоваться красотой фруктового сада. Маленький мостик перекинут через узкое болотце. Хочется постоять в тени под могучим дубом. В липовой аллее старого парка можно найти могилу великого русского писателя.

- С какими трудностями столкнулись при выполнении этого задания? (- Изменяли окончания прилагательных для связи слов в предложении)

- Назовите словосочетания с прилагательными, которые вы вставляли.

На доске и в тетрадях:

По берёзовой аллее

Фруктового сада

Маленький мостик

Узкое болотце

Под могучим дубом

В липовой аллее

-Что вы можете сказать о связи слов в этих словосочетаниях?

Вывод: прилагательное стоит в том же роде и числе, что и имя сущ.

- Определите падеж имен существительных.

- Что можете сказать о падеже имен прилагат.?

- Сделайте вывод.

СЛАЙД 15Узелки на память:

Имя прилагательное стоит в той же падежной форме, числе и роде что и имя существительное, от которого оно зависит.

- Такая связь называется согласование.

VII Итоговый контроль усвоения новых знаний. Дифференцированная работа

Самостоятельная работа с заданиями разного уровня сложности

Задания напечатаны на карточках. На партах конверты разного цвета.

Каждый выбирает себе задание по силам и выполняет его самостоятельно.

ПРОВЕРКА (чтение текста)

Чудесная весна пришла в наш маленький городок. В голубом небе засветило яркое солнышко. На тёплой земле показалась зелёная травка. Лёгкий ветерок заиграл ветками высоких деревьев.

- Определите падеж имён прилагательных.

VIII Итог урока.

- Какое открытие вы сегодня сделали на уроке?

- Что особенно понравилось? В чем испытывали затруднения?

- Кого вы хотели поблагодарить за помощь?

IX Рефлексия. Слайд 16

- По какой теме мы работали?

- Что нового сегодня узнали? Чему научились? К каким выводам пришли?

(формулировки правил, понятий и т.д.).

- Где можно применить полученные знания?

-Что на уроке для вас было интересно?

Автор
Дата добавления 18.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1186
Номер материала 537257
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх