Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку Проект «Рассказ о слове»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по русскому языку Проект «Рассказ о слове»

библиотека
материалов


Проект «Рассказ о слове»

Задача деятельности учителя: создать условия для организации и проведения проектной деятельности.

Тип урока: контроль и коррекция знаний.

Планируемые результаты обучения:

Предметные: научатся подбирать из разных источников информацию о слове и его окружении, составлять словарную статью о слове, участвовать в ее презентации.

Метапредметные (критерии сформированности/оценки компонентов универсальных учебных действий – УУД):

Познавательные: активно использовать речевые средства и средства для решения коммуникативных и познавательных задач; владеть логическими операциями анализа, синтеза, сравнения, обобщения; использовать знаково-символические средства представления информации, различные способы поиска, сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации.

Регулятивные: принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, осуществлять поиск ее достижения, планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, определять наиболее эффективные способы достижения результата.

Коммуникативные: слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении, излагать и аргументировать свою точку зрения на обсуждаемую проблему.

Личностные: владеют навыками конструктивного сотрудничества со взрослыми и сверстниками, проявляют познавательный интерес к изучению предметного курса.

Оборудование: доска, проектор, интерактивная доска (по возможности).

Образовательные ресурсы:

1. Учебник, рабочая тетрадь.

2. Словари: толковый, синонимов, антонимов, фразеологизмов, однокоренных слов.

3. Тексты художественных произведений (по выбору учащихся).





Сценарий урока

I. Сообщение темы урока.

Сегодня на уроке проведем презентацию проектной деятельности о слове. Откройте в учебнике с. 72, прочитайте название проекта. («Рассказ о слове».)

II. Презентация проекта.

Какое слово вы выбрали для работы? (Ответы учащихся.)

Чем (какими источниками) пользовались при составлении рассказа о слове? (Справочной литературой: толковым словарем для определения лексического значения слова, словарями синонимов, антонимов для определения синонимического и антонимического ряда, словарями фразеологизмов, однокоренных слов; художественными книгами, учебником.)

Что вы рассказали о слове? (Произношение и запись слова, орфограммы в слове, лексическое значение слова, ряд однокоренных слов, синонимический и антонимический ряды, сочетаемость слова, употребление данного слова во фразеологическом обороте, пословице, загадке, предложении.)

Использовали ли вы в проекте иллюстративный материал? (Ответы учащихся.)

Посмотрим, какую страничку о слове вы составили.

Учащиеся представляют презентации о слове.

Вариант

Что я могу рассказать о слове «изгородь»

hello_html_m1648043e.png

hello_html_629cb005.png

hello_html_68effe1f.png

Рис. 1. Забор глухой,
деревянный
(источник иллюстрации: www.nikakaya.wordpress.com)

Рис. 2. Дощатый забор
(источник иллюстрации:
www.zabory.org)

Рис. 3. Забор из дере-
вянных панелей
(источник иллюстрации: www.wood29.ru)


hello_html_m5cf62ce0.png

hello_html_162b1143.png

hello_html_33f1196f.png

Рис. 4. Штакетник,
прикрепленный веером
(источник иллюстрации: www.delalsam.ru)

Рис. 5. Легкая изгородь – плетень
(источник иллюстрации:
www.ideidetsploshad.info)

Рис. 6. Изгородь
из жердей (источник иллюстрации: www.kon-ogon2009.narod.ru)


hello_html_72d36863.png

hello_html_253c072d.png

hello_html_4b300a83.png

Рис. 7. Забор из заострен-ных кольев – частокол
(источник иллюстрации: www.gen-zgerskij.ya.ru)

Рис. 8.
Забор из сетки-рабицы
(источник иллюстрации: www.lider-ing.ru)

Рис. 9. Кованый забор
(источник иллюстрации: www.kmg-group.ru)


hello_html_m5cfb1844.png

hello_html_632983c3.png

hello_html_4b887f30.png

Рис. 10. Забор
из профнастила
(источник иллюстрации: www.zaborbudet.ru)

Рис. 11.
Железобетонный забор
(источник иллюстрации: www.novbeton.ru)

Рис. 12.
Кирпичный забор
(источник иллюстрации: www.poremontu.ru)


hello_html_m1ac8dcbb.png

hello_html_m51caf175.png


Рис. 13. Забор из камня
(источник иллюстрации: www.stroy.ru)

Рис. 14. Живая изгородь
(источник иллюстрации: www.landshaft-stroyproekt.ru)



Слово «и́згородь» (демонстрирует иллюстрации с изображением разных видов изгородей) появилось в XV веке («изгород») от собственно русского «изгородить» – «перегораживать» (безаффиксный способ), сохранившегося в диалектах и являющегося префиксальным производным от «городити» «огораживать».

Произнесем слово «изгородь» – [и́згарат’]. Написание слова отличается от произношения – «изгородь». В слове есть орфограммы «Безударная гласная в корне слова», «Парная согласная в корне слова»: hello_html_m5ca448a8.png. Проверяю первую безударную гласную в корне слова: hello_html_6f9c0ad.png. Проверяю вторую гласную в корне слова: hello_html_m4e23fef0.png. Проверяю парную согласную в корне слова: hello_html_2be2d1d9.png.

Лексическое значение слова: ограда из жердей, прутьев и т. п.

Однокоренные слова: городит, загородить, загородка.

Сочетаемость слова: ветхая, высокая, живая (изгородь).

Синонимы: забор, ограда, ограждение, плетень, околица.

Антонимы слова отсутствуют.

Употребление слова во фразеологическом обороте: «плести (городить) плетень» – неодобр. – пустословить, говорить вздор. Первоначально сочетание «плести (городить) плетень» употреблялось в прямом значении – «соединяя, перевивая прутья, делать изгородь». Переносное значение сформулировалось на основе сходства однообразного процесса изготовления плетня из прутьев и монотонной, вялой речи.

Употребление слова в пословице: «Худо полю без изгороди, а вдвое без обороны».

Употребление слова в загадке:

Сто один брат,

Все в один ряд,

Вместе связаны стоят.

(Изгородь, забор.)

Предложения с этим словом:

Дачный участок был огорожен живой изгородью.

Недалеко был виден берег реки, обнесенный низенькой изгородью, чьи-то следы.

При подготовке презентации и составлении рассказа о слове мной были использованы следующие источники:

Ожегов, С. И. Словарь русского языка / С. И. Ожегов. – 7-е изд., стереотип. – М. : Советская энциклопедия, 1968. – С. 235.

Федорова, Т. Л. Этимологический словарь русского языка / Т. Л. Федорова, О. А. Щеглова. – М. : Ладком, 2008. – С. 132.

Шаповалова, О. А. Этимологический словарь русского языка /
О. А. Шаповалова. – Ростов н/Д. : Феникс, 2007. – С. 84.

Справочно-информационный портал «Gramota.ru» (справочник по фразеологии).

Выражаю благодарность за помощь в создании работы своим родителям.

После проведения презентации учащиеся осуществляют оценку выполненной работы.

III. Итог урока. Рефлексия деятельности.

Над какой темой работали на уроке? (Проект «Рассказ о слове».)

Что выполняли? (Проводили презентацию о слове.)

Что вызвало у вас затруднения при выполнении работы?

Как оцениваете свою деятельность на уроке?




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

С современными требованиями ФГОСа НОО начиная с начальных классов вводится такое понятие, как проект. проектная деятельность даёт ребёнку не только показать свои знания, но учится размышлять, ставить цели, задачи, делать выводы.Разработка урока относится к обучению пректа в начальных классах. Русский язык по программе "Школа Росси" 3 класс. Доступно и красочно оформлено. Учащиеся на примере составили свои пректы, проявили смекалку, работали со словарями, использовали художественные навыки. помог мне в объяснеии этого материала диск с поурочными разработками и технологическими картами уроков.

Автор
Дата добавления 18.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров768
Номер материала 397513
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх