Инфоурок Классному руководителю КонспектыКонспект урока по русскому языку в 4 классе

Конспект урока по русскому языку в 4 классе

Скачать материал

Конспект открытого урока по русскому языку в 4 классе «Школа России»

Тема: «Правописание окончаний имен существительных в предложном падеже»

Цели: научить различать окончания имен существительных в предложном падеже разных склонений.

Задачи:

Образовательные задачи урока:

·         обобщить знания учащихся о постоянных и непостоянных признаках имени существительного

·         закрепить умение определять падеж, склонение имени существительного;

·         отрабатывать умение правильно определять безударные падежные окончания;

·         совершенствовать умение обосновывать написание безударных падежных окончаний имён существительных.

Развивающие задачи урока:

·        развивать устную и письменную речь учащихся, навыки самоконтроля и взаимоконтроля.

·        развивать орфографическую зоркость.

 

Воспитательные задачи урока:

·        воспитание познавательного интереса,  расширение кругозора учащихся.

 

 Формы работы: фронтальная, парная, групповая, индивидуальная.

 

 

Ход урока:

1. Орг. момент.

- Ребята, сегодня у нас гости.

- Давайте поприветствуем гостей, улыбнитесь им. Теперь улыбнитесь друг другу. И мне подарите улыбку. Ведь улыбка дарит всем хорошее настроение.

2. Минутка чистописания

- Какое время года наступило?

- Назовите мягкий согласный звук.

- Какой буквой обозначается на письме?

(письмо строчной буквы з, соединение зз, слоги зи, из)

- Подберите родственное слово к слову зима, изменив его с помощью суффикса. (зимушка)

- Подберите родственное слово 2 – го склонения и запишите его (зимовье).

- Разберите его по составу.

3. Работа с орфографическим словарем.

- Ищем слова с буквой з.

1) Изображение на картине. Жанр искусства. (пейзаж)

- Запишите это слово в творительном падеже.

-Какое окончание написали и почему?

2) Периодическое издание. (газета)

- Запишите его в предложном падеже.

3) Одушевленное имя существительное мужского рода (хозяин)

- Запишите в предложном падеже.

4) Она бывает хорошая, плохая, девичья, зрительная, слуховая, краткосрочная, механическая (память)

- Запишите в предложном падеже

4. Самоопределение к деятельности.

- Чем похожи все слова?

- Чем отличается?

- От чего зависит правописание окончаний имен существительных?

- Назовите тему сегодняшнего урока.

- Давайте назовем окончания имен существительных в предложном падеже в разных склонениях.

(на доске появляется таблица)

1 – ое скл. – е

2 – ое скл. – е

3 – ье скл. – и

- Вспомните падежные вопросы предложного падежа.

- Смысловые.

- Когда мы из задаем?

- С какими предлогами употребляется?

- Какова особенность существительных предложного падежа?

5. Работа с учебником.

- Откройте учебники на странице 121, №227 (закрепление теоретического материала)

6. Работа с текстом.

- Найдите №228. Прочитайте стихотворение.

- Найдите олицетворения.

- Чем похожи имена существительные?

- Запишите их, распределив по склонениям.

1 – го скл.

2 – го скл.

3 – его скл.

(Работа выполняется самостоятельно)

- Проверка выполнения задания.

- Назовите окончания существительных в разных склонениях.

8. Самостоятельная работа.

- Вставьте пропущенную букву.

 

 

 

   Е

  И

1

О ветв…

 

 

2

На ветк…

 

 

3

На морковк…

 

 

4

На морков…

 

 

5

О пыл…

 

 

6

О пылинк…

 

 

7

О мамочк…

 

 

8

О матер…

 

 

9

О дочер…

 

 

10

О дочурк…

 

 

 

- Взаимопроверка. Оцените  работу.

- Проверка результатов.

9. Физминутка. Игра «Топаем – хлопаем»

- Если слышим сочетение ЛЕ, то хлопаем, если ЛИ, то топаем.

В портфеле, о метели, об учителе, в картофеле, на карусели, о руководителе, в бутыли, на тополе, о вермишели, на спектакле.

- На какие группы можно раздеоить эти слова?

- Назовите существительные 3 – его склонения.

- Какое окончание в предложном падеже?

10. Работа над предложением.

- Какой скоро будет праздник?

- Что делают дети на празднике?

(Запись под диктовку)

На празднике дети пели, плясали, читали стихи о елочке.

- Объясните постановку запятых.

- Подчеркните основу предложения.

-  Объясните правописание окончаний существительных в косвенном падеже.

- Измените склонение слова о елочке, поставив его в 3 – ье склонение.

- Составьте предложение со словом ель, поставив его в предложном падеже.

(Чтение предложений после записи)

- Докажите правописание окончания

11. Самостоятельная работа.

(Ученики получают карточки с пропущенными буквами. Работа оценивается.)

Б….жать по д…ро…к…,  в…ется  лент…чк….,  с…дел  на изг…р…д…,  из  д…ревн…  на м…ш…н…,  л…жать  на  со…..ц…,  пр…ж…вать в гор…д…,  от  гв…здик…  к  фиалк…,  г…в…рить  о  неудач…,  в…ляется  в  портфел…,  пр…сил  о  пом…щ… .

12. Групповая работа.

- Вставьте подходящие имена существительные.

(работа в группах по 5 – 6 человек)

У  (1 – го скл., Р.п.)  на (1 – го скл., П.п.),

на  (2 – го скл., П.п.)  по (1 – го скл., Д.п.),

в  (1 – го скл., П.п.)  около (2 – го скл. Р.п.).

- Проверка.

13. Рефлексия.

Занимательный материал.

Я прилагаю все старанье.

Хочу понять правописанье.

Но вызывает тем не менее

Правописанье удивление.

Летят на веткИ воробьи,

Чтоб обсудить дела свои.

Сидят на веткЕ воробьи:

Сидят на – Е, летят на – И.

- Выпишите эти предложения и докажите правописание окончаний имен существительных.

14. Задание на дом.

С. 123, №231. (задание обязательно разбирается).

15.Итог урока.

- Чему учились на уроке?

- Оцените свою работу.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по русскому языку в 4 классе"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Социальный педагог

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема: «Правописание окончаний имен существительных в предложном падеже»

Цели: научить различать окончания имен существительных в предложном падеже разных склонений.

Задачи:

Образовательные задачи урока:

·         обобщить знания учащихся о постоянных и непостоянных признаках имени существительного

·         закрепить умение определять падеж, склонение имени существительного;

·         отрабатывать умение правильно определять безударные падежные окончания;

·         совершенствовать умение обосновывать написание безударных падежных окончаний имён существительных.

Развивающие задачи урока:

·        развивать устную и письменную речь учащихся, навыки самоконтроля и взаимоконтроля.

·        развивать орфографическую зоркость.

 

Воспитательные задачи урока:

·        воспитание познавательного интереса,  расширение кругозора учащихся.

 

 Формы работы: фронтальная, парная, групповая, индивидуальная.

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 929 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.03.2015 668
    • DOCX 18.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Горелова Татьяна Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Горелова Татьяна Сергеевна
    Горелова Татьяна Сергеевна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6387
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Современные технологии профилактики зависимого поведения среди подростков и молодежи

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 21 региона

Курс повышения квалификации

Деятельность классного руководителя в соответствии с ФГОС в условиях современной школы

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 718 человек из 71 региона

Курс повышения квалификации

Уверенность, уверенное поведение, воспитание волевых привычек, развитие учебной мотивации у детей и подростков

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 83 человека из 33 регионов

Мини-курс

Управление рисками и финансовое моделирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Проведение и применение трансформационных игр

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 21 региона

Мини-курс

Дизайн-проектирование: практические и методологические аспекты

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе