133412
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по русскому языкуОбучающее изложение по опорным словам(по Б. Житкову «Храбрый Утёнок»)

Конспект урока по русскому языкуОбучающее изложение по опорным словам(по Б. Житкову «Храбрый Утёнок»)

библиотека
материалов

Гафурова Н.В МАОУ СОШ №5

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА


Предмет Русский язык

Тема урока: Обучающее изложение по опорным словам(по Б. Житкову «Храбрый Утёнок»)

Тип урока:  Урок развития речи

Цель урока:1 . Формирование умения определять главную мысль текста и отражать её в заголовок.

2. Ознакомление со структурными частями текста. Формирование умения делить текст на части и выделять их при записи.

3. Формирование умения выделять слова для связи предложений и частей в тексте.

Термины и понятия: вводная часть, основная часть, заключительная часть

Формирование УУД

Личностные: УУД: проявлять интерес к изучению темы ,проявлять внимание и положительное отношение к процессу

Регулятивные УУД: выполнять учебное задание в соответствие с целью, понимать учебную цель

Познавательные УУД: уметь находить предложения к иллюстрациям, использовать приобретённые знания при написании изложения

Коммуникативные УУД: комментировать собственное действие при выполнение задания



 





Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Формирование

УУД


1Организационный момент


Обращает внимание на рабочее место обучающихся

Проговаривают слова

Руки на месте. Ноги на месте

Локти у края. Голова прямая.

Настраиваются на рабочий лад, выполняют упражнения

Личностное: проявляют внимание

2Актуализация знаний

Продолжаем учиться писать изложения.

Какие слова помогают при написание изложения

Ответы детей.

Структура Сингл-раунд-робин.


3 Формирование проблемы, планирование деятельности.

Предлагаю определить тему по опорным словам

1.хозяйка,ставила,утятам

2. есть, боялись

3.пугала,стрекоза

4.утёнок Алёша

5.схватил за крыло

6.насилу вырвалась

7.насилу вырвалась


Дети обсуждают о чем будут писать изложения

Структура пэа-шэа

Коммуникативные:

Проявление сотрудничества и инициативы при работе


Сможем ли мы имея только опорные слова написать предложения? Что нам ещё нужно знать чтобы написать изложение?

Показ презентации, чтение текста с экрана.

Озаглавьте текст.

Соотнесите текст с картинками.

Ответы на вопросы.

Кто вам нравиться в этом рассказе? Почему утята боялись подходить к тарелке? Кто спас утят? Нравиться ли автору стрекоза? Как понимаете выражение «насилу вырвалась»? Каким был утёнок?


Изложения написать нельзя, так как не познакомились с текстом


Структура Конэрс

Ответы детей

Коммуникативные:

проявлять инициативу.

Познавательные: соотносить иллюстрацию с текстом

Регулятивные: выполнять учебное задание в соответствие с целью


4Физкульминутка




5.Постановка учебной задачи

Узнаете как называются части в тексте.

Сколько частей выделено в тексте? Как вы Узнали?

Чтение 1 части. О чем говориться в 1 части? Можно исключить эту часть? Почему? Это вводная часть.

В какой части описывается главное событие? Это основная часть. Прочитайте последнюю часть. Зачем нужна эта часть? Эта часть заканчивает текст.

Ответы детей.

Регулятивные: выполнять учебное задание в соответствие с целью

6.Развитие умений- применение знаний.

Чтение текста.

Пересказ текста.


Структура Таймд –пэа-шэа

Регулятивные УУД: выполнять учебное задание в соответствие с целью

7.Самостоятельная работа.

С чего надо начать писать текст? Сколько предложений в тесте?

Пишу изложение самостоятельно.

Познавательные: использовать приобретённые знания при написании изложения

8Итог урока

Сколько частей получилось в вашем рассказе?

Как вы показали что а вашем рассказе 3 части?

Ответы детей


9Рефлексия

Понравилась ли вам работа? Какие вопросы вы хотели задать мне?



10Домашнее задание

Повторить словарные слова























Список литературы. 

  1. Б.Житков . Храбрый утёнок.

  2. Т.Н . Ситкина . Поурочные разработки по русскому языку к УМК «Перспектива» 2класс

  3. О.Д. Дмитриева .Поурочные разработки по русскому языку к учебникам Т.Г Размаевой и А. В Поляковой 3класс

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Представлена методическая разработка урока русского языка по теме «Обучающее изложение по опорным словам(по Б. Житкову «Храбрый Утёнок»)».Конспект  построен в структуре: этап урока, деятельность учителя, деятельность учащихся, формирование УУД. Материал предназначен для учителей начальных классов, работающих во втором классе по УМК «Перспектива», но может быть использован также по любому учебно-методическому комплексу. Урок построен в соответствии со структурой урока открытия нового знания в аспекте системно-деятельностного подхода. Целью данного урока являетсяформирование умения определять главную мысль текста и отражать её в заголовок;  ознакомление со структурными частями текста; формирование умения делить текст на части и выделять их при записи;  формирование умения выделять слова для связи предложений и частей в тексте. Описаны методы и приёмы обучения, применяемые в данном уроке для достижения поставленных задач. К конспекту прилагается презентация, использованная для сопровождения разработанного урока.

 

 

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.